幼兒園小班《快樂全家福》教案大綱
設計意圖:
爲了增進孩子們與家庭間親人感情,培養孩子從小懂得關心他人的情感,結合主題,我設計了“快樂全家福”。
活動目標:
1.理解家庭成員間的關係。
2.增進對家人的感情。
重點難點:
理解家庭成員間的關係。
活動準備:
幼兒用書《快樂全家福》,教師帶來自己的若干張全家福照片,玩具卡《我的家庭樹》。
活動過程:
一、組織教學。
二、教師出示自己的全家福照片,向幼兒介紹自己的家裏人,並介紹自己的'家人生活,一邊介紹一邊根據家人間的關係在白板上畫出家庭樹。
1.這是老師的爸爸,老師的爸爸頭髮白了,老師的爸爸很厲害,他會做飯,他做的菜很好吃,還會……
2.猜猜這是誰?這是老師的奶奶……
三、教師和幼兒一起看幼兒用書,幫助幼兒瞭解圖片上的人物關係。
1.爸爸的爸爸叫什麼?(爺爺) 媽媽的爸爸呢?
2.爸爸是爺爺和奶奶的孩子,媽媽是外公和外婆的孩子。
3.讓我們看一看這棵家庭樹是怎麼做的?
4.家庭樹的最下方是小女孩,小女孩的上面是爸爸和媽媽,爸爸和媽媽的上面分別是爺爺、奶奶、外公、外婆。
四、請幼兒和同伴互相說一說自己家裏有那些人,分別是誰。
五、教師提問,請幼兒說出機子家裏人的關係。
1.你爸爸的爸爸叫什麼?媽媽的媽媽呢?
2.你是爸爸媽媽的孩子,那麼你的爸爸是誰的孩子呢?
六、給幼兒發放玩具卡《我的家庭樹》,請幼兒回家後和家人一起完成。
活動反思:
通過本次活動,充分讓幼兒瞭解、感受到家人爲自己勞動的辛苦。隨着活動的不斷深入,“家庭”這甜蜜蜜的含義也在不斷擴展、深化;幼兒與同伴、父母、教師之間的關心和愛護,也是甜蜜美好的。引導幼兒在體會成人、同伴關愛的同時,學習表達自己對成人同伴的愛。