四年級語文上冊《語文園地二》教案
教學目標
1、培養孩子們觀察的興趣,養成留心觀察周圍事物的好習慣。
2、讓學生寫下觀察中新的發現,或是觀察中發生的事。
3、讓學生了解觀察日記的寫法,也試着寫觀察日記。
4、練習修改習作。
教學重難點
培養孩子觀察的興趣,讓孩子養成留心周圍事物的好習慣。
把自己平時觀察中新的發現,或是觀察中發生的事具體、生動地寫下來。
教學過程
作文講評
一、談話引入,激發興趣
老師在批改習作過程中,發出了我班不少同學“獨具慧眼”,觀察到了別人不易發現的新奇有趣的地方。你們想不想也“一睹爲快”?
二、選擇典型,師生點評
1、出示幾類優秀習作的題目供學生選擇:看到這些題目上,你想了解哪一篇習作?
2、讓被選中習作的作者說說爲什麼要寫,是怎樣寫的?並電腦出示習作(放大)讀一讀。其他同學可以評價好在哪裏?
3、再出示,同一事物,不同觀察,描寫角度的習作進行對比,或同一內容描寫,精力與細緻的習作對比。說說哪一篇寫得好,爲什麼?應如何修改?
4、就學生習作中存在的普遍問題,放大,師生共同修改。
三、繼續修改,逐步完稿
【學法指導】能根據同學的評議,自我修改文稿,然後同桌修改,也可小組修改。