【必備】幼兒園安全教案彙編六篇
作爲一名人民教師,時常需要用到教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧!下面是小編爲大家收集的幼兒園安全教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園安全教案 篇1
活動目標:
1.明白幾種特殊的電話號碼及其作用。
2.瞭解使用這些特殊的電話號碼的具體狀況。
3.具備初步的自救意識。
重點:明白幾種特殊的電話號碼及其作用
難點:具體使用這些特殊的電話號碼
活動準備:
1.寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。
2.畫有警察和警車、醫生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干,電話或手機1部。
幼兒用書:《緊急電話》。
活動過程:
1.教師透過提問創設情境,引起幼兒興趣。
教師(出示電話):小朋友,你明白自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?
請幼兒現場打電話給家裏熟悉的人。
教師:有一些特殊的電話號碼,它們是很有用的,你們明白有哪些嗎?(幼兒自由講述)
2.教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼,明白它們的用途及其與人們生活的關係。
教師出示寫有“110”的圖片,引導幼兒認識。
教師:小朋友,你們看這是什麼號碼,它與我們家的電話號碼有什麼不一樣,在什麼狀況下需要使用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什麼樣的幫忙呢?打了這個電話什麼車子會出現?誰會出現?他們會做什麼?
依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片,指導幼兒瞭解它們的作用以及相關的工作人員及其活動,並明白這些人員的活動與人們關係。
請幼兒看幼兒用書進一步瞭解幾種特殊的電話號碼。
3.遊戲“怎樣辦,做什麼”。
教師:此刻我們來玩個遊戲,看誰說得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發生了什麼事,我們能夠打什麼電話幫忙他們解決呢?誰出現了?他們來做什麼?(遊戲可進行多次)
幼兒分別扮演需要幫忙的人及警察、醫生、接線員等,進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。
幼兒園安全教案 篇2
教學目標:
1、瞭解電的用途,知道安全用電不會發生危險。
2、通過辨析活動,瞭解安全使用電器的基礎知識。
3、增強自我保護意識。
教學準備:
1、幼兒用書人手一冊。
2、電線一段、插座一個、“電”的標誌一個。
教學過程:
1、在教師提問的基礎上,初步瞭解電器的用途:
(1)在我們日常生活中,有許多電器產品,你知道哪些電器呢?它們有什麼作用?
(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開什麼呢?
(3)你知道電從哪裏來?(發電站)
(4)教師小結:電給我們人類帶來了許多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時候也會發脾氣傷人的。
2、出示電線,向幼兒介紹有關知識。
(1)這是什麼?你在哪裏見過?仔細看看裏面和外面有什麼不一樣的地方?
(2)教師介紹:這是電線,裏面是銅線,會導電。外面是塑料,包裹着銅線,是保護層,我們抓在手裏沒有電。但是塑料壞了,我們就會碰到電,發生危險。
3、組織幼兒討論:
(1)如果你們家的電線破了,怎麼辦?(用專用膠布包裹)
(2)如果你看見電線斷落在路上,應該怎麼辦?(繞過去)
4、出示插座,向幼兒介紹有關知識。
(1)這是什麼?它有什麼用?
(2)教師介紹:這是插座,裏面有銅絲或銅片,可以導電,外面是塑料做的盒子,是保護層。如果將手伸進去,就會碰到銅片,電就會傳到人的身上,發生危險。除了人和銅會導電,水也會導電,所以小朋友不能用潮溼的手接電源。
(3)出示“電”的標誌,讓幼兒認識,並知道看見“電”的標誌就要提高警惕,注意安全。
5、引導幼兒觀察幼兒用書,看圖說說:圖片上的小朋友在做什麼?他們這樣做對嗎?
使幼兒知道簡單的安全用電常識,學會保護自己。 活動前給幼兒看各種家用電器的圖片,激發他們的興趣。
在安全用電環節上,請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像,知道安全用電的重要性。
幼兒園安全教案 篇3
一(1)班 20xx.10.25 教學目的:
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對防雷安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學們瞭解一些基本的防雷知識,學會在雷雨天防範措施。
活動過程 :
一、主持讀有關雷擊事故的新聞引入主題。
生命在你手中,防雷擊安全不容忽視。今天我們就一起來學習防雷擊的安全知識,並要運用所學的知識增強自我防範。
二、如果打雷、閃電時,我們在戶外,那該怎麼辦呢?
不要停留在高樓平臺上,不要進入孤立的棚屋、崗亭,不要在大樹下躲避雷雨,如萬不得已,則須與樹幹保持3米距離,下蹲並雙腿靠攏。如果在雷電交加時,頭、頸、手處有爬走感,頭髮豎起,說明將發生雷擊,應趕緊趴在地上,儘量低下頭,因爲頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊,這樣可以減少遭雷擊的危險,並取下身上佩戴的.金屬飾品和髮卡、項鍊等。不宜在水面和水邊停留,不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍,不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。
三、在室內怎樣防雷?
