走進童話故事（精選14篇）
童話故事是指兒童文學的一種體裁，童話中豐富的想象和誇張可以活躍你的思維；那生動的形象、美妙的故事可以幫你認識社會、理解人生，引導你做一個通達事理、明辨是非的人。下面爲大家帶來了走進童話故事（精選14篇），歡迎大家參考閱讀！
走進童話故事 篇1
書就像一位會變身的天使，有時候變成可愛的小女孩，和我一起分享她的祕密和心事，有時候又變成慈祥的長者，告訴我這一生得到的啓事和道理。他每一次的變身都像在對我招手，要我和他一起遨遊。
走進童話故事哩，會看見一輛散發金黃色光芒的南瓜馬車，等着我上車和他們一起去看看傳說中的糖果屋長得什麼樣子，或許糖果屋裏會有巫婆的毒蘋果；散發着邪惡的氣息，等着白雪公主去咬一口。然後我們會遇見阿拉丁，他會大方的把魔毯借給我，讓我體驗在天空翱翔的樂趣。當我們準備前往下一站時，看見了烏龜和兔子的賽跑；只見槍聲時，兔子一個勁的往前衝，烏龜卻還在原地慢慢爬，我們決定幫助他，我們用馬車送它到終點時，兔子還在大樹下喘氣呢！
接下來我們又遇到小木偶皮諾丘，咦？現在不是上課時間嗎，他怎麼還在花園追蝴蝶呢？還好最後老師發現了，把皮諾丘帶回教室上課，否則他現在不知道又溜到哪裏去玩了。
關上書本，才警覺這場夢太真實。
走進童話故事 篇2
我從小有一個願望就是走進童話王國跟公主和王子一起生活，一起玩……
我走進童話王國就要去各個地方，要去灰姑娘，海的女兒，醜小鴨，野天鵝，玫瑰公主裏……
如果去灰姑娘裏，我要幫灰姑娘不受姐姐們的欺負，做一個真真正正的女孩，讓灰姑娘早點遇到王子，也就不用王子來挨家挨戶的用水晶鞋來試了！
如果要去海的女兒裏，我要幫小公主變一雙腳，就不會讓別人搶走，讓她和王子在一起，永不分開，而不是自己化成精靈。
如果要去玫瑰公主，我要把所有紡錘拿走，不要玫瑰公主沉睡，這樣王子還要早點來！
如果要去快樂王子裏，要不自己的錢給窮人，這樣快樂王子就不用把身上的珠寶拿走，那隻燕子也不用死了！
如果我走進童話王國，這些事都可以做，我非常想夢想成真！看來，我只能在夢裏完成了，我希望我可以幫助許多人，做更多事情，希望你和我一樣爲人民付出！
走進童話故事 篇3
走進童話王國，五顏六色的花兒在歡迎我，朝氣蓬勃的小草在打招呼，清澈見底的小溪在辦派對，童話王國裏的情境，宛如世外桃源，讓人流連，不捨離去。
走進童話王國，遇到頑皮的三隻小豬，懶惰大哥的茅草屋，尋常二弟的木屋，聰明有遠見小弟的磚頭屋，可惡的大野狼來襲，茅草屋和木屋不堪一擊，堅固的磚屋抵擋狼爪的攻擊，兄弟三人聯手抗敵，惡劣的大野狼終於得到教訓。
走進童話王國，巧遇善良的白雪公主，鄙視邪惡的後母，感謝好心的小矮人，收留無家可歸的白雪公主，十惡不赦的後母使盡毒記，幸好路過的帥氣王子解救了白雪公主，幸福美滿的生活，兩人攜手過。
走進童話王國，讓我大開眼界，使我喜怒哀樂，令我眼花撩亂，這麼多有趣的事物，值得大家一起探索，共享童話王國的歡樂氣氛。
走進童話故事 篇4
我從小有一個願望就是走入童話王國跟公主與王子一起生活，一起玩。
我走入童話王國就需要去每一個地域，要去灰姑涼，海的女兒，小丑鴨，野天鵝，玫瑰公主裏。
