《找朋友》幼兒園閱讀教案大綱

　　活動目標：

1、欣賞圖畫書，感知故事內容，瞭解三原色變色的基本規律。

2、通過觀看錶演和參與表演的方式，正確講述故事中重複的語言結構。

3、能參與到講述活動中。

　　活動準備：

1、《找朋友圖片一套》，單個顏色一套。

2、幼兒用書。

　　活動過程：

　　一、出示單個顏色，引出主題師：小朋友，平時你們都喝誰一起玩遊戲啊？

師：你喜歡他，他也喜歡你，那你們兩個是什麼關係啊？

師：今天，老師在來的'路上碰到了紅紅（出示紅顏色的卡片），它呀在找他的朋友，它說它的朋友在我們書上，請你們幫它找找，它有哪些朋友。

　　二、幼兒自己閱讀幼兒用書，初步感知故事內容。

1、師：有許多彩色娃娃它們也在找朋友，它們找了哪些朋友？它們在一起玩什麼遊戲呢？下面我們一起來讀一篇好玩的圖畫故事書《找朋友》。

2、帶領幼兒打開幼兒用書，提醒幼兒一頁一頁地翻閱畫面。

3、師：你看見了哪些色彩娃娃？它們在做什麼？你還看見了什麼？

　　三、師生完整地閱讀圖畫故事。

1、教師帶領幼兒閱讀圖畫書，在講到重複的語言處，可放慢速度，等待幼兒和老師一起講述。

2、師：第二幅圖上有誰？他們在幹什麼？他們手拉手變出了什麼顏色？（重點講第二副）。

3、紅紅和黃黃手拉手，除了可以變出橙色的荷包蛋還能變出橙色的什麼東西來？

4、師：黃黃和藍藍又發生了什麼事情？（老師指着圖片，讓幼兒在第二幅圖片的基礎上大膽講述）四、通過討論，理解故事內容，並嘗試根據色彩的變化仿編部分故事情節。

1、師：黃黃和紅紅手拉手，轉出的荷包蛋是什麼顏色的？

2、師：想一想，黃黃拉起紅紅的手，親親熱熱做朋友，一二三四轉個圈，轉呀轉，轉呀轉……還會轉出橙色的什麼呢？