幼兒園小班主題教案《小孩子學洗面》含反思

作爲一位兢兢業業的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園小班主題教案《小孩子學洗面》含反思，歡迎閱讀與收藏。

教學設計思路：

在主題教學：好夥伴裏，幼兒園小班小孩們對自個兒的“好夥伴”——手十分有興致，他們會講出相關手的一系列問題及用途，在小孩們的談論的主題裏，我們又增設了些許相關於手的主題探究教學。在此些教學裏，我們啓發小孩清楚自個兒的手，讓孩子能主動地、有目的地使用自個兒的手，讓孩子發現自個兒的手是多敏捷、多奇特、多幹練，使孩子對自個兒的小手產生了濃濃的興致，小孩們也清晰明瞭地清楚自個兒的手，將對自個兒的手充滿自信，樂意學習做任何有意思的事情，日常生活教學：洗面，根本目的即是提升幼兒園小班孩子自我服務觀念與能力，讓孩子能通過自個兒的小手樂意做些許量力而行的.事情。

教學目標：

1、通過童謠學習把毛巾打開，把面部的部位都洗到的準確方式，把小耳朵、項頸2個部位也洗到。

2、提升孩子自我服務觀念與能力，樂意做量力而行的事情。

3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

教學預備：

小兔子、小象玩具、童謠、自編小故事。

教學過程：

一、展示手偶，激起孩子興致看，誰來了？向小兔子、小象問好

二、通過小故事開展教學

1、說故事一

（1）提問：

a、怎麼樣把臉洗淨？大夥兒探討；

b、我們要完成啥預備工作？

（2）教師用童謠內的語言一邊講一邊演示洗面；

（3）教師幫小象洗面，孩子學

2、說故事二：

（1）提問：怎麼樣把小耳朵、項頸擦乾淨哩？

（2）教師演示，孩子學習。

三、學念童謠

此刻小象的臉洗淨啦，小耳朵、項頸也擦乾淨啦，小兔子又與它一塊兒玩啦，它非常開心，贈送給孩子1首童謠。

教師念童謠，一邊念一邊做動作

四、孩子實踐，1組1組去練習

附童謠：小毛巾，四方方，

打Open在手掌心上。

左擦擦，右擦擦，

上擦擦，下擦擦，

小耳朵項頸別忘卻，

臉兒洗的真乾淨。