幼兒園大班健康節約糧食教案範文

作爲一名優秀的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編整理的幼兒園大班健康節約糧食教案範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園大班健康節約糧食教案1

　　活動目標：

理解農民勞動的辛苦，知道要愛惜糧食。

幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

激發了幼兒的好奇心和探究慾望。

　　活動準備：

1.經驗準備：學習古詩《憫農》，並理解其含義。

2.物質準備：

(1)事先收集一些小朋友扔掉的剩飯。

(2)課件：一粒米的來歷

(3)面板、適量的麪粉、盆、水。

(4)配樂詩：《憫農》

　　活動過程：

一、觀察談話：這是誰浪費的

二、糧食來之不易

糧食今天有許多許多心裏話想對同學們說，你們想聽嗎?讓我們請水稻來說一說吧!

1.小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那麼就讓我們一起去做一趟旅行吧!

2.演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四

你們看，農民們在做什麼?仔細觀察他們是怎樣插秧的。

3.出示場景五：禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長高了，爲了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什麼?

4.出示場景六：經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什麼?

師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演。

5.教師根據幼兒的作出小結，教育幼兒要懂得珍惜農民的勞動果實。

三、歌表演《憫農》

四、和麪

1.向幼兒交待和麪的.方法和注意事項。

2.幼兒分組和麪，教師巡迴指導、幫助，及時提醒幼兒不要浪費麪粉。

3.讓幼兒分組討論和麪難在哪裏，並讓幼兒明白，雖然和麪很不容易，可叔叔阿姨們還要把和好的面經過很多道工序才能加工成各種麪食和糕點。

五、討論：怎樣做一個愛惜糧食的好孩子

　　延伸活動：

區域活動：在語言區投放兒歌內容及圖片，教育幼兒愛惜糧食。

通過兒歌《大饅頭，哪裏來》體驗農民伯伯的辛勤勞動，珍惜農民伯伯的勞動成果，愛惜糧食，不剩飯，不掉飯粒。

　　幼兒園大班健康節約糧食教案2

　　活動目標：

1、學習手腳着地爬以及屈膝爬的動作。

2、做到動作靈敏協調，並培養幼兒相互協作的精神。

3、培養幼兒對體育活動的興趣。

活動準備：魔法棒數個、沙包數個

　　活動過程：

一、扮演角色，活動身體。

1、今天老師和你們一起做個遊戲。我做動物園裏的動物媽媽，你們做小烏龜和小螃蟹好嗎？

2、現在跟着動物媽媽一起來活動一下身體吧！

二、學習本領。

1、親愛的孩子們，你們知道小烏龜和小螃蟹是怎樣走路的嗎？

2、先自由探索小烏龜的多種爬行方法。

3、請想出更多的與別人不一樣的爬行方法。

4．再自由探索小螃蟹的多種爬行方法。

請幾個幼兒示範，引導幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。

5．請爬行姿勢標準幼兒再次示範小烏龜以及小螃蟹的爬行方法。

6、幼兒使用魔法棒進行練習。

三、烏龜運糧食。

1、冬天快到了，聽說小烏龜的好朋友螃蟹他們沒有過冬的糧食，寶貝們，我們幫它們送點糧食好嗎？

2、設置情境：配班老師請女孩子扮演小烏龜，男孩子扮演小螃蟹。

3、指導小烏龜揹着糧食爬到目的地，將糧食（沙包）交給小螃蟹，再由小螃蟹將糧食帶回家。

4、鼓勵小烏龜互相幫助、協調的往背上裝糧食。

五、放鬆活動

　　教學反思

《綱要》指出：我們要引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化規律產生興趣和探究的慾望。小烏龜是小朋友們耳熟能詳的小動物，也是小朋友十分喜歡的小動物，在活動之前，我把烏龜投放在自然角中，讓幼兒更熟悉，更瞭解烏龜，小朋友們都饒有興趣的在那觀察：小烏龜在水裏自由地爬呀、遊呀。所以在設計本次活動的時候，希望幼兒在活動中通過觀察、發現、探索、遊戲等形式，發展幼兒的觀察能力、探索能力。

在活動環節的實施過程中，我設計了首先讓幼兒自主探索爬行的不同方法，在此基礎上，又對幼兒進行各種方法的逐步練習，有手腳着地爬行，屈膝爬行以及模仿螃蟹橫着爬行等等，以討論的方式展開活動，幼兒參與活動的積極性很高，孩子們最感興趣的是學習小烏龜走路，在引導幼兒觀察烏龜如何爬行時，孩子們紛紛進行了模仿，一個跟着一個，活像一隻只小烏龜，小螃蟹。

爲了讓幼兒能更好的掌握爬的的動作，我特意設計了烏龜和螃蟹兩種動物，一是讓幼兒學會多種爬行方法，二是提高幼兒互相幫助以及互相協作，烏龜的特點讓幼兒們模仿得活靈活現，所有的幼兒都能積極的參與到活動中。

　　幼兒園大班健康節約糧食教案3

　　活動目標

瞭解農民的辛苦，知道糧食來之不易。

知道珍惜糧食，不浪費食物。

　　活動準備

課件準備：“米飯”圖片；《我不浪費糧食》動畫視頻；“不浪費食物”組圖。

　　活動過程

出示圖片“米飯”，引導幼兒討論米飯的來源。

這是什麼？米飯是用什麼做的？

你知道大米是從哪裏來的嗎？

播放動畫視頻《我不浪費糧食》，引導幼兒感知大米的來之不易。

熊貓奇奇和妙妙也想知道大米是怎麼來的，他們和小夥伴一起坐上巴士嘟嘟的飛碗來到了田野尋找大米的由來。

大米是什麼加工而成的？

稻穀是怎麼來的呢？

小結：農民要經過翻地、播種、育苗、插秧等種下水稻，等待水稻長出金燦燦的稻穀，再進行收割、脫粒，最後把穀粒加工脫殼碾出大米。大米來之不易，每一粒糧食都是農民用辛勤的汗水澆灌的，我們要尊重他們的勞動成果，不挑食，愛惜糧食。

出示組圖“不浪費糧食”，引導幼兒瞭解珍惜糧食的方法。

1、討論交流珍惜糧食的方法。

糧食來之不易，我們都應該珍惜糧食，你知道哪些節約糧食的方法？

2、出示組圖“不浪費糧食”，討論圖中的現象。

這些行爲對不對？應該怎麼做？

小結：我們要懂得珍惜糧食，吃飯的時候雙手扶好碗，不掉米粒，吃多少盛多少，不隨意丟棄；去飯店用餐時點菜要適量，吃不完的菜可以打包，不能浪費糧食。

　　活動延伸

日常活動

1、教師在用餐環節提醒幼兒不隨意倒飯菜，珍惜食物。

2、在過渡環節可適當播放“寶寶巴士APP”中的“古詩國學”第一集《憫農》供幼兒欣賞，引導幼兒懂得尊重農民伯伯的勞動。

家園共育

家長給幼兒樹立榜樣，幫助幼兒養成珍惜糧食的好習慣。