實用的小學五年級作文(常用6篇)
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
相信大家都有收過合意、滿意的生日禮物吧！當然，禮物的價格有高有低，形式多種多樣。各種禮物表示的意義也不一樣。但是，我有一份很特殊的禮物，這是用金錢也買不到的，是金錢不能容限的，我想把它奉獻給我偉大的媽媽，作爲今年媽媽的生日禮物。
每當我拿着英語單元的測試題的.試卷給媽媽簽名的時候，媽媽總是問我：“你對這個單元的內容還沒有完全掌握嗎？”對於媽媽的問題，我不能作出果斷的決定，因爲我覺得自己對這個單元的內容既不是完全掌握也不是一點也不會。從這次以後，我暗暗地下了決心：第三單元測試一定要拿100分。
考100分是有一定難度的，於是，我給自己定了一個計劃。一、上課時，認真聽老師講課。二、上課時，老師說到重點內容，要作好記錄、筆記。三、每天晚上聽兩遍錄音，鍛鍊好聽力。
經過幾個星期的努力，終於到了考試的日子了，我既高興又害怕。高興的是我終於迎來了這一天，害怕的是考不了100分。試卷發下來了，首先，我先把聽力部分做完了，然後，我又把筆試部分做完了，我把試卷檢查完了第三遍，當我檢查到第四遍的時候，我發現了一個小錯誤，於是，我趕快把正確的寫上去了。老師說：“停止，把筆放下把試卷交給了老師”。我想我已經檢查四遍，應該沒有錯，才把試卷小心翼翼地交給老師。
幾天以後，老師把試卷發回來了。果然不出我所料，真的是100分！一下課，我就趕緊回到家，把這個喜訊告訴了媽媽，媽媽看見了一個又一個鮮紅的勾，甜甜的笑了，笑得比吃了蜂蜜還甜。
這就是我送給媽媽的生日禮物。
小學五年級作文 篇2
我身邊最熟悉的人還是我媽媽，我媽媽個子高高的，皮膚白白的，頭髮有點黃黃的顏色，我也一樣，我們的頭髮在陽光底下就會發出金光閃閃的顏色。
我的媽媽雖然漂亮，但脾氣非常大，做錯了一點事就會罵我。有一次，我上數學課的時候不認真聽講，挨老師罵了，不知道媽媽不知道怎麼知道了。一下班回家就問我：“怎麼？你上課玩了？”我心想：“壞了，媽媽怎麼知道的，”我趕緊承認了錯誤。媽媽板着臉問我：“你上數學課的'時候爲什麼不認真聽講？”我只好說：“我覺得數學課沒意思。”“爲什麼沒意思？”“沒有語文課有趣。”媽媽聽了很生氣，說：“一個好學生要每門功課都要學好，不能偏科，就像一個人一樣，一隻好腿一隻壞腿，走路能好看嗎？”其實我心裏已經知道錯了，對媽媽說：“媽媽，我以後再也不會這樣了。”媽媽說：“以後不許這樣，但這次做錯了一定要懲罰，把手伸出來吧！”媽媽拿了一把尺子打了我的手，打的我手青一塊紫一塊，真疼啊！
其實媽媽還是很愛我的，每天下午如果我提前做完了作業，她就會陪我到樓下打羽毛球，去禮步湖玩。週末還會陪我去動物園、遊樂園玩...........
你們覺得我的媽媽是壞媽媽還是好媽媽呢？
小學五年級作文 篇3
今天，是一年一度的中秋節。我們一家來到了姑姑家吃團圓飯，來的人還有我大伯一家和我表舅舅一家。吃完團圓飯後，大人們就開始聊天了。趁這個機會，鵬宇哥哥問媽媽：“舅媽，我帶奕涵還有成豪舅舅去樓下的籃球場打籃球，可以嗎？”“可以，你們去吧！”媽媽微笑着爽快地答應了。於是，我們拿起籃球就下樓去了。到了籃球場，我們就開始打了。雖然我跑起來有些吃力，（因爲口袋裏面有一包月餅）。我知道肯定待會兒我們籃球打着打着，月亮就轉到我們這邊來了。所以月亮還沒來，我們只能打球，我還進了好多個球呢！
果然，不出我所料，打着打着，我的頭不自覺地往天上一看，哇！月亮是什麼時候到我們這邊來的？我看着月亮，居然不知道球從我的腳下滾了過去。我說：”我先不跟你們打籃球了，因爲我想賞月。行嗎？““可是你又沒有帶月餅呀？”他們問。“我帶了！”我笑道。“好吧。“他們只好回去繼續打籃球了。我拿出月餅，然後就坐在長椅上邊吃月餅邊賞月。過了一會兒，他們也不打籃球，然後到我這裏來跟我一起賞月了。我覺得今年的月亮不是很圓，而且還是若隱若現的`，還沒有很白很白，很像是黃色的。
