幼兒園大班自由落體活動教案大綱

活動目標：

1.感知自由下落物體速度的快慢，對探索科學奧祕產生興趣。

2.發現不同物體的自由下落現象。

3.學習用統計表記錄兩種不同物體下落速度的快慢。

活動準備：

1.輕重對比明顯的兩種物品(人手一份)。如，沙包和泡沫板、羽毛和橡皮泥、塑料袋和鐵板、布塊和積塑玩具等2.大小相同的紙每人兩張3.質量相同、形狀相同，但大小不同的.物品若干。如，大小相同的三角鐵、牛奶瓶、飲料瓶、薯片盒等4.大統計表三張，分別代表三種物品下落現象。幼兒統計表每人一張。

活動過程：

(一)、探索兩種輕重不同的物體下落現象。

1.出示沙包和泡沫請幼兒猜一猜：“如果這兩種物品往下落，會有什麼現象發生?”

2.實驗沙包與泡沫下落現象提問：“這兩種物品下落時，你發現了什麼現象?爲什麼?”(輕的快，重的慢)3.幼兒自由探索兩種輕重不同的物品要求：(1)兩樣物品放在同樣的高度上。

(2)跟朋友交換兩種物品玩。

4.歸納結論並統計(小結：重的物品落得快;輕的物品落得慢。)教師拿出大統計表幫助幼兒理解怎麼記錄5.幼兒自己統計結論，並小結統計情況、展示統計表。

(二)、探索質量相同、大小相同但外形不同的物品下落現象。

1.出示兩張質量相同、大小相同的兩張紙，把其中一張揉成一團請幼兒猜一猜：誰落得快?

2.幼兒動手試一試3.小結，外形小的落得快。並記錄在大統計表上(三)、探索質量相同、形狀相同但大小不同的物品下落現象。

1.出示大小不同的三角鐵。

(1)請幼兒說說它們的相同點(質量、形狀)與不同點(大小)(2)猜一猜：它們誰會先落地?還是有別的情況出現?

2.實驗。結論是：同時落地。

3.驗證，出示大小不同的牛奶瓶、薯片盒等4.將結論記錄在大統計表上5.說一說，在我們生活中還有那些東西像這樣同時落地的?