人教版五年級上冊《桂花雨》公開課教案

課型：自主閱讀課

教學目標：

1 知識目標：認讀本課生字詞，瞭解課本課所講的內容

2 能力目標：有感情的朗讀課文，想象課文描寫的情景，培養同學的自學能力和合作學習的能力

3 德育目標；體會作者對童年往事的懷念和熱愛家鄉的思想感情。

教學重難點

理解想象課文的情景，體會作者表達的思想感情

教學準備：

課件

教學過程

一創設情境，導入課文

1 播放歌曲《八月桂花遍地開》，說說你對桂花的印象。

2 板書課題《桂花雨》，俺們學習這篇課文將對桂花有更深刻的瞭解。

二初讀課文，感知內容。

1 選擇自身喜歡的方式讀課文，把課文讀正確，讀通順。

2 默讀閱讀提示，考慮：閱讀提示對俺們提出了什麼要求？

3 指人回答，明確：出示課件

4 分同桌輪讀，評議

5 說說課文主要寫了一件什麼事？（作者記述了童年時候與母親一起搖桂花的事情）

三合作學習，理解課文。

1 你喜歡哪幾句話？你能想象當時的情景嗎？合作學習。

2 彙報交流：如桂花樹的樣子，母親送桂花的情景，搖桂花的情景等。

3 出示課件：師範讀。同學想象，有感情地朗讀課文。

這下，俺可樂壞了，幫大人抱着桂花樹，使勁搖。桂花紛紛落下來，俺們滿頭滿身都是桂花。俺喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”

4 默讀課文，說說表達了作者怎樣的感情？（抒發了作者懷念家鄉，懷念童年生活的感情）

四拓展延伸

回憶一下童年的生活，有沒有不能忘懷的人和事呢？說給大家聽。

五作業

1 寫一寫童年的趣事。

2 畫一幅表示童年生活的畫

板書設計：

桂花雨

抱樹 使勁搖 懷念家鄉

滿頭滿身 好香 懷念童年生活