三塊錢國幣教案設計

教學目標

1．瞭解多幕劇和單幕劇的區別

2．學生分角色朗讀劇本

3．初步瞭解獨幕劇結構嚴謹、矛盾集中的特點

教學過程

1．瞭解劇情、劇中人物身份。

2．分角色朗讀劇本，瞭解該劇矛盾集中特點。

3．分析劇本的矛盾衝突，瞭解劇本的結構，開端、發展、高潮、結局四個很完整過程。

分析情節結構：

開端：吳太太繼續開幕破前的口角，成衆來找楊長雄下棋。（虛寫女僕打碎花瓶、賠不起，以鋪蓋抵押，被辭退等情節）

發展：圍繞李嫂該不該賠花瓶和該不該典押李嫂的鋪蓋，楊與吳進行正面交鋒。

高潮：第三次交鋒，楊忍無可忍，打碎吳的另一隻花瓶。

結局：楊長雄無可奈何，賠償吳三塊錢國幣。

4．指導學生分析矛盾衝突的`焦點，本應是女僕與女主人的衝突，如何轉移到大學生與女主人的衝突併成爲焦點。劇本着重描寫了這個焦點，即他們之間的三次交鋒，這些交鋒，層次清晰，由發展到高潮， 結尾以打碎另一隻花瓶解決衝突，收到了出人意料的藝術效果。

在矛盾衝突中，大學生楊長雄是替女僕說話，義正詞嚴，據理力爭，而女主人吳太太胡攪蠻纏，尖酸刻薄，顯示了鮮明的性格特徵。

5． 總結擴展

本劇把看似平談無奇的事件，安排點染得波瀾起伏，表現了富有現實意義的主題。

6．佈置作業

1．閱讀劇中反映楊長雄與吳太太沖突的部分，歸納他們之間三次交鋒的焦點。

2．找出丁西林的獨幕劇《一隻馬蜂》或《壓迫》，閱讀欣賞其諷刺幽默的喜劇特點。

附：板書設計

結構 人物 劇情

開端 吳太太→自言自語 埋怨女僕

楊長雄→坐着看書 與友下棋

發展 吳太太 逼僕賠錢 典押鋪蓋

（兩次交鋒） 楊長雄 不應賠錢 不應典押

高潮 楊長雄 忍無可忍 打碎花瓶

吳太太 爭吵謾罵 不依不饒

結局 楊長雄 握緊拳頭 掏出紙幣

吳太太 一時語塞 搶過紙幣