實用的小學五年級作文6篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文 篇1

“樓下已經開始賣書了！我們快下去吧！”不知是誰出現在門口，大喊着。同學們帶上錢，紛紛奔向大廳和車庫旁，我挽着陳程的手，走下樓梯。雖然是雨天，可大廳真是熱鬧非凡。每個攤位前擠滿了一羣人，高的、矮的、胖的、瘦的。

還價聲，敲鑼聲，叫賣聲，混在一起，還真有大商場的氣派！

“聽說袁博是動物小說王子，不如我們去找一本吧！”我拉住陳程的手，奔向六年（7）班的攤位。那裏的書可夠多的！一行行，一列列。六年（7）班的黃煬站在椅子上，手裏拿着白色的大喇叭，一有人經過，他便咧嘴一笑，道：“瞧一瞧，看看，好書千萬不能錯過。”我們擠進擁堵的人羣，大叫：“請問有沒有袁博的書？”

一個瘦瘦的女孩翻出一大疊書，《笑貓日記》、《查理九世》……可就是沒有袁博的書。

我們似無頭蒼蠅，亂竄着，無意間在五年（2）班的攤位裏看見了袁博著的《狼羣的覆滅》啊！天助我也，終於找到了！我興奮不已。

就在這時，一隻手朝我手裏的書伸來，這誰呀？搶我的書！我拽過書角，不料對方越拽得緊了。真是的，自己找不行麼，可惡！我雙手緊握着兩個書角，使勁地往左邊拽，大喊：“我先拿到的！”對方也不甘示弱：“誰搶到就是誰的！”“先到先得！”這時，一道目光盯着我。

我擡頭一看，是李卓爾（我的校友）！“救”我！

我用目光求“救”！“這本書你就給她吧，她先拿到的！”李卓爾微微一笑，將那本書遞給我。“多少呀？”爲了不再讓人搶走這本書，我忙問。“九元！”一個聲音傳出。“這也太貴了吧？”我的臉都快拉地上去了。“這本書是他要賣的，就9元吧！”

“五元行不？我們班二十幾的書都賣五元！這書原價才十八元……”我吐出一連串聲音。“好吧！”我急忙掏出五張一元的紙幣交給李卓爾，生怕書又被搶了。我和陳程滿載而歸，手中的書都是名家名篇。耶……

走廊邊，伴着雨滴的“嗒嗒”聲，品讀動物小說王子寫的書，我有種衝動——想傾泄來自內心的歡樂，我不由地臉上堆滿了笑容……

小學五年級作文 篇2

現代工業地飛速發展，社會經濟地繁榮發展使人們的生活水平不斷提高，但我們的生活環境卻漸漸惡化。空氣地嚴重污染，水土流失，資源地大量損耗，自然災害給人類帶來的巨大傷害，無時無刻地不在警告人類要保護地球，保護環境，珍惜資源。

保護環境，低碳生活，從小事做起，從我做起。我們的每一天從早上開始，從買早餐時要儘量少用一次性方便袋、方便盒和一次性筷子。吃完早餐不能隨處亂扔垃圾，要把垃圾放進垃圾箱。飯前便後洗完手後要隨手擰緊水龍頭。出門前要檢查一下家裏停用的電器是否已拔掉電源，爐火閥門是否已關閉好。做到節約每一滴水、每一度電、每一方氣。上班、上學時離家近的人們可以步行或騎自行車。家遠的還是要坐公交車，少用私家車。儘量減少汽車尾氣的排放。我們現在的天空灰濛濛的就是因爲路上汽車越來越多，許多工廠排放的廢氣把清新透明的空氣污染了。到了學校我們要做到講衛生，不亂扔紙屑、垃圾等。要愛護教室的桌椅板凳，愛護公共財產，愛惜自己的書、本、文具等學習用品。做到勤儉節約，減少資源浪費。要積極參加學校組織的各種公益活動，如植樹、學雷鋒和義賣活動等。要愛護花草樹木，保護動物。低碳生活就是讓大家遠離污染、遠離噪音、遠離疾病……

低碳生活，從我們的每一天做起，從每一件小事做起。爲了我們的健康，爲了美好的家園，保護環境，人人有責。

小學五年級作文 篇3

我家有一個一直捨不得扔的自行車，這輛自行車雖然已經落伍了，但在媽媽那個時代，卻是非常好的一輛車子。

這輛自行車是隨媽媽一起過來的，當時媽媽很喜歡這輛自行車，雖然現在都已經不騎自行車了，但媽媽都捨不得扔了它，爸爸跟媽媽吵了好多次。讓媽媽把自行車賣了，別佔地方。

他們倆吵了很久，最終媽媽講了一個故事，使爸爸同意留下這輛自行車。媽媽告訴我們，在她8、9歲的時候，家裏其他幾個孩子都已經學會騎自行車了，而媽媽還不會騎，我姥爺就去買了一輛新車，讓媽媽學，媽媽學了好幾天都沒學會騎，我姥爺就讓我大姨去教了一天，回家後對姥爺說：“爸，我明天不去教了。”姥爺疑惑地問：“爲什麼？不是學的好好的，怎麼又不去教了？”大姨說：“我妹太笨了，人家好好教都學不會，我也沒人教沒人管，不也學會了嗎？”姥爺嘆了口氣說：“好吧，明天我去教。”

