有關寫童話故事的作文彙總5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的寫童話故事的作文5篇，希望對大家有所幫助。

寫童話故事的作文 篇1

從前，有一個農場，裏面有一隻驕傲的小鴨。

許多小動物都想勸阻它別那私驕傲。

有一天，小動物們想了一個辦法，讓小貓跟小鴨比賽跑步。

第二天，小鴨聽到了這個消息後想：我游泳那麼好，那麼我比賽跑步肯定更好。當天下午比賽開始了。裁判員是小狗，終點是跑到對岸的田地，小狗說：“準備，跑！”

小貓如箭般跑了出去，而小鴨卻左一晃，右一晃地跑了過去。突然前面出現了一條小河，小鴨遊了過去，小貓卻只能乾着急。小鴨繼續往前，可是一棵大樹擋住了去路，無法通過。小鴨只得走了回去，對小貓說：“我幫你過河，你幫我過前面的.大樹，行嗎？”小貓點點頭表示同意。

小鴨游到對岸，把小貓背在身上游了過去。小貓在樹上挖了個洞，讓小鴨走過去。最後，它們一起到了田地。

這個故事讓小鴨懂得了自己有自己的優點，也有自己的不足，要取長補短才行。

寫童話故事的作文 篇2

冬天悄悄地來到了，小豬在家裏又冷又餓，爲什麼呢？哦，原來是因爲大家在秋天的時候都在準備好糧食，度過寒冷的冬天，只有小豬家裏沒有。小豬後悔極了。小豬想去外面找食物，可是，大冷天的，哪兒會有糧食呢？想來想去都想不着，只好等着捱餓了！

“叮咚——”突然，門鈴響了，小豬非常好奇，心想：小冬天那麼冷，有誰會來我家呢？真奇怪呀！小豬帶着自己的好奇心，慢慢地走到門旁邊，小心翼翼地擰開門鎖，他探頭出一看，原來是小兔子，小兔子用雙手提着籃子，高興地對小豬說：“小豬，我來給你送糧食來了！”小豬拉着小兔子的手，高興地對小兔子說：”謝謝你，小兔子，要不你進屋裏和我聊天吧！”“好的。”小兔子爽快地答應。

“叮咚——”正在小兔子和小豬聊着火熱的`時候，突然，門鈴又響了，小豬想：這次又有誰會來我家呢？小豬打開門，探頭出去又一看，發現是小貓，小貓用一隻手提着籃子，高興地說；“豬小弟，我來給你送糧食了！”小豬很感激的拉着小貓的手對小貓說：“謝謝你，小貓，快進屋裏喝杯茶吧！”“好吧！”小貓也爽快地答應了。

“叮咚——”正聊的高興地時候，門鈴突然又響起來了。小豬打開門，探頭出去一看，原來是小松鼠，小松鼠也來送禮物的。

小豬的淚水從眼角里滑了下來，和自己的朋友擁抱在一起，小豬知道了友情是不可缺少的。

寫童話故事的作文 篇3

我喜歡春天，春天，樹上的鳥兒是最早醒來的，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫着，鳥兒把花兒們都叫醒了，黃澄澄的迎春花、粉紅的桃花、雪白的梨花......花兒們散發着香味，春天鳥語花香，我喜歡春天。

我喜歡春天，春天，動物們都醒來了，動物們都起來幹活了，蝴蝶好像在排練春天舞會的舞蹈，蜻蜓好像在給動物們發“春天舞會的請柬......，春天萬物復甦，我喜歡春天。

我喜歡春天，春天，孩子們在陽光下賽跑、踢球、救球

小松鼠和球球從小就在一起。它們一起玩耍，一起哭，一起笑，是一雙非常要好的'朋友。

有一天，小松鼠帶着球球來到湖邊玩耍。突然，小松鼠看見一隻蝴蝶，便向那一隻蝴蝶走上去......