關好門窗,儘量遠離門窗、陽臺和外牆壁。 在室內不要靠近、更不要觸摸任何金屬管線,包括水管、暖氣管、煤氣管等。 .在無防雷設施的房間裏儘量不要使用家用電器,包括電視機、計算機、有線電話、有源收音機、電冰箱、洗衣機、微波爐等。建議拔掉所有的電源插頭。 在雷雨天氣不要使用太陽能熱水器洗澡。 發生雷擊火災時,要趕快切斷電源,並迅速報警。
四、小結
1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什麼?
2、班主任小結:生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裏,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,掌握防雷常識,學會自我防範。
幼兒園安全教案 篇4
活動目標:
1、瞭解煤氣的作用和危險性,知道人在煤氣中毒時,會產生的一些生理反應。
2、知道在發生危險時,如何解救自己的方法。
活動準備:
1、因漏氣而造成的事故事例。
2、煤氣竈一個。
3、關於一些煤氣發生的事故錄象。
活動過程:
一、認識煤氣竈、煤氣包,瞭解煤氣的用處
1。 出示煤氣竈和煤氣包,提問:這是什麼?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪裏來的?煤氣有什麼用?
2。 教師進行簡單的小結:我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣包。
它們給我們帶來了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜┄┄
二、觀看錄象,瞭解煤氣的危險性。
1。 教師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會給我們帶來許多危害。
2。 展示有關圖片或相關的報道,使幼兒初步瞭解在哪些情況下,會發生漏氣或爆炸事故。
3。 引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些?
教師小結。
三、組織幼兒討論,知道安全使用煤氣的方法以及發生以外後的自救方法
1。 怎樣安全使用煤氣。
2。 怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?
3。 我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?
四、教師結合幼兒的具體情況,重點講解幾個問題。
1。 當成人在廚房使用煤氣烹飪時,小朋友儘量不要到廚房。
2。 小朋友在家中,不要自己隨便動煤氣竈的開關。
3。 如果聞到異味,要及時提醒爸爸媽媽。
幼兒園安全教案 篇5
有益的學習經驗:
明白在河邊玩是十分危險的,自己不要到河邊玩,更不要將手或腳放到水裏。
準備:
故事“小貓被淹”、小貓教具、磁力板
活動與指導:
1、這天老師給小朋友講D個故事,故事的名字叫“小貓被淹”。(附後)
2、教師在磁力板上畫一條大河,然後在磁力板上邊講故事邊演示。
3、小貓爲什麼會落入水裏,它碰到了什麼危險
4、如果沒有爸爸媽媽帶着,自己不能到水邊玩,以免掉到水裏。
附故事:小貓被淹
小貓的爸爸和媽媽正忙着做飯,小貓一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水清清,嘩嘩地流,裏面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水裏,他多麼想捉一條小魚啊,但是正當他再一次將手伸到小河裏時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水裏了。小貓在水裏拼命掙扎,大喊“救命”,恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水裏,將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
幼兒園安全教案 篇6
目標:
1、通過觀看情景劇和圖書,豐富幼兒出行安全知識,提高安全意識。
2、願意在集體面前大膽表達自己的想法和看法。
3、通過活動,使幼兒感受到安全出行的重要性,並樂於遵守。
準備:
繪本教材ppt、乘車場景(椅子、方向盤)、紅綠燈路口場景(紅綠燈、斑馬線)重點:豐富幼兒出行安全知識
難點:
豐富幼兒出行安全知識過程:
一、話題引入環節:
孩子們過幾天我們就出去旅行了,但是在到達目的地過程中,需要你們和家長一起到達,你們會選擇怎樣出行呢?
二、探索環節
1、討論出行安全,瞭解幼兒前期經驗。
你們和爸爸媽媽一起出行時在安全方面應注意什麼呢?
2、通過不同的方法,豐富幼兒乘車安全知識觀看情景劇,找出錯誤的做法,初步瞭解乘車安全知識。
你們看看剛纔的那個小朋友遇到什麼危險?
誰能告訴他應該怎樣做?
觀看圖書《走路乘車都安全》瞭解,進一步加深乘車安全知識的印象。
書中告訴我們什麼是你們剛纔沒有想到看到的?
進行情景表演,鞏固已學經驗。
誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客?
小結:我們出門乘車的時候,遵守秩序順序上下車、還不要在車裏隨意走動、公交車停穩後再下車、下車前要觀看後面情況。
3、通過討論和觀看圖書的方法,豐富幼兒走路安全知識。
討論:我們步行到達時候應注意什麼呢?通過路口時注意什麼?黃燈時候我們可以通過嗎?
觀看圖書進一步瞭解過馬路時應注意的安全知識。
我們看看書上是怎麼告訴我們的?
進行情景表演,鞏固已學經驗。
小結:一定要等車停穩後纔可通過,人行橫道右邊更安全、過馬路時要舉手示意、路燈也要小心。
三、小結
今天我們學的知識你們覺得有用嗎?我相信爸爸媽媽也不是很清楚,回家可以給爸爸媽媽講一講。