幼兒園中班教案《交通工具》含反思3篇
作爲一名教學工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班教案《交通工具》含反思,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班教案《交通工具》含反思1
活動目標
1、觀察瞭解火車。
2、能用自己的語言描述乘坐各種交通工具的經歷等,學會乘坐交通工具時保護自己的方法。
3、學着按陸地、空中、水土進行交通工具的分類。
4、發展幼兒思維和口語表達能力。
5、願意與同伴、老師互動,喜歡錶達自己的想法。
教學重點、難點
1、按陸地、空中、水土進行分類,因爲幼兒認識的交通工具是零亂的,所以我把它設爲重點。
2、注意乘車是的安全和規則。
活動準備
1、掛力(安全小乘客)
2、許多各種各樣的交通工具
活動過程
1、提問學習:小寶寶們,今天我們班收到了邀請,請我們到這些地方參加森林集會你們想去嗎?可是森林很遠你們有什麼好的方法呢?怎麼去呢?用提問的方式激發幼兒興趣。
2、幼兒相互討論說出自己的方法,相互討論更多的看法和方法。
3、幼兒選擇自己喜歡的教具做車子出發去草地
(一)基本部分
1、提問:是誰幫忙來到森林的呢?
2、教師總結交通工具的用處
3、你們還認識哪些交通工具,用小組和個別的形式進行講述
(二)安全小乘客
1、講述交通工具給我們帶來的方便。
2、讓幼兒觀察掛圖
3、幼兒相互討論、乘車的安全規則。
(三)交通工具大比拼
1、教師引導幼兒給交通工具分類
2、分組進行操作
3、展示結果,並指出自己的理由
教學反思
可提供幼兒兒童自行車,體驗騎車的樂趣,創造條件讓幼兒實際參加探索活動,使他們感受科學探索的過程和方法。
活動設計背景
交通工具是我們日常 生活中不可缺少的,跟我們密切相關,幼兒也非常喜歡,很感興趣對於交通常識規則、認識更多的交通工具對於幼兒來說,不是很清楚也能吸引幼兒。
小百科:交通工具是現代人的生活中不可缺少的一個部分。隨着時代的變化和科學技術的進步,人們周圍的交通工具越來越多,給每一個人的生活都帶來了極大的方便。
幼兒園中班教案《交通工具》含反思2
活動設計背景
本班幼兒對這節課特別感興趣,因爲他們只見過馬車,火車,汽車,飛機對他們來說是個新物,小孩對新物的很好奇,所以課堂的環境很好。老師還帶來各種交通工具的玩具給幼兒看激發幼兒的興趣。
活動目標
1.幼兒認識並簡單瞭解馬車,汽車,火車,飛機的名稱及特點。
2.幼兒能根據聲音的不同說出相應的交通工具,培養幼兒注意傾聽的習慣。
3.學習詞語“馬車”“汽車”“火車”“飛機”。
4.培養幼兒敏銳的觀察能力。
5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
教學重點、難點
重點:能辨別各種交通工具的聲音和特點
難點:能記住各種交通工具的名稱
活動準備
馬車,汽車,火車,飛機的詞語卡
玩具車
“幼兒用書”
錄有交通工具聲音的光盤
活動過程
(一)開始部分
播放光盤,請幼兒聽聲音,猜猜是什麼,還請幼兒學一學模仿這些聲音,這樣激發幼兒對它們的興趣。
(二)展開部分
1.出示馬車的詞語卡,引導幼兒描述馬車的特點。
(馬車是有四輪,是馬拉的)
2.播放汽車開動時的'聲音,請幼兒認出是什麼,然後出示汽車模型,引導幼兒描述汽車特點。
3.播放火車開動時的聲音,請幼兒學一學。出示火車的模型和詞語卡引導幼兒描述火車的特點。
4.播放飛機起動時的聲音,請幼兒學一學飛機的動作。出示飛機的模型或詞語卡引導幼兒描述飛機的特點。
5.教師通過小遊戲鞏固幼兒對四種交通工具的掌握。
遊戲:請兩位幼兒在前面表演“我是誰”,一位幼兒模仿一種交通工具另一個幼兒才它是什麼。就這樣再次鞏固幼兒對這四種交通工具的認識。
(三)結束部分
教師和幼兒共同小結今天的活動內容,說說幼兒在活動中的表現並給予鼓勵。
活動延伸
1.將模型擺在活動區角,引導幼兒進一步探索發現。
2.請幼兒想一想還知道哪些交通工具,知道的說出來和其他小朋友一起分享。
幼兒園中班教案《交通工具》含反思3
教學目標:
1、初步認識交通工具。
2、初步瞭解交通工具的差別和作用。
3、初步瞭解其特性。
4、激發幼兒對科學活動的興趣。
教學難點:
初步瞭解交通工具的差別。
教學準備:
交通工具課件。PPT。
教學過程:
一、開始部分
1、新課導入:
小朋友今天怎麼來學校的啊?
2、瞭解各種各樣的交通工具、
出示圖片引導幼兒觀察。
提問:這是什麼?
二、基本部分
1、教師點開各個交通工具圖片,引導幼兒進一步瞭解。
2、小汽車,滴滴滴。
摩托車,嘟嘟嘟。
自行車,鈴鈴鈴。
大飛機,嗡嗡嗡。
長火車,咕嚕嚕。
三、結束部分
1、和小朋友一起給他們的聲音,和交通工具配對。
2、教師總結學習內容,評價幼兒表現。組織幼兒下課活動。
教學效果分析:
本次活動小朋友們積極參與,獲得了很好的結束,由於交通工具種類較多,可能導致課時過長,應把握好時間。
教學反思
可提供幼兒兒童自行車,體驗騎車的樂趣,創造條件讓幼兒實際參加探索活動,使他們感受科學探索的過程和方法。