過了一會兒，我就回去了。今天的中秋節真快樂呀！
小學五年級作文 篇4
在長沙，有許多的變化。比如：公路都在建設橋樑等，現在的工資都漲了兩、三倍在公園裏買物品貴了許多……在未來的長沙我相信一定有很大的變化。
在長沙，車流量太大了，過節假日的車就更多了。出去玩的，回老家都會堵車。現在有了火車、高鐵等交通工具，但是人比較的.多。
我相信在未來的長沙中，一定會把巡電動車或者是私人飛機等。交通也變得越來越發達，工資也比現在的長沙高了幾倍。
現在的長沙只能參觀機器人，但伙食很不錯，但沒機器人，人們只能辛辛苦苦的工作，努力的奮鬥，才能得到金錢。
但在未來的長沙就不一樣了，有些家有錢了，就會買萬能的機器人，他們就不要做事情了。想讓它做什麼就做什麼。比如說：做飯、洗碗……都沒問題。電視機裏打廣告的機器人，有了它，家裏的孩子們就不必擔心了。我們可以從人們發明出來的機器人可以學許許多多的知識。
我覺得未來的長沙一定可以把現在的長沙打垮。但希望未來的長沙會變得越來越發達，車變得越來越少等。也希望未來的長沙會變得美好起來！加油吧！向未來的長沙發展而去吧！
小學五年級作文 篇5
她，經過時間的變遷依然那樣純真無暇；他，由於種種原因，變得如此陌生……
兩年了，我們整整兩年沒有見面了，前幾天，她從南方打工回來，我去車站接她，。這位我昔日的好友，兩年前由於家庭因素而不得不到南方打工，兩年來，我們沒有見過一次面，沒有通過一次電話，甚至連一封信都沒有寫，可是我們之間的友誼卻一點兒也沒有消失。
我以爲她會被南方喧鬧的大都市所薰染，可是，當她再次站在我面前時，我發現我錯了。她依然是那麼純潔無暇，烏黑的長頭髮，充滿活力的眼神，和兩年前一模一樣。在南方喧鬧的大都市裏能出淤泥而不染，實爲難得，她就是其中既普通而又不尋常的人。而我們的友誼更是非比尋常的。
今天，與好友一起逛街的時候，遇上了我最想見卻又最不願意見到的一個人，他的身邊站着一個女孩子，我猜他一定很喜歡她。他也是兩年前出去打工的，作爲一個男孩子，他抵抗不住世俗的誘惑，歷經時間的變遷，他已經不再是當初那個鄰家大男孩了，他變了，成爲某些人眼中的“時尚男孩”，他染了頭髮，戴了耳環，以前的.模樣已經不復存在了。
我本來想與他打招呼，畢竟是三年的同窗，可是當我們的距離一步步接近的時候，我選擇了逃避，因爲我不想使我已經複合的傷疤再次裂開。就這樣，依然重複着擦肩而過的劇情。
時間會改變人的性格，改變人的命運，可是，它真的能改變人的內心嗎？
小學五年級作文 篇6
精彩的比賽畫面，時時在激勵着我。對於那次比賽，我們都躍躍欲試，興奮不已。當老師說出參賽人員時，我的神情一下子嚴肅起來，聽到有我的名字時，我表面上似波瀾不驚，心裏卻是手舞足蹈，歡呼雀躍。
輪到我們五（甲）班了！裁判員還沒宣佈比賽開始，五（乙)班的就使勁兒地往那邊拉，我們也不甘示弱地往回拉，老師和同學們在一旁吶喊助威，旁邊黑壓壓的`一片人，有幾同學激動得都跳起來了。儘管人多嘴雜，但“加油”聲遠勝於嘈雜聲。
裁判員一聲哨響，人羣頓時沸騰起來，拉拉隊扯着嗓子吶喊，喊得臉都通紅了。
兩個拉拉隊在拼嗓子，我們在拼力氣，雙方爭奪不休。
我們雙腳用力蹬地，手上使出了吃奶的勁兒，一些同學盡了很大的力，一張不錯的臉都扭曲了；五（乙）班的同學也討不到好果子，紅線左一搖右一晃的。五（乙）班的拉拉隊喊得更歡了，歡呼聲在五(乙）班的同學的耳朵裏變得宛如天籟，在我們的耳朵裏卻變得無比刺耳。我們在我們老師和同學的一聲：“加油”聲，一用力，贏了！“哈哈哈……”我們班的人蜂擁過來，五（乙）班的人也連忙跑來安慰着運動員的同學們。
每當回想起贏了的片段，嘴角便在不經意間向上揚。緊握着拳頭想：我們也會贏了五（乙）班。這活動激勵着我，我會在全班同學寫作上爭取是佼佼者的，美美地從操場裏走開了，操場上依然沸騰……
