幼兒園小班語言晚上教案2篇
在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班語言晚上教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班語言晚上教案1
設計思路：
一天之中有白天和黑夜，本次活動是一個繪本閱讀，看了繪本以後，我發現文字較少，圖片簡單易懂，比較適合低年齡的孩子們閱讀，結合本月主題"白天和黑夜"，我又根據本班幼兒的發展特點將繪本的內容進行了適當的改編，讓這本繪本更加符合孩子們的最近發展區。在主題背景下的課程實施過程中，我發現孩子們在情感的發展上比較欠缺，希望通過繪本主人公"月亮媽媽"表情的不同變化，帶動孩子們內心的情緒變化，有豐富的情感體驗，感受夜晚景色的美好。
活動目標：
１、感受"月亮媽媽"表情的不同變化，體驗夜晚景色的美好。
２、知道夜晚會出現月亮，月亮會有不同的變化。
活動準備：
１、大繪本。
２、多媒體課件、音樂活動過程：
一、音樂導入（播放"搖籃曲"，教師帶領孩子們哄寶寶睡覺）重點提問：現在是什麼時候？你從哪裏看出來是晚上？
教師總結：因爲天好黑好黑，屋子裏開着亮亮的燈，我們唱着歌兒哄寶寶睡覺，告訴我們晚上到了。
二、閱讀繪本，理解繪本內容
（一）教師帶領幼兒共同閱讀繪本
１、"月亮媽媽"露出了笑臉屋頂突然亮起來了，是誰來了？（跟月亮媽媽打招呼）
2 、"月亮媽媽"露出了難過的表情
（1）看看月亮媽媽的表情有什麼變化？她爲什麼不開心了？
（出示"烏雲"圖片）
（2）誰來了？烏雲遮住了月亮媽媽的臉，你們想對它說什麼？（教師帶領幼兒說出繪本中的語言對話）
（3）烏雲說它不是存心要遮住月亮媽媽的笑臉，它是要跟月亮媽媽說一句悄悄話，現在它走了，我們原諒它好嗎？
3 、"月亮媽媽"眯着彎彎的眼睛，露出了快樂的笑臉重點提問：月亮媽媽露出了怎麼樣的表情？
教師總結：烏雲走了，月亮媽媽又露出了笑臉，不過這一次因爲有了你們的幫忙，所以月亮媽媽比剛纔笑得更甜、更開心了，謝謝你們！
（二）情感遷移重點提問：你想對月亮媽媽說什麼？用一句好聽的.話告訴她。
三、音樂延伸播放"搖籃曲"，教師扮作月亮媽媽哄孩子們睡覺。
反思：
本次教學活動是我根據一本繪本進行創編的，剛拿到繪本的時候我就被簡單的圖畫所吸引，因爲它特別適合低年齡的幼兒閱讀，之後我又到網上查閱了資料，發現這個繪本是給0—3歲的幼兒閱讀的，因此在教學難點上我進行了提升，不僅有說的，想象的，還有情感上的培養。
根據本班幼兒的特點，我將目標的重點落在了情感表達上，教學活動過程中，我始終將目標牢記於心，無論是舒緩的音樂，還是簡單的繪本，到最後的哄寶寶睡覺，都是爲了渲染一種氣氛，讓幼兒沉浸在夜晚的美景中。另外通過月亮媽媽表情的不同變化，帶動幼兒內心的情緒變化，體驗從難過到快樂的情緒轉變。
活動中孩子們令人意外的表達讓我感覺很驚喜，因此我也用簡潔巧妙的語言幫助他們總結和提升經驗，我始終告訴自己，孩子們真正體驗到的東西纔是我所追求的，因此我儘量讓他們表達，讓他們找出答案，而我則是傾聽者和引導者，到結束後我發現有一位幼兒在對着繪本上的月亮媽媽說再見，這時我終於體會到了這節課的成功點，孩子們已經深深的沉浸在故事中，他們真的喜歡上了"月亮媽媽"，在回教室的路上他們還在高興的說着月亮媽媽。
當然整節教學活動也存在着不足之處，我在教學過程中的引導語過於冗長，爲了讓幼兒理解也經常重複語言，我應該給孩子們思考和討論的時間，以便於他們能夠更清楚的理解和表達。語言活動中還是要注重幼兒語言的表達，因此我將考慮如何讓幼兒在活動中多說，多方位感受。
幼兒園小班語言晚上教案2
活動目標：
1、通過閱讀畫面並聯系生活實際，講述晚上在家裏的主要活動。
2、學習用"晚上是，……的時候"的句式描述畫面內容。
3、激發幼兒對閱讀的興趣。
活動準備：
1、晚上天空的圖片（月亮和星星）
2、晚上的圖片六張。
活動過程：
一、出示月亮和星星的圖片，遮住文字"晚上".
1、引導與觀察：這是什麼時候？晚上是什麼樣的？今天老師帶來的故事名字就是《晚上》。揭掉遮擋露出文字"晚上"。月亮和星星出來了，它們在幹什麼？引發幼兒發揮想象。
2、教師小結：晚上是，月亮和星星出來捉迷藏的時候。
二、出示圖一，引導幼兒觀察。
這是什麼地方？晚上回到家裏媽媽首先要做什麼?啓發幼兒用"晚上是，……的時候"的句式描述畫面內容。教師小結：晚上是，開了燈纔看得見東西的時候。
三、出示圖二，引導幼兒觀察講述。
教師：爸爸下班回到家裏，全家人在幹什麼？它們是什麼表情、心情怎樣才？你和爸爸媽媽一起吃晚飯是什麼感覺？啓發幼兒用"晚上是，……的時候"的句式描述畫面內容。
教師小結：晚上是，爸爸下班，全家一起吃晚飯的時候。
四、出示圖三，引導幼兒觀察畫面。
教師：你看到了什麼？這是什麼意思？
小結畫面：晚上是，把電視機聲音關小一點的時候。
五、出示圖四，引導幼兒觀察講述畫面。
教師：準備睡覺了，媽媽在對寶寶說什麼？
小結畫面：晚上是，媽媽說"快來洗澡"的時候。
六、教師：睡覺前你會對爸爸媽媽說什麼？出示圖五。
小結畫面：晚上是，上牀前跟爸爸媽媽說"晚安"的時候。
七、教師和幼兒一起完整閱讀。
八、討論：你喜歡晚上嗎？晚上還有那些事情？
