幼兒園中班音樂課教案《快樂的小鳥》

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班音樂課教案《快樂的小鳥》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

【活動目標】

1、在感受理解音樂的基礎上，用不同動作表現音樂情境。

2、體驗創造的快樂。

3、感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽着音樂遊戲。

4、能根據音樂的速度，變換動作速度。

【活動準備】

表現小鳥生活的三段體音樂、錄音機

【活動過程】

1、我們和小鳥做了朋友高興嗎？下面我們再來聽一首關於小鳥的音樂，聽了以後，你覺得小鳥在幹什麼？

提問：你覺得小鳥在做什麼？

2、讓我們再來仔細地聽聽這首音樂有幾段？每一段聽上去是一樣的嗎？

提問：你聽出來有幾段？每一段是怎麼樣？

3、讓我們來聽聽第一段的音樂速度怎麼樣？好像小鳥在幹什麼？

聽後提問：這段音樂的速度怎麼樣？好像小鳥在幹什麼？（xx小朋友說得很好，你做給小朋友看看，大家來學學）

4、小鳥醒來後，覺得很輕鬆，我們一邊來聽一邊來想一想，它還會做些什麼？

聽後提問：小鳥醒來後會做些什麼？

我們一起來跟着音樂做小鳥捉蟲、遊戲的動作。

5、小鳥們玩了一天很累了，要回家休息了，我們來聽聽小鳥是怎麼回家的？

提問：小鳥是怎麼回家的？是怎樣休息的？（幼兒聽着音樂做小鳥回家、小鳥休息的動作）

你們想不想成爲一隻小鳥，讓我們來做一隻快樂的小鳥吧！跟着音樂飛吧！我們跟着音樂把你好看的'動作表演給客人老師看吧！（幼兒自由表演）

教學反思：

通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較爲弱的孩子對音樂活動的自信心。