假如去灰姑娘裏，我要幫灰姑娘不會受到姐姐們的欺壓，做一個真真正正的女孩兒，讓灰姑娘儘早碰到王子，也就不用王子來各家各戶的用水晶鞋來試了！
假如要去海的女兒裏，我要幫小公主變一兩腳，就不容易讓他人奪走，讓她和王子在一起，絕不分離，而不是自身化爲小精靈。
假如要去玫瑰公主，我要把全部紡錘取走，不必玫瑰公主熟睡，那樣王子也要儘早來！
假如要去快樂王子裏，要不自身的錢給窮光蛋，那樣快樂王子就不用把的身上的珠寶首飾取走，那隻燕子也不用去世了！
倘若走入童話王國，這類事都可以做，我非常想心想事成！來看，我只有在夢中完成了，希望我能協助很多人，做大量事兒，期待你和我一樣爲人民投入！
走進童話故事 篇5
一年一度的昆蟲搏擊賽開始了。大家都在練習搏擊，準備再搏擊賽中大顯身手。螳螂幫的小弟們和蠍子幫的小弟們大吵了一架，有些小螳螂們被蠍子的'毒針弄的鼻青臉腫，哭喪着臉對它們的老大說了當時的情況，並要爲它們“報仇雪恨”。
它們的老大決定去找蠍子幫主說：“嘿！咱們來PK不？”蠍子幫幫主以爲自己聽錯了，斜着瞪了螳螂老大一眼，傲慢地說：“什麼，就憑你，還想打敗我？”螳螂幫老大聽後氣得眼裏冒出小火苗，火苗瘋狂地燃燒着。她的小弟一直在給它加油打氣，鮮花堆滿了一地，小蠍子又說：“搞那麼多花幹什麼？又不是結婚，老大，沒關係，對它只是小KS。”螳螂老大被徹底激怒了，拿起自己的拳套，對蠍子幫主說：“我還怕你嗎，我既然來了，我就不會回去，如果你贏了就可以吃了我，如果我贏了，我就把你吃掉！”“君子一言，駟馬難追！”“好！”
一場搏擊戰爭拉開了序幕……
走進童話故事 篇6
你見過能一拍就變成紙片隨身攜帶的房子嗎？你見過把鼻子放進遙遠的廚房卻能在千里之外聞見味兒的奇葩人嗎？你又見過隔着無數房間卻可以清楚地看見千里之外的千里眼和能把耳朵放在外國，卻能毫不模糊地聽到另一個國家的聲音的順風耳嗎？如果沒有，卻覺得很不可能存在或是一種可恥又很幼稚的想法的話，那麼你錯了，大錯特錯——因爲你的童心被能害死人的遊戲給綁架了，那是童話世界裏才擁有的快樂和自由發揮的想法，這種被遊戲誘惑而錯過最美童年的你們，是永遠不會走進童話世界的！
接下來我要向大家推薦一本書《怪老頭兒》。前面那些奇妙而離奇的故事就是這“神仙”老頭兒的生活趣事。
他雖然老了，但至少也有童心啊！他年邁極了，是將要永遠告別人間的老人了！但他依然活潑好動、天真可愛呀！
他與主人公趙新新結爲好哥們兒後發生了許多有趣的故事。比如趙新新不想寫作業，怪老頭就幫他做了一個一模一樣的卡紙人。讓他代替，然後趙星星就趁機溜出去玩啦。哈哈，真有趣，你們如果也很感興趣的話就可以去哈密地區圖書館借閱哦。
走進童話故事 篇7
自從邵老師開設了“自編童話小組接龍”這件事身爲《安諾的假期》的主編，不僅要自己寫得好，還要根據情況選擇同學接龍，這甚是讓我有點困擾，但更多的是責任。
記得構思的時候，我便一氣呵成，將故事的開端，過程。結局都寫得很清楚了。但當我寫下第一章後，後面發生的事情越來越不可控制，我很想把這篇童話故事寫好，但是每個同學的想法或多或少是不一樣的，故事漸漸脫離我原來設好的框架，越來越不可控制。