就這樣，第二天姥爺找了一根竹竿在後座上，對媽媽說：“我豁上這輛自行車也要讓你學會騎。”這樣，媽媽學了整整5天，才把自行車學會。

媽媽講完後，說這是她童年時代的美好回憶，她捨不得就這樣扔掉。爸爸聽後說：“好，我們不扔了，等琳學車的時候也用這個學，我教她，媽媽聽後開心的笑了。

這就是我家的珍品，我愛我家的珍品，更愛我的家人。

小學五年級作文 篇4

樹木的繁茂歸功於土地的養育，兒女的成長歸功於父母的辛勞，老師和父母使我感受到了愛的奉獻。

六歲時，我充滿了好奇與稚氣步入了小學的校園。我們同坐在明亮的教室裏，看着老師用粉筆寫下了一串串詞句。那時看來不過是一串似懂非懂的文字；而現在，我才明白，黑板是你們用汗水與愛辛勤耕耘的土地，上面播撒着智慧的種子。我從學校回到家中，看到了父母的身影；他們辛勤的勞作，爲我送來豐盛的飯菜；我那時覺得這是理所當然的，父母撫養孩子是天經地義，可我現在明白了，那是您們用無數份愛注入一顆心中，再把它無私地奉獻給我。

當我遇到挫折、遭受病痛的時候，是你安慰了我。謝謝您，媽媽。

當我做錯事的時候，你會罰我、罵我，你的眼中充滿嚴厲，但更多的是溫暖。謝謝您，爸爸。

有了你們的關心和愛護，我快樂地成長，步入了小學階段的最後時光。繁雜衆多的作業壓不跨我的心，我成長，我快樂。我會對自己說一聲“youarebest!你是最棒的！”未來的路還很長很長，歲月如歌、光陰似箭。我已經十二歲了，我會一直努力地去學習、去奮鬥，快樂自信地面對一切、快樂自信地成長。

爸爸，媽媽，你們用期冀的眼神望着我，從幼稚走向成熟、從怯弱走向堅強，聽，我很快樂，我長大了！

小學五年級作文 篇5

今天，老師帶我們去遊樂園裏春遊，我高興極了。

老師先領我們玩了優雅的摩天輪、刺激的海盜船、驚險的激流勇進……最讓我喜歡的還是恐怖的鬼屋。

老師先領我們去排隊，排了很長時間，終於輪到我們了！我聽到旁邊的女生嘰嘰喳喳地議論着：“鬼屋很恐怖呢！”

“等會兒坐座位的時候，跟男生坐一起吧！”

聽了這話，我心想：真是膽小！鬼屋有什麼好害怕的？車子緩慢地啓動着，我慢步經心地四處張望着。天啊!燈光一下子全部關掉了。所有的怪物全部在動，還伴隨着恐怖的聲音。天空上飄着一個個透明的幽靈，恐怖極了！四周還傳來了慘叫聲和獰笑聲。我往旁邊看了看並沒有人，這讓我更加害怕。沒辦法了，爲了使自己不害怕，我閉上了雙眼。我感覺到風呼呼地響，似乎有東西在我耳邊做鬼。“啊！”我情不自禁地叫了起來。這時，剛剛說害怕的那個女生，正在小聲地對他旁邊的'女生說：“你看他，知道害怕了吧？哎!早知今日，何必當初呢？”我聽了，很不高興地嘟起了小嘴。心想：我不能讓她這麼奚落我。於是，我鼓勵自己睜開雙眼：有什麼好害怕的？它們又不是活的！我心裏想着，表面上也不那麼害怕了，於是，我睜開了雙眼，四周張望着。我聽到有人說：“看他，多勇敢！”我聽了，心裏喜滋滋的。不一會兒，我們就出了山洞，可我還意猶未盡，想再玩一次！

鬼屋正是好玩極了！

小學五年級作文 篇6

每當我喝着椰子汁，每當我在湖邊散步，每當我吹拂在清涼的風時，我的腦海不由得回憶起海南。海南是小魚的天堂，是咖啡的家鄉，是熱帶水果的樂園，它也是獨一無二的一個海島。

清晨，我們伴隨導遊，迫不及待地來到了沙灘邊，來欣賞一下早晨的海景，只見半輪橙色的太陽從雲端間探了出來，它把白雲映成了一片橘紅色的，也把自己的金色光輝倒映在海面上，這時海面上好像有無數飄動的星星在閃閃爍爍，一直延伸到天邊。

中午，驕陽似火，這時太陽彷彿不把一切烤熟不罷休。我想海南的太陽就是火辣啊！我趕緊跑到椰子樹下乘涼，只見這時海上翻起巨大波瀾，把平靜的海面掀了起來，在火辣的太陽照射下，伴隨着清涼的海風的吹拂下，海平面上盪漾出一層一層的波紋，一陣一陣的海浪爭先恐後的向我們過來。

到了晚上，我赤着腳踩着細軟的沙灘，吹着柔柔的海風，看着夜晚的海，只見月亮姐姐把光芒灑向大地，灑向海面上，海面上泛着迷人的海光，它把大海映襯得更加美麗。

每當我坐在金燦燦的沙灘上，喝着美味可口的椰子汁，感受着一陣又一陣的清涼的海風，注視着眼前的太陽的照耀下的大海，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。