八年級上冊《老王》習題精選
導語：下面是小編整理的人教版八年級上冊《老王》習題精選，歡迎同學們過來做一做，希望對大家的學習有所幫助。
作業導航
1.體察人物的善良性格
2.把握重點句子的含義
3.練習轉換人稱敘述一件事
一、基礎部分
1.下列加點字注音字形不正確的一項是( )
A.滯笨(zhì) 荒僻(pì) B.取諦(dì) 愧怍(zhà)
C.攥着錢(zuàn) 惶恐(huánɡ) D.骷髏(kū lóu) 傴(yǔ)
2.依課文填空。
(1)我們夫婦散步，經過一個( )的小衚衕。
A.偏僻 B.荒僻
(2)看見一個破破落落的大院，裏面有幾間()的小屋。
A.坍塌 B.塌敗
(3)我們從幹校回來，載客三輪都( )了。
A.取締 B.取消
(4)那是一個幸運的人對一個不幸者的()。
A.愧怍 B.慚愧
3.作者怎樣寫老王艱難的生活?試用自己的話概括。
4.老王的善良是如何表現的?
閱讀文段，完成5~8題
有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地( )在門框裏。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱着冰傴着身子進我家來，不顯得那麼高。也許他平時不那麼瘦，也不那麼直僵僵的。他面如死灰，兩隻眼上都結着一層翳，分不清哪一隻瞎，哪一隻不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材裏倒出來的，就像我想像裏的殭屍，骷髏上繃着一層枯黃的幹皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲，直着腳往裏走，對我伸出兩手。他一手提着個瓶子，一手提着一包東西。
我忙去接。瓶子裏是香油，包裹裏是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因爲在我記憶裏多得數不完。我也記不起他是怎麼說的，反正意思很明白，那是他送我們的。
我( )說：“老王，這麼新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”
他只說：“我不吃。”
我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然後轉身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。”
我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得託人捎了。”
他也許覺得我這話有理，站着等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿着布，一手攥着錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直着腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊塗了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎麼回家的。
5.填上文中空缺的兩處詞語，並體會其含義。
6.作者的善良是如何表現的?
7.“我不能想像他是怎麼回家的”，爲什麼?
8.概括文段的中心意思。
二、提高部分
閱讀下文，完成9~13題。
乞 丐
屠格涅夫
我在街上走着……一個乞丐——一個衰弱的老人擋住了我。
紅腫的、含着淚水的眼睛，發青的嘴脣，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口……呵，貧困把這個不幸的人，弄成什麼樣子啊!
他向我伸出一隻(①)、骯髒的手……他呻吟着，他哀求施捨。
我伸手搜索自己所有的口袋……沒有錢包，沒有表，也沒有一塊手帕……我隨身什麼東西也沒帶。
但乞丐在等待着……他伸出來的手，無力地擺動着和發着顫。
我惘然無措，惶惑不安，緊緊地握了握這隻骯髒的(②)的手：“請原諒，兄弟!”
乞丐那對紅腫的眼睛凝視着我;他發青的嘴脣笑了笑——而且，他也緊緊地握了握我(③)的手指。
“哪兒的話，兄弟!”他嘟噥着說，“這已經是很可感謝的了，這也是恩惠啊，兄弟!”
我明白，我也從我的□□那兒得到了□□。
9.“紅腫”“冰冷”“戰慄”都是用來形容手的，請將它們分別填入文中標序號處。
①_________②_________③_________
10.通讀全文，領會文意，然後在結尾句中的方框處各填一個詞。
我明白，我也從我的□□那兒得到了□□。
11.“我”和乞丐握手的基礎是什麼?
12.“這也是恩惠啊”中“這”指的是什麼?
13.結尾句有何深意?“我”從“老人”那裏到底得到了什麼?用簡練的語言加以概括(不超過30個字)。
“我”從那位“乞丐老人”那裏得到了________________________________________。
三、試一試
14.把下面句子的內容放在A、B兩種不同的語言環境中進行轉述。
要求：①不變更原意;②人物、人稱表述正確;③時間、地點交代清楚合理。
小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了，請告訴老師一聲。再幫我問問，後天晚上去她家裏找她行不行。”
A.當天下午，小王在校門口對郭老師的 女兒姍姍說到這件事。
小王說：________________________________________________________________
B.第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人。
小王說：________________________________________________________________
參考答案：
1.B(締 zuò)
2.(1)B (2)B (3)A (4)A
3.老王只有一隻眼，乘客怕他看不清路，不願坐他的車。他撞在電杆上，撞腫了臉。老王得了惡病，死掉了。
4.(1)老王給我們家帶送冰，車費減半。
(2)他送的冰比前任送的大一倍，冰價相等。
(3)老王送默存上醫院，堅決不肯要錢。
(4)老王臨死前一天給我們家送雞蛋、香油。
5.鑲嵌：本文指一物嵌入另一物裏，突出老王瘦弱無力，像嵌進門框裏。強笑：qiǎnɡ 勉強做出笑容。給“我”送雞蛋、香油，表示感激。“我”看到形容枯槁的老王害怕、同情;對他還給“我”送雞蛋、香油，表示感激。
6.接了雞蛋、香油後給老王錢，擔心他摔倒，對沒請他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。
7.因爲他病得皮包骨頭、渾身無力，滯笨地轉身，直着腳走路。我想像着他都要散架了。
8.老王死的前一天給“我”家送香油和雞蛋，“我”給他錢，表現了老王和作者的善良。
9.①紅腫 ②戰慄 ③冰冷
10.兄弟 恩惠
11.彼此都是能理解對方的人。
12.“我”的言行所體現的同情心。
13.老人對“我”的充分理解。 得到了堅持生活信念的力量。
14.A.“姍姍，小李明天上午不去語文組找你媽媽了，請你轉告一聲，他後天晚上去你家找她行不行?”
B.“郭老師，小李說他今天上午不來找您了，問明天晚上去您家找您行不行?”
