《認識1和許多》幼兒園活動教案大綱

　　設計意圖：

根據小班幼兒的年齡特點，以精心設計的若干個生動有趣的小遊戲貫穿整個活動。其中，每個遊戲中都蘊涵着針對性較強的獨立知識點，與此同時，各個遊戲之間仍體現着循序漸進式的連帶關係。力求讓幼兒在輕鬆愉快的氣氛中，較紮實和透徹地掌握有關“1和許多”的知識。

　　活動目的：

1、引導幼兒嘗試運用多種感官認識“1”和“許多”。

2、認識“1”和“許多”，知道“1”和“許多”的關係。

　　活動重點：

讓幼兒初步瞭解“1”和“許多”的關係。活動難點：使幼兒知道“許多”可以分成1個1個；1個1個合起來就是“許多”。

　　活動準備：

1、 每個幼兒從家裏帶來1個水果

2、磁性教具：蘋果、梨 果樹等

3、小籃子1只。

　　一、開始部分：

1、談話引出課題：

（1）“這幾天小朋友都開始穿連兩衣服和厚褲子了，這是爲什麼呢？什麼季節到了？

（2）秋天有什麼水果呢？

　　二、基本部分：

1、教師邊說，邊演示磁性教具，分別出示蘋果、梨等引導幼兒複習10以內的點數。

2、教師抱起大果籃問：老師的`果籃裏有幾個水果？（小朋友說：好多！）

3、今天你帶來了幾個水果？水果的名字叫什麼？請帶石榴、橘子、鴨梨、獼猴桃、火龍果的小朋友分別來介紹自己的水果。

4、請小朋友一個一個從果籃裏取走自己的水果並說出“我拿走1個水果！”教師總結：“原來果籃裏有許多蘿蔔，小朋友你一個，我一個，一個一個拿走了，現在籃子裏還有幾個水果？（還有1個）老師說：這1個是老師的，老師再取走一個就怎樣？（小朋友說沒有了！）教師：“對！許多能分成一個一個……，一個一個取走了就沒有了。”幼兒說：“一個也沒有了”

5、幼兒做遊戲：“把水果送到果籃裏”，感知1個1個合起來就是“許多”。請小朋友把水果放進籃子裏，並說：“我放回一個水果……”教師：“籃子裏現在有多少水果？”小朋友：“許多水果。”總結：“一個一個合起來是許多。”教說：“一個一個合起來是許多。”

　　三、結束部分：（利用小玩具複習點數10以內的數）

1、按數取物後點數並說出總數

2、引導幼兒說說“怎樣纔不會錯？”