語文教師教學大綱小學一年級

（一）漢語拼音

1.能讀準漢語拼音的聲母、韻母、聲調和整體認讀的音節。學會拼音方法,能熟練地拼讀音節,有條件的可以逐步做到直呼音節。學讀輕聲。能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。

2.能默寫聲母、韻母並抄寫音節,在四線格上寫得正確、工整。

（二）識字、寫字

3.學會常用漢字450個左右。掌握漢字的基本筆畫、筆順規則、間架結構和常用的偏旁部首。

4.能借助漢語拼音讀準字音,能按漢字的基本筆畫、筆順、偏旁和結構,分析、記憶字形,能初步理解字義。

5.學過的詞語能正確讀、寫,懂得意思,大部分能在口頭語言中運用,一部分能在書面語言中運用。

6.練習用鉛筆寫字,寫得正確、端正、整潔,執筆方法和寫字姿勢正確。培養良好的寫字習慣。

7.會按照田字格里的範字寫字。培養寫字興趣。

8.學習使用和保管寫字用具。

（三）聽話、說話

9.能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師的提問和同學的回答。

10.聽話能集中注意力,不隨便插話。

11.學習說普通話。能用完整的語句回答老師提出的問題。看圖或觀察簡單事物後,能說幾句意思完整、連貫的話。

12.能當衆說話,口齒清楚,聲音響亮。學習使用禮貌語言。

（四）閱讀

13.學習正確、流利、有感情地朗讀課文。要求發音正確,聲音響亮,按

句逗停頓,不唱讀。能背誦指定的課文。

14.能理解課文中的詞語和句子。能結合句子理解詞語。懂得一句話表達一個完整的意思。

15.認識自然段。瞭解課文內容。

16.能閱讀淺顯的注音讀物,初步瞭解內容。

17.讀書的姿勢正確,養成愛惜書本的良好習慣。

（五）作文

18.能用學過的部分詞語寫完整、通順的句子。

19.學習觀察簡單的圖畫和事物,練習寫句子。

20.學習使用句號、問號。