正和蝴蝶玩着的小松鼠突然聽到了“啪！”的一聲，應該是球球不小心把石頭踢下去了吧。小松鼠這麼想着，可是這個時候，小松鼠聽到了球球的呼救聲：“救命啊！小松鼠！快點，快來救我！”

小松鼠心裏一沉，馬上向湖邊跑去。果然，球球在水中拍打着雙臂，大聲叫喊着。

怎麼辦？小松鼠十分着急，眼淚也“唰......”的流了下來，他開始害怕了，再這麼下去，球球的小命不保啊。

正在它着急之時，突然，兩根長木棍被它的目光捕捉了下來，它好像看到救星一般“對了！”它自言自語道，“我可以用它把球球夾起來啊！”說着衝向球球。

小松鼠站在湖邊，用木棍把球球夾了起來。等球球上岸後，小松鼠對球球說：“真對不起，我沒能及時來救你。”

“沒事！”球球說，“我們是好朋友嘛！”兩人都笑了。

從此，兩人的友誼更深了。捉迷藏......，老人們在廣場上跳舞、打羽毛球......，春天陽光明媚，我喜歡春天。

我喜歡春天，春天，鳥語花香、萬物復甦、陽光明媚。

寫童話故事的作文 篇4

從前，一位住在小河旁的老爺爺，他養了許多魚。

一天，老爺爺一大早就起牀了，正在準備喂小魚的時候，忽然，聽到一陣鳥叫，老爺爺連忙從屋子裏走出來。這時，他看見許多小鳥在吃魚，老爺爺跑上去大聲驅趕道：“你們這羣可惡的小鳥，給我走開！”小鳥聽見老爺爺在叫喊，全都飛走了。

老爺爺回到家裏，想到明天那一羣可惡的鳥又要來吃魚，得想一個辦法對付這羣鳥。老爺爺想了很長時間，突然，他想到他們的老祖先曾留下來的一個驅趕小鳥的機器人。老爺爺急忙從地下室，把機器人搬出來，放在小河邊，並裝上遙控器，然後高興回家啦。

第二天一大早，小鳥來了，機器人走過來伸出手，開始執行驅趕小鳥的任務。老爺爺從屋裏看到說：“老祖先留下的東西真管用。”可是，日子一天天過去了，小鳥大頭領發現機器人的弱點——做什麼事情都有順序。看：它總是從岸上走到小河裏，再從小河走到岸上，搖搖手，喊喊聲，再也沒有其它絕招。小鳥的大頭領就再也不怕機器人啦。它率領小鳥們去老爺家吃魚。老爺看見小鳥不怕機器人，就想到小鳥們一定是知道機器人的弱點了。他連忙回到家裏，坐在椅子上想啊想，忽然想到了超聲波的`電腦。於是，他靈機一動，拍着手說，好辦法有啦！老爺爺把超聲波的電腦放在機器人的腦袋裏，再由電腦無線操作，然後把機器人放到岸邊，讓他執行任務。

這時，當小鳥又來吃魚時，機器人發現超聲波，把它們的翅膀都震軟啦。從此以後，喜歡吃魚的小鳥再也不敢來啦。

寫童話故事的作文 篇5

清晨，小兔子要去森林裏採鮮花，它穿着漂亮的花衣服，高高興興的來到河邊。它走到河邊心想：我不會游泳，也沒有小船，怎麼辦呢?

這時，一隻烏龜在河裏遊過，他對烏龜說：“烏龜爺爺，您好，我媽媽過生日，我想到河對面去採一些鮮花回來，給媽媽過生日，您能馱我過河嗎?”烏龜爺爺連忙說：“孩子，我可以帶你過河，趕緊上來吧。”小兔子馬上跳到烏龜爺爺的.背上說：“太謝謝您了，烏龜爺爺。”烏龜爺爺臉上露出了笑容，笑眯眯地說：“孩子，這點兒事算什麼!你真是一個懂事的好孩子!”小兔子聽到了烏龜爺爺的表揚，它開心地笑了。