辛棄疾《西江月》閱讀訓練題

導語：練習有利於同學們的語文學習，下面是辛棄疾《西江月》閱讀訓練題，歡迎同學們過來練習，希望可以對大家的學習有所幫助和提高。

西江月·夜行黃沙道中

辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。

　【閱讀訓練】

1.關於這首詞說法正確的一項是 ( )

A.這首詞的作者是唐代的辛棄疾。

B.“西江月”是詞的題目。

C.“驚”和“鳴”不是分別寫“鵲”和“蟬”的，而是說“鵲”、“蟬”、“驚”、“鳴”。

D.“見，讀jiàn，見到的意思。

2。詞中以“_____________”寫烏雲密佈，這樣寫的好處是增加畫面的美感。

3。從全詞看，是生機勃勃的農村風光和令人喜悅的_____________，喚起了詞人辛棄疾的愉快心境。

4.詞的上片寫了哪些夏夜特有的聲音?寫這些聲音有何作用?(3分)

5.詞的下片給人們展示了一幅怎樣的畫面?試用簡潔優美的語言進行描繪。(4分)

6.詞的上下片各描寫了怎樣的場景?

7.“路轉溪頭忽見”透露了一種怎樣的心情?

8.“明月別枝驚鵲”爲精妙的寫景名句，請體會其妙處。

9.全詞描寫了江南農村______(時令和時間)的景色，抒發了詞人_______的心情。

10.詞中寫到“稻花香裏說豐年”，你認爲是誰在說豐年呢?(至少答出兩種說法)

11.(08年青海)關於這首詞說法正確的一項是( )

A.這首詞的作者是唐代的辛棄疾。

B.“西江月”是詞的題目。

C.“見”，讀jiàn，見到的意思。

D.這首詞表達了作者對農村生活的喜愛和對農村豐收的喜悅之情。

12.這首詞的上闋從_____、聽覺和______方面寫夏夜的山村風光。

13.詞的上片寫了哪些夏夜特有的聲音?寫這些聲音有何作用?

14.詞的下片給人們展示了一幅怎樣的畫面?試用簡潔優美的語言進行描繪。

15.這首詞描繪了一個怎樣的意境和氛圍?

16.“路轉溪橋忽見”，“忽見”的是什麼?是溪橋嗎?並就此簡要談一談詩歌在用語上的特點。

17.上闋寫____景物，通過明月、____、_____、____、稻花、蛙聲等景物，組成一幅農村仲夏月夜圖。

18.詞的前兩句是由人的_____感知的，而第三、四句是由人的____感知的。

19.這首詞，上闋寫農村夏夜，月白風清，陣陣稻香，處處蛙聲，它給夜行人帶來無限的喜悅。下闋寫________。

　【閱讀答案】

1.C

2.七八個星天外

3.豐收景象

4.第一問：蟬鳴、鵲啼、蛙叫、人聲。第二問：一方面渲染了歡樂的氣氛;另一方面夜行人能清晰地聽到這一切，反過來又表現了夏夜的寂靜。(3分)

5.示例：烏雲驟起，月光消失，天邊只剩下幾顆暗淡的星，田野變得昏暗了，漸漸的，雨點飄落下來，詞人知道驟雨將至，想找個避雨的地方，說來也巧，當年曾經見過的茅店，依然在社林邊，詞人此時的心裏是何等的高興呀!(4分)

6.上片寫夏夜所見之景，及對豐收的憧憬。下片寫了途中遇雨，峯迴路轉的情形。

7.驚喜之情。

8.月亮落下，離別了樹梢，驚動了樹上的鳥鵲。描寫細膩，以動這寫靜，突出了山林的幽靜。

9.夏夜 閒適(淡泊、喜悅、欣喜、怡然自得)

10.鄉村納涼的人們(村民);詞人(作者)與同伴;夜行人;蛙兒們

11.D

12.視覺 觸覺

13.蟬鳴、鵲啼、蛙叫、人聲。第二問：一方面渲染了歡樂的氣氛，另一方面夜行人能清晰地聽到這一切，反過來又表現了夏夜的寂靜。

14.烏雲驟起，月光消失，天邊只剩下幾顆暗淡的星，田野變得昏暗了，漸漸的，雨飄落下來，詞人知道驟雨將至，想找個避雨的地方，說來也巧，當年曾經見過的茅店，依然在社林邊，詞人此時的心裏是何等的高興呀!

15. 這首詞記詩人一次夜晚在鄉村行路中所見到的景象及所感受到的情趣，創造了一種既熱鬧歡快又清悠宜人的境界。

16.“忽見”的是“舊時茅店”。“舊時茅店”在“忽見”之前，更顯夜行人的驚喜之情。詩歌用語有一定的跳躍性，爲了情感表達、音節韻律等的需要，常運用顛倒詞序等方式，以達到獨特的效果。

17.夏夜 驚鵲 清風 鳴蟬

18.聽覺 嗅覺

19.寫天外疏星，山前飄雨，溪迴路轉，茅店忽現。反映出作者的愉快心情。