看着故事一點點亂起來，我着急起來了。只能強行給他們輸入我自己的想法，卻發現越是這樣，他們寫得越死板、老闆，沒有生動感，想象力。我只好，給他一個較留空間的內容簡略。結果，故事出奇的好，吸引我繼續讓他們自由的寫下去，慢慢，故事情節越來越好，越來越吸引人，連我也不由得舉手爲他們發言。正是因爲他們的天馬行空，讓我覺得故事雖然回不到當初了，但是卻更加富有詩意，更加富有情感。
當這個主編，並不是件容易事，讓我比往常更加忙碌，也很有味。看着一部長篇小說童話故事的發展越來越好，我心裏美滋滋的。有了很多的責任，也讓我的口才越來越好。
我相信，我們這組的童話故事，一定會越來越精彩，越來越成功，加油！本組同學們！
走進童話故事 篇8
告訴大家一個好消息：爸爸要帶我去“童話世界——九寨溝”啦！我期盼這一天早早來到。
3月30日早晨，我們終於坐上旅遊大巴出發了。快要到九寨溝時，天空中飄飄灑灑地下起了雪。我從車內往外看，遠遠地看見九寨溝的一座座山峯，銀裝素裹美極了！然後，我們下了車，進入了九寨溝。
九寨溝的山美，美得那麼自然。一座座山峯直插雲霄，遠看山上的白雪好像一大片奶油，近看山上路隘林深，讓人爲之心動。有霧時，隱隱約約的羣山好像一位仙女披着薄紗睡在大地上，寧靜美麗。
九寨溝的水美，美得那麼清爽。每個海子都五彩斑斕、清澈見底，水底的石頭、雜草都看的一清二楚。太陽照在水面上，水面上像是長滿了金豆豆，金光燦燦。
九寨溝山美，水美，人更美。熱情好客的藏羌族人民總是會給你獻上一碗青稞酒，一杯酥油茶和一條白色的哈達，充滿着暖暖的人情味和民族風情。
九寨溝不愧是“童話世界”，置身其間，如同置身於美麗畫卷之中，讓人流連忘返！我愛美麗的九寨溝。
走進童話故事 篇9
11月3日下午，課本劇情景表演活動在實驗小學二年級2班拉開帷幕。本次活動涉及的四個課本故事：《青蛙看海》、《小鷹學飛》、《狼和小羊》以及《狐狸和烏鴉》，將由全班同學傾情出演。本次演出活動，我們還特意邀請了三位同學的媽媽做評委，讓家長們一起來見證我們的成長、記錄我們的風采。
黃老師簡短地宣佈演出規則後，精心準備好的小演員們便隨即開啓了自己第一次的“舞臺表演之旅”。由於是第一次登臺演出，同學們都不免有些緊張，聲音也有些放不開，但是，瑕不掩瑜，用心的表演獲得了老師、評委和同學們的陣陣熱烈掌聲，課堂氣氛非常活躍。
演出很成功，特別是由韓錦澄同學一組表演的《狼和小羊》讓大家印象深刻：韓錦澄飾演的老狼先生兇惡霸道，龍依辰飾演的小羊溫柔善良，姜梓舟的旁白恰到好處……
演出落下帷幕時，黃老師在公平公正的原則上選出了一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名，並由三位媽媽分別進行了頒獎。
通過此次活動，不僅活躍了課堂氣氛，更在寓教於樂中讓同學們體會到了不同角色的特點，學到了更多的知識。同學們都期待更多類似的活動走進課堂。
走進童話故事 篇10
一個早上，一朵雲從我的頭頂飄過，灑下一大堆雪花。這些雪花落在各個小孩窗前，自己形成了一朵朵袖珍雲。
這時，我聽到一個小小的聲音，“喂，喂。”我低下頭一看，呀，是朵小小的袖珍雲。袖珍雲說，它是朵能帶人進入故事裏的雲。我不信，翻開西遊記，讓雲帶我進去。
