2017年愛耳日主題班會教案：耳朵真有用

　　2017年愛耳日主題班會教案：耳朵真有用

活動目標：

1、使學生知道每個人都有兩隻耳朵，耳朵可以聽聲音，懂得保護耳朵的重要性。

2、通過遊戲使學生養成認真傾聽的習慣。

　活動準備：

1、關於耳朵爲什麼能聽音的科學視頻;

2、耳朵的結構圖;

3、各種聲音的課件。

　活動過程：

　　一、導入

1、教師板畫“3(反着) 3”

師：小朋友們，你們仔細看圖，像我們身體的哪個器官?

2、師：你們知道嗎，每年的3月3日是全國愛耳日，今天就是3月3日，所以在這個特別的日子裏，我們要來上一節班會課，老師和大家一起來認識認識我們的耳朵。

　　二、活動

1、瞭解耳朵的重要性。

討論交流：(1)耳朵有什麼作用?A：耳朵可以聽聲音。

B：耳朵是用來聽話的。

C：耳朵可以聽故事。

D：耳朵可以聽音樂。

E：眼鏡是架在耳朵上的。

(2)我們沒有了耳朵會怎麼樣?(學生回答)

2、認識耳朵的結構。

師：同學們，耳朵爲什麼能幫助我們聽到聲音呢?我們聽聽醫生是怎麼說的?

(播放關於耳朵的科學視頻)

師：誰聽明白了?(讓學生複述)

3、引導學生討論如何保護耳朵。

(1)師：每個人都有兩隻耳朵，耳朵可以使我們聽故事、聽聲音......說明我們的耳朵很有用，那麼我們該怎樣保護耳朵呢?

(2)討論交流：

A：不能對着耳朵大叫。

B：不能往耳朵裏塞東西。

C：洗澡時不能把水弄到耳朵裏。

D：聽到很響的聲音要捂住耳朵……

(3)師生共同小結：

不隨便挖耳朵;

不隨便往耳朵裏塞東西;

不對着耳朵大聲喊叫或說話;

聽到很響的聲音人要走開或張大嘴巴;

當有水進入耳朵時，請大人用棉球把耳朵擦乾淨;如果左耳進水就擡起右腿，把頭偏向左側，用手拍右耳，使水從左耳流出來。

(4)師：如果不保護耳朵，耳朵會怎麼樣呢?

A：耳朵會受傷

B：耳朵會聽不見聲音

C：耳朵會聾

教師肯定了學生的回答，並補充介紹：如果不保護耳朵就可能會使耳朵的內部一些部位受傷，耳膜如果破了就會聽不見聲音。

5、遊戲“看誰耳朵靈”

(1)師：“小朋友們真棒，知道了耳朵的作用，懂得了要保護耳朵。現在老師想試一試你們的耳朵靈不靈!”

師：“靈!”

師：“好，現在我們就一起來做個遊戲‘看誰耳朵靈’。”

(2)遊戲。(播放聲音，學生猜一猜是什麼聲音。)

　三、總結

1、交流收穫：通過今天的班會課，你有哪些收穫?(生回答)

2、師：在生活和學習中，我們一定要好好保護的耳朵。