2017六年級下冊語文期中考複習卷
一、字詞樂園(17分)
1、讀拼音，在括號裏填上合適的字。(2分)
xié ( )作 威( ) ( )助 和( )
2、根據拼音寫詞語。(8分)
yuán quán shòu xuē yǐn mán méi ɡuī
( ) ( ) ( ) ( )
yóu qī wú ɡū pū sà là zhú
( ) ( ) ( ) ( )
3、把下列成語補充完整。(4分)
破( )沉舟 不( )設想 ( )而不捨 如火如( )
萬( )俱寂 顧名思( ) ( )往知來 明( )秋毫
4、在括號裏填上合適的成語。(3分)
從前，從一個巨石中蹦出來一個石猴，這石猴佔花果山爲王，自封爲( )，只因天上的神仙要捉拿他，而( )，後經觀音點化，保護唐僧( )，一路上( )，降妖除魔，最終歷經八十一難，取得真經。《西遊記》中每個人物都各有特點，我覺得：孫悟空——( ) 豬八戒——( )
二、句子天地(15分)
1、在括號裏填上合適的關聯詞語。(2分)
( )這絢麗燦爛的秋色，( )表示着成熟和繁榮，( )意味着歡樂和富強，( )我特別喜歡它。
2、結合事物的特點，把下面的句子寫的生動有趣一些。(至少三處)(3分)
夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫着，風吹着柳葉，柳葉搖晃着。
______________________________________ ____________
3、按要求寫句子。(4分)
(1)那個滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他後面摔倒的同伴。(縮寫)
_______________________________________________ _
(2)如果下面沒有泉水，這麼旱的天氣，泥土不會這樣溼。(改爲反問句)
_______________________________________________ _
(3)老人笑着對我說：“30年後，我照樣請您喝茶。”(改爲轉述句)
____________________________________________ ________
(4)這次比賽的結果，同學們都很滿意。(用 “無……不……”改寫，意思不變。)
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4、綜合改錯。(錯別字、標點、語病共6處) (6分)
“六一”慶祝會上，宣讀了優秀少先隊員的名單，特別發揚了劉華的先進事蹟。聽了這個消息，同學們紛紛向他慶祝，劉華十分激動極了，他表明自己的決心：今後一定要再接再勵，刻苦鑽研，努力攀登科學高峯。
三、課文內外(18分)
1、社會和大自然是一本書，一本無字的書，所以說，“ ，行萬里路”。欣賞了源遠流長的長江，我們想到古詩“_____ ______，_____ _____ ______”;來到煙臺，看到波濤洶涌的大海，不禁想起了：“煙臺的海，是一幅畫，是______ ____，是______________。__________的煙臺人在這裏上演着__________________。”;來到鄉村，看到“木犁”，就會想到古詩“_____ ___，____ _ _____ ____”。(4.5分)
2、眼前昏暗了，可是還能感覺 似乎 。我又感覺要是 ，準會 ， 。這段話主要寫了 ，體現了孔隙 的特點。(4分)
3、《漁歌子》：_______________，__________________。___________，__________，____________________。這是____代詞人__________的作品。詞中塑造了一位_____________的漁翁形象。(4分)
4、《三打白骨精》出自 的 ，我們還知道四大名著中帶“三”的故事，如《三國演義》中劉備 ，《紅樓夢》中劉姥姥 ，《水滸傳》中宋江 。(2.5分)
5、《學會合作》讓我想起了名言警句 。有時老師批評我們的話語雖然尖銳，但對我們的成長有很大的.用處，真可謂是：“ ”;讀書能夠啓迪我們的智慧，提升我們的人格，這正如歌德所說： 。(3分)
四、快樂閱讀(22分)
(一)(9分)
園中有樹，其上有蟬，蟬同居悲鳴，飲露，不知螳螂在其後也。螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也。黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者，皆欲得其前利，而不顧其後之有患也。
1、這是一則寓言故事，我還知道一些這樣的成語故事： 、 (2分)
2、回憶《螳螂捕蟬》一文中相關的內容，解釋：(3分)
委身—— —— 欲——
3、用橫線畫出中心句，並在下面的橫線上寫出句子的意思。(2分)
4、這個故事用一個成語概括，就是 。除此之外，我們還接觸過這類成語，如不入虎穴， ;君子一言， 等。(2分)
(二)如果麥子沒有考驗(13分)
上帝有一天心血來潮，來到他所創造的土地上散步，看到農田裏的麥子結實累累，感到非常開心。一個在麥田裏的農夫認出了他。農夫上前向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀，終於來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼着你的降臨，你終於來了。”
上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什麼呢?”
“我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要乾旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎麼祈禱，總是不能如願!”農夫說。
農夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人田我不管，能不能給我一年的時間?”
上帝說：“好吧!明年如你所願。”
第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，由於沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多了一倍，農夫_____________，歡喜地等待收成的那一天。
到了收成的時刻，奇怪的事情發生了，農夫的麥穗裏竟然沒有結出一粒麥子。
農夫找到了上帝，問道：“__________________ ________________?”
上帝說：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對於一粒麥子，努力奮鬥是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。”
1、在文中第⑥自然段的橫線上填上一個表示農夫高興的成語。(1分)
2、想一想，下面這段話應加在第_____自然段和第_____自然段之間。(1分)
上帝回答：“我創造世界，也創造了風雨，創造了乾旱，也創造了蝗蟲和鳥雀，我創造的是不能如所願的世界。
3、聯繫上下文，在第⑧自然段地橫線上填上一句合適的話。(2分)
4、依照文中畫波浪線的句子，注意加點的字，把下面的話寫具體：
對於一個人來說，努力奮鬥是不可避免的，_______________ ___，_________ ______，________ ________它們可以喚醒人內在的靈魂。(3分)
5、結合課文，把句子補充完整(2分)
(1)如果麥子沒有考驗，就_____________ ___________________。
(2)如果上帝沒有滿足農夫的願望，____________ ____________________。
6、這五十年裏，農夫一直在祈禱什麼?請用“------”在文中劃出。(2分)
7、讀了本文後，你突然明白了什麼?(2分)___________________________________ __
五、習作表達(28分)
一個人親身經歷一些有意義的活動，會在記憶裏留下難以磨滅的痕跡，每一個精彩的活動留下的都是一粒珍珠。同學們，在小學六年的學習生活中，你們學校一定組織過許多有趣的、有意義的浯文實踐活動，請選擇印象最深的一次寫下來(題目自擬)。