雲慢慢的變大，讓我坐在它的背上，只聽“唆唆”的一聲，我眼前出現了另一副畫面，孫悟空舉着金箍棒，正要打白骨精，我不由自主的叫了一聲：猴哥？這不叫還好，叫了可就就麻煩了。孫悟空回過頭來看我，滿是好奇；而白骨精，卻趁機溜走了。“哎呀呀，這可怎麼辦呢，我讓孫悟空沒打成白骨精沒救出唐僧。算了算了，我還是趕緊逃吧！”我連忙跳上袖珍雲，飛也似的走了。
我們又走了好幾頁，不知不覺，我們的肚子也餓了。於是，我們停了下來，找一些吃的。這時，我發現了不遠處有一片森林，我們趕緊過去了，“哦，有果子！”袖珍雲用尾巴在我的手上撓了撓，的確，樹上結了好多像娃娃的果子。“這，這就是人蔘果吧？”我們飛到樹上，你一個我一個的，吃的肚子比西瓜還圓，飽的不能再飽了。這時，我看見西邊的天空已經變的通紅了。“我們該回去了吧？”我問。“恩，坐好了。”我點點頭，一眨眼，又回到了現實世界。這時，袖珍雲對我說，“我想，我該回去了。”還沒等它說完，袖珍雲就被一股強大的力量給吸了回去.....
親愛的袖珍雲，你還會再來地球嗎？會再和我一起去童話世界嗎？
走進童話故事 篇11
我正坐在書桌上看《童話王國》，不知不覺進入了夢鄉。
我有些冷，睜開眼環視了一下，四周一片漆黑，那邊，太陽有點害羞，只露出一點點臉。我面對這毫不熟悉的一切有點害怕。我突然發現我變成了一隻百靈鳥，我拍拍翅膀往天上飛去，我爲了讓自己不害怕，便唱起了歌，我那天籟之音讓所有動物都盯着我，有一隻雪雁不屑的說：“有什麼嘛，哼！”可醜小鴨卻不這麼認爲，他說：“你唱的真好聽，你叫什麼？”我想：我總不能說出我真正的名字吧。
我左思右想，終於想到一個好名字，對醜小鴨說：“我叫點點，你呢？”“青兒，我叫青兒。”青兒大聲的叫道，說着，我便往天上飛，看到了恐龍家族，霸王龍正在捕食，大家可遭殃了，大家都束手無策，只好沒停的奔跑，我看見霸王龍捕完了食，就放心了，我找來老虎商量該怎麼阻止霸王龍，於是，我想到一個好方法。我們找到了所以的動物我對大家說：“大家請安靜，聽我說，霸王龍吞噬了我們那麼多動物，我和老虎大哥想到了一個計策，霸王龍就留在這，我們就搬去地球的南半球去，那樣霸王龍就不會吞噬我們了，他們只有靠着吃蔬菜維持生計，那樣，我們可以安心的生活了，大家願意的來報名吧！！！”“我要去”“我要去”一個個動物的喊聲都越來越大了~~
“叮鈴鈴——”媽媽正在叫我吃飯呢，我看着《童話王國》笑了……
走進童話故事 篇12
童話世界是個很美的地方，那裏善有善報，惡有惡報。我喜歡童話世界，也希望現實生活是一個和諧的“童話世界”。
我很喜歡童話世界。現實生活中真的太多欺詐、騙局、惡人了，稍一不防，就會掉進圈套，弄的人提心吊膽的，再加上遇到困難時顯得孤立無援。但在童話世界裏則截然不同，那裏沒有現實生活中的騙局、惡人，即使有，上天也會給他們應有的懲罰，在遇到困難時，也會有神仙、巫婆來搭救我們，遠離現實的你欺我詐，有的只是坦誠相見。一切都顯得那麼美好，誰能不喜歡呢？
