《太空的“清潔工”》教案大綱

通過《太空的“清潔工”》，引導學生喜歡課外閱讀，感受閱讀的樂趣，豐富知識積累。下面是小編整理的《太空的“清潔工”》教案，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！

一．教學目標：

1．朗讀課文，瞭解太空“清潔工”是什麼？它是在什麼情況下產生的？有什麼用途？

2．知道本文運用哪些說明方法？說說列數字說明方法的作用。

3．閱讀後能發表自己的看法。

二．教學重點：瞭解太空“清潔工”產生的.原因和用途，從而對太空、科技產生興趣。

三．教學難點：能根據閱讀材料發表自己的看法。

四．教學準備：收集有關太空“清潔工”的資料。

五．教學過程： （一）揭示課題。

1、課件展示：太空“清潔工”

2、你們看，美麗浩瀚的太空你們可曾知道，那裏充滿着危險。這節課，我們就來學習《太空“清潔工”》

（二）初讀課文。要求：輕聲讀課文，想想你讀懂了什麼？

1、學生自由讀課文。

2、指名交流。讀了課文，你有什麼收穫？

（三）學習課文第四節。

1、出示學習要求：

(1)讀一讀：把這段話讀正確、流利。

(2)圈一圈：太空“清潔工”是什麼？

(3)劃一劃：太空“清潔工”是怎麼樣的？

(4)寫一寫：太空“清潔工”有什麼用途？

2、學生按要求學習。四人小組一起討論學習。

3、交流反饋。

4、交流本文運用哪些說明方法？說說列數字說明方法的作用。

（四）複述課文。

現在，你是太空“清潔工”。如果你是太空“清潔工”中的一種，你會怎樣向大家介紹你自己？

學生自由準備。要求：說清楚太空“清潔工”的特點和用處。

指名學生複述，評議。

（五）展開想象。

讀了《太空“清潔工”》這篇文章，你有什麼感悟？圍繞主題發表自己的看法。