認識蘿蔔幼兒園教案

作爲一名教師，時常需要用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家收集的認識蘿蔔幼兒園教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

認識蘿蔔幼兒園教案1

活動目標：

1、認識跟種各樣的蘿蔔，瞭解蘿蔔的基本結構。

2、品嚐各種蘿蔔製品。

活動準備：

1、各種實物蘿蔔若干以及一些蘿蔔製品。

2、幼兒對於蘿蔔已經有了一定的瞭解及認識。

3、PPT圖片。

活動過程：

一、認識蘿蔔

——出示蘿蔔，這是什麼？你們認識它嗎？

——回顧幼兒拔蘿蔔的經過。你們還認識其它什麼蘿蔔呢？

——教師向幼兒分別展示各種蘿蔔（如白蘿蔔、胡蘿蔔、紫蘿蔔），瞭解蘿蔔各自不同的特點。

——出示白蘿蔔，切開蘿蔔展示白蘿蔔的內部結構。

——出示胡蘿蔔，出示胡蘿蔔的內部結構。

——出示紫蘿蔔，瞭解紫蘿蔔的外部和內部是不一樣的顏色。

——品嚐蘿蔔，讓幼兒說說是什麼味道的？

二、出示PPT

——幼兒討論有哪些形狀的蘿蔔。

——出示PPT認識各種各樣形狀不同的蘿蔔。

三、蘿蔔製品（蘿蔔乾、醃蘿蔔、蘿蔔條等）

——出示蘿蔔製品，讓幼兒猜一猜這是什麼？你們有沒有吃過？

——教室介紹這些蘿蔔製品是如何製成的。

——大家一起品嚐各種蘿蔔製品。

四、活動結束。

認識蘿蔔幼兒園教案2

活動目標：

1、讓幼兒感知蘿蔔的外形特徵，知道蘿蔔的種類多。

2、鼓勵幼兒在活動中大膽用語言表述自己的發現。

3、讓幼兒初步瞭解各種蘿蔔的食用方法，喜歡吃蘿蔔。

活動準備：

1、各種蘿蔔的實物、圖片若干。

2、每桌一盤切好的各色蘿蔔塊。

3、蘿蔔雕刻的造型若干。

活動重點：

瞭解蘿蔔的特徵。

活動難點：

能大膽用語言表達自己的發現。

審美元素：

1、通過對各種蘿蔔的認識，充分感受不同顏色、不同形狀的蘿蔔的外形美。

2、感受蘿蔔造型的美。

活動過程：

1、出示蘿蔔造型圖片，引導幼兒欣賞。

（1）師：你能看出是什麼嗎？（龍和鳳）好看嗎？你知道它們是用什麼做的嗎？（請幼兒自由討論）

（2）向幼兒簡單介紹雕刻用的工具刀。

（3）欣賞一些蘿蔔雕刻的造型。

2、認識蘿蔔的外形特徵。

（1）引導幼兒觀察蘿蔔實物：

師：你認識這些蘿蔔嗎？你知道有什麼樣子的蘿蔔？（鼓勵幼兒大膽講述）

（2）出示圖片，引導幼兒觀察，認識各種各樣的蘿蔔。

師：看看，這兒有什麼樣的蘿蔔？

小結：蘿蔔有各種各樣的，有橙色的胡蘿蔔，有白蘿蔔，有綠蘿蔔，有紅蘿蔔，有紫蘿蔔；有圓圓的蘿蔔，有橢圓的蘿蔔，有長長的蘿蔔；有的蘿蔔比較大，有的蘿蔔很小。

3、討論：你知道蘿蔔有什麼用嗎？

小結：蘿蔔可以生吃，可以做菜，還可以醃製成小菜等。

4、品嚐蘿蔔。

請幼兒品嚐各種蘿蔔，說一說，吃的蘿蔔是什麼顏色的，是什麼味道的？（有的是甜甜的，有的是辣的。）

5、總結：蘿蔔有豐富的營養，吃了對我們的身體有好處。

活動延伸：

帶領幼兒開展種植蘿蔔活動。

認識蘿蔔幼兒園教案3

1.認識蘿蔔,初步瞭解其外形特點.

2.認識幾種常見的蘿蔔品種.

3.初步瞭解蘿蔔的.食用方法,培養愛吃蔬菜的習慣.

活動準備:

電腦

活動過程:

一、導入:

今天老師請小朋友猜個謎語:“小紅鞋，泥裏踩。綠綢褲子迎風擺。”

猜一種蔬菜。

二、認識蘿蔔：

1.小朋友真能幹，一下子就猜出來了，看這是什麼?(白蘿蔔)

請小朋友看看白蘿蔔長的是什麼樣的?它的身體是怎樣的，葉子又是怎麼樣的?

2.下面請小朋友看看，這個蘿蔔和白蘿蔔有什麼不一樣?(紅蘿蔔)

3.那這又是什麼蘿蔔呢?(胡蘿蔔)

它長的是怎麼樣的?

三、蘿蔔的食用方法：

1.小朋友在家裏吃過蘿蔔嗎?

2.你吃的是哪種蘿蔔呢?是怎麼吃的?

蘿蔔呀不但好吃，對我們人也有很大的好處，今天老師給小朋友佈置一個任務：回家問問爸爸媽媽蘿蔔吃了對我們有什麼好處，明天來告訴大家，好嗎?

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