童話世界裏。沒有戰爭，沒有貧賤之分，沒有爭論，也沒有人們生氣的臉，沒有爭吵聲，大樹不會被砍掉，農田不會被填沒，沒有煙塵滾滾……有的只是人們的笑臉，大家和睦相處，一片森林的大樹在嘻嘻哈哈地笑着，無憂無慮，沒有約束，盡情享受樂的喜悅。有着王子與公主、神仙與巫婆，更加擁有甜美的空氣，這纔是真正、最美的童話。
我希望的童話世界正是我希望的和諧社會。我們這一代人應該學好科學文化知識，我們當代應創造和諧社會、建立先進科學文化，長大後，用我們所學到的知識與創新的智慧，來創造一個和諧的“童話世界”。這個“童話世界”將是一個和平的社會、幸福快樂的社會、環保整潔的社會、科技發達的社會。
希望這一天快快到來！
走進童話故事 篇13
俄羅斯是我喜歡的國家之一，廣闊而美麗。那裏的文學是那麼的豐富，童話是那麼的迷人，歌聲是那麼的動聽。
當走進世博俄羅斯館，就被它那奇特，宏大和夢幻的城堡外形所震撼和傾倒。館由十二個塔樓連接成的，外形類似古代斯拉夫人的小村落，象徵着生命之花、太陽以及世界樹的根，而紅、白、金的顏色和圖案塑造了俄羅斯建築的歷史形象和各民族的元素，充滿了童話色彩，賦予了人們無限的遐想。
展館分爲“花的城市”、“太陽城”和“月亮城”三部分，組成一個美麗，童趣和神奇的夢幻城市。色彩斑斕的顏色，碩大無比的植物，奇妙無比的佈置，螞蟻般的遊人，使我們彷彿置身電影《阿凡達》中的童話星球。即使大人們徜徉其中，也會自知渺小，心懷童真，對話自然。沿着隱祕曲折的小道，時而太陽能花、蜻蜓風車，時而水果房屋、生物汽車。環保、節能和低碳等科學技術產品，應有盡有，隨處可見。身着未來服裝、科學知識豐富的小科學家們，向遊客現場講解宇宙、電腦、醫藥、節能、核子和納米方面的科學知識。以卡通形式展示的天空，星光燦爛，日月環繞，腳踩大地，手觸飛船，奇思妙想，嘖嘖稱奇。這是科學和童話，夢想和幸福的完美結合，創造了我們孩子真正喜歡的城市。
從俄羅斯館出來，我心緒難平。不時地回頭駐看，分不清自己在城堡裏，還是城堡外。
走進童話故事 篇14
在我很小的時候，媽媽就買來《經典童話》給我講童話故事。聽着媽媽講的童話故事，我進入了甜蜜的夢鄉。聽着媽媽講的童話故事，我漸漸長大了。
上學後，我開始自己閱讀《經典童話》故事了。這些童話故事讓我愛不釋手、百讀不厭。從安徒生的《皇帝的新衣》到格林兄弟的《白雪公主》；從羅大理的《皇帝的六絃琴》至貝洛的《林中的睡美人》；從普希金的《漁夫和金魚的故事》至中國著名的童話家陳伯吹的《一隻想飛的貓》等等，都是人類文化寶庫中晶瑩閃光的耀眼明珠。在這個五彩繽紛、奇妙的童話王國，我可以和白雪公主、小巨人、灰姑娘、賣火柴的小姑娘們交朋友，和這些朋友手牽手度過人生的美好時刻。
如今，閱讀已成爲了我重要的精神營養。沒有閱讀的童年是蒼白的童年，如同春天裏沒有花朵，樹林裏沒有鳥鳴，溪水裏沒有魚兒的嬉戲。
閱讀使我感受到了語言的魅力，讓我更加親近書本，變得感情豐富、喜歡思考，豐富了我的內心世界。童話書中無數動聽的故事教會了我如何辨別美與醜、善與惡、真與假、誠實與欺騙、友愛與仇恨、正直與狡猾、勇敢與軟弱、智慧與愚笨……他像一盞神奇的燈，照亮了我的心和我前進的道路，引領我茁壯、健康地成長。
爲了獲得精神和心靈的滋養，爲了獲得鮮活的想象和幻想，爲了獲得豐厚的心智和高尚的教養，讓我們走進這色彩斑斕的童話世界吧！
