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幼兒園中班美術教案:太陽花

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作爲一名教職工,時常需要編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班美術教案:太陽花,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班美術教案:太陽花

幼兒園中班美術教案:太陽花1

活動目標

1、樂意參加美工活動,有一定的環保意識。

2、按規律給紙杯剪“花瓣”並進行裝飾,鍛鍊幼兒的動手操作能力。

3、粘貼彩紙球,發展幼兒的審美能力。

4、增進參與環境佈置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

5、體驗想象創造各種圖像的快樂。

活動準備:

1、經驗準備:課前學會運用剪刀剪紙條,並請家長帶孩子到植物園去參觀,讓幼兒感受了解春天花兒的各種各樣的形態與顏色的有關知識經驗。

2、物質準備:紙杯、彩紙球、剪刀若干,乳膠、即時貼(眼睛、嘴巴若干)“太陽花” 作品一幅。

教學過程:

活動流程我採用步步引入來組織活動程序,活動流程爲激發興趣談春天——看春天的花兒——欣賞老師作品——實踐操作——評價欣賞

1、通過談話激發興趣活動開始我利用談話形式引導幼兒將自己已有的關於春天裏的各色各樣花的經驗進行整理,激發幼兒活動興趣。

2、欣賞春天裏的花觀看課件《春天裏的花兒》,開闊幼兒的視野與對顏色的初步運用。

3、欣賞老師作品欣賞老師的作品後,請幼兒把喜歡的地方說出來。教師引導討論,幫助幼兒明白製作的方法。請幼兒觀看教師的製作過程,加深對製作的瞭解。

4、實踐操作引導幼兒運用手工工具,用剪貼的方式將幼兒感受到的太陽花的外形和顏色表現出來,鞏固和加深幼兒對春天及春田裏的花的認知。

5、評價欣賞把幼兒們的作品都展示到本班《春天》主題牆上面,在請他們欣賞的.同時也進一步提高了幼兒的審美能力。

活動反思:

中班孩子年齡較小,動手能力差,完美的表現一件作品比較困難。爲了能讓中班的孩子在美術活動中體會到成功與快樂,一次,我發現紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花,因樣子很像太陽,我爲它起名——“太陽花”。它不但美觀漂亮而且簡單易學,非常適合中班孩子學習。

中班時期的幼兒審美能力有一定的發展,本班孩子在老師的引導下對藝術活動有了很大的興趣,能在活動中用自己喜歡的方式大膽的表現。在動手能力方面較之前也有所進步,我們在繼續培養幼兒發現美、感受美、表現美的同時,也在進一步培養幼兒通過利用身邊物品來創造的環保意識。

幼兒園中班美術教案:太陽花2

活動目標教學準備

1、通過用手掌壓印熱帶魚的輪廓,用手指點畫魚的眼睛、花紋及水草,嘗試手印變形的繪畫方式。

2、知道用與魚身體有區別的着色進行花紋裝飾,願意裝飾出與別人不同的花紋。

3、學習在小組合作中找到紙張的空地方進行壓印。

1、顏料、紙,《水族館》CD

2、熱帶魚的圖片,手印畫範例1張。

美術:太陽花(手掌印畫)

1、教師出示範例,引導幼兒探索再總結太陽花的製作方法。

2、集體總結太陽花的製作方法。

第一步:用水彩筆在手掌塗上養料,然後以手掌爲中心朝各個不同的方向壓印出圖案,做花瓣。要注意用勁壓一下,不動,再拿起來。

第二步:將手掌的養料擦淨,然後塗上綠色養料,在花瓣的下方壓印出樹葉,同樣也要注意用勁壓一下,不動,再拿起來。

第三步:將手掌的養料擦淨,用手指蘸上其他養料,在花瓣中間點出花蕊。

第四步:用水彩筆畫出枝幹,連接花和葉。

3、幼兒作畫,同時播放輕鬆、活潑的背景音樂。

4、分享和展示作品。

教師:你們是怎麼完成繪畫作品的?