三年級語文《父親樹林和鳥》優秀教案大綱

　　教學目標

1.通過學習課文,培養熱愛大自然的思想感情。

2.學會本課的生字、新詞,理解課文內容,指導用“舒暢、快活”造句。

3.分角色朗讀課文,提高運用詞語的'能力。

重點難點

1.分角色朗讀課文。

2.理解課文內容,體會父親愛樹林、愛鳥的思想感情。

教學課時

兩課時

父親、樹林和鳥

父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥。[①“一生”和“最喜歡”說明了什麼?]

第一部分(第1自然段):概括地講父親一生最喜歡的事物。

童年時,一個春天的黎(lí)明,父親帶着我從滹沱(hū tuó)河岸上的一片樹林邊走過。 [②這句話交代了事情發生的哪些因素?]突然,父親站住了,朝幽(ōu)深的霧濛濛的樹林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。 [③“望了又望”“聞了又聞”說明了什麼?]

段導讀:寫了“我”和父親來到滹沱河岸上的一片樹林,父親仔細觀察樹林。

“林子裏有不少鳥。”父親喃(nán)喃地說。[④“喃喃”二字說明了什麼?]

段導讀:父親通過觀察發現林子裏有不少鳥。用父親的話引起下文。

可我既沒有看見一隻鳥,也沒有聽到一聲鳥叫。[⑤我爲什麼看不見、聽不到有鳥?] 我茫然地望着凝(níng)神靜氣像樹一般兀]