小白兔過小橋幼兒園綜合教案大綱

活動目標：

1.初步理解詩歌內容，學習跟念

2.大膽地進行表演。

3.懂得尊老謙讓，幫助別人的'好品質。

活動準備：

背景圖、小兔的頭飾、山羊公公和小白兔。

活動過程：

（一）導入：

師：小朋友有沒有走過小橋呀？

師：今天，張老師帶來了一位朋友（老師扮演小白兔:小朋友們好,我是小兔,今天我來過小橋了.)

（二）講述詩歌第一遍，配上動作表演。

師：詩歌一遍講完了，請小朋友回答我的問題：

1.小白兔過橋時，它遇到了誰？

2.山羊公公是怎麼樣走上橋的呢？（學一學）

3.誰誇獎了小兔呢？

（三）邊欣賞邊講述：

師：1.如果山羊公公和小兔一起過橋，橋會怎麼樣呢？

2.那麼我們的小兔是怎麼做的呢？

3.河水和小魚爲什麼要誇獎小兔呢？

（四）幼兒跟念，再配上動作學一學

師：張老師已經給小朋友講了兩遍了，接下來請你們說說看 好嗎？

師：我們配上動作一起來試試看吧！

（五）延伸：

師：故事中的小白兔很有禮貌關心別人，那麼我們是不是也是這樣的呢?

師：現在你們的爸爸媽媽都來了，你最想對他們說一句什麼話呢？

小白兔過小橋

小白兔過小橋，站在橋上瞧一瞧，山羊公公過來了，搖搖擺擺走上橋.

小白兔往回跑，站在橋下把手招，山羊公公您走好，山羊公公您先過橋

河水聽地嘩嘩笑，小魚樂得蹦蹦跳，都誇白兔有禮貌。