幼兒園植樹教案範文集合十篇

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的幼兒園植樹教案10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園植樹教案 篇1

　　教案名稱：植樹節愛書活動（幼兒園植樹節教案）

教案前言：明天就是植樹節了，當我們看到路邊的參天大樹的時候，是不是也在想，綠色的環境給我們的人類帶來了無限的生計呢？這是春天帶給我們的希望，這是環保意識逐漸增強的人類帶給自己的希望。植樹節愛樹活動開始了，通過本次幼兒園教案，讓孩子們瞭解更多的環保意識，從小培養保護環境，人人有責的意識。

　　教案目標：

1、初步掌握製作樹葉書籤、標本和保存樹葉的基本方法。

2、引導幼兒觀察形形色色的樹種，瞭解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。

3、進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯繫。

4、通過對樹的認識和探究，激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養其環保意識。

　　教案准備：

1、與家長取得聯繫，爭取家長的大力支持；

2、教師準備一些市區綠化的錄像帶、照片等資料。

　　教案安排：

1.綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查瞭解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，並攝影，瞭解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

2.樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，採集樹葉標本，製作樹葉貼畫、樹葉標籤.

3.樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。

幼兒園植樹教案 篇2

一、活動主題：

小樹伴我成長

二、活動目標：

1.讓幼兒知道春天是萬物復甦的季節，三月十二日是植樹節。

2.瞭解樹木以及綠色植物對人類的作用，知道要愛護花草樹木。

3.培養孩子的動手能力。

4.體驗節日的快樂氛圍。

5.參與節日遊戲。

三、活動組委會

活動總指導：XXXX

活動總策劃：XXXX

具體負責人：各班級教師

四、活動形式

本次活動具體由各班負責，活動形式根據不同的具體情況進行，如小班組可開展“我給小樹穿花衣”“我認識的小樹”等；中班幼兒可開展“我給小樹鬆鬆土、澆澆水”、我認識的小樹”等；同時豐富班級自然角的植物種類，可以種豆、種蒜並用幼兒喜愛的方式進行記錄。四月進行戶外種植活動，每班認領土地，自選植物種植，讓幼兒感受自己勞動美化環境的樂趣。同時各班可邀請有專業知識的家長來園做活動，激發家園共同愛護樹木及熱愛大自然的情感。

五、活動時間

20xx年3月12日—4月12日

六、活動地點

各班自定

七、活動效果

各班做好活動過程、活動總結,上交保教處。

幼兒園植樹教案 篇3

設計意圖：

植樹節快到，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹在隨風舞動，植樹節的日子快到，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹節的味道越來越近，每年我們的小朋友都會到郊區植樹，爲城市的綠化做出自己小小的義務。義務植樹已經成爲中國人的傳統美德，也是全球人類的義務。

　　活動目標：

1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節並懂得在植樹節裏我們要幹什麼。

2.解樹和人類的重要關係，知道如何愛護花草樹木。

3.體驗種樹、澆樹保護環境的樂趣。

活動準備：

沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

活動過程：

一、認識沙塵暴的危害

1.教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣裏的自身感受。

2.比較沙塵暴與綠色環境的不同，並說出喜歡哪一種環境，爲什麼?

二、切入植樹節主題

1.教師請幼兒猜猜今天是什麼節日?(教師適當提醒是有關於樹的一個節日)。

2.教師與幼兒一起討論在植樹節裏我們該幹什麼?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥、鬆土等等)。

三、我們一起行動在植樹節

1.教師帶領幼兒去戶外活動，並帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

2.教師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑裏，或者拿小鏟子給樹鬆土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗植樹節的樂趣。

3.教師拿照相機記錄幼兒在植樹節的活動。

四、活動延伸

教師要求幼兒從家帶盆栽，放到教室裏，教會幼兒如何照顧好花草樹木。

幼兒園植樹教案 篇4

一、活動目標

1、講述自己認識的樹，並進行表徵。

2、區分認識落葉樹和常青樹，並能進行分類

3、發展幼兒的觀察、比較、表達的能力。

4、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

5、體驗明顯的季節特徵。

二、活動準備

1、做好帶孩子們到戶外觀察樹的準備。

2、楊樹、松樹及各種樹木圖片若干。

3、畫紙、彩筆等。

三、活動過程

1、談話引起幼兒的回憶，講述自己認識的樹。

“你都認識什麼樹，它長得什麼樣子？”

2、出示松樹和楊樹的圖片。

“你們認識它們嗎，它們有什麼不一樣的地方？”

教師小結：楊樹每年春天發芽，秋天落葉，這樣的樹叫落葉樹；松樹一年四季葉子都是綠色的'，且不落葉，所以叫常青樹。

3、幼兒根據圖片上的樹木進行分類。

4、幼兒繪畫，畫出我喜歡的大樹。

5、作品展評。同伴之間相互欣賞，講述自己畫的樹。

幼兒園植樹教案 篇5

在這春暖花開，萬物復甦，綠色嫩芽掛滿枝頭的季節裏，我們逐漸感受到綠色植物賦予美妙的生機，藉此孩子們喊出“綠動春天”的響亮口號，通過組織本次活動讓幼兒親自動手給小樹苗澆水、愛護小樹苗懂得愛護樹木的意識，人人爭做護綠小衛士。

活動目標：

1、瞭解樹木的種類及樹木是人類、動物的好朋友，瞭解綠化的好處，初步產生環保意識。

2、能愉快的參與植樹活動，在勞動過程中能與同伴相互合作。

3、激發幼兒熱愛和親近大自然感受大自然、周圍環境的美好。

活動準備：

1、各種樹木的照片

2、多媒體課件（山洪爆發、沙塵暴來襲、小動物搬家）

3、植樹工具（小桶、水、各種飲料瓶等）

活動流程：

1、組織幼兒學唱《愛護小樹苗》，通過兒歌激發幼兒愛護小樹苗的情感。

2、介紹讓幼兒瞭解三月十二日是植樹節，介紹小朋友認識的各種樹木以及它們的生長情況

3、讓幼兒觀看有關沙塵暴危害的視頻，討論種植樹木的好處，真真切切地瞭解到樹木對人、動物的重要性，教育幼兒要愛護樹木，逐步產生環保意識。

4、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作以及注意事項，並進行安全教育。

5、植樹後的談話，如何愛護小樹苗及感受大自然的美好。

活動延伸：

護綠小衛士行動：

1、回家後認養照料小樹苗。每天爲小樹苗澆水，除草，清除垃圾

2、爲小樹做身份證，做好觀察記錄

幼兒園植樹教案 篇6

教案目標

1、瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料；

2、在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面；

3、發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向大家展示我們銀河班的風采。

教案准備

1、樹苗若干，幼兒園植樹節教案。

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具

3、製作植樹節版宣傳報(有關“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)

4、製作 “綠化環境，美化家園”宣傳旗。

教案過程

1、旁觀“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，製造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、旁觀 “風沙的危害”，多媒體課件，瞭解風沙對人類的危害。

2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3、旁觀春天季節特徵多媒體課件，引導幼兒瞭解每年的3月12日定爲植樹節。

4、旁觀樹木與人類關係並結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

“種一棵小樹，綠一方淨土”

植樹節活動開始儀式

1、教師講解植樹節的來歷，宣佈活動開始。

2、老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

3、提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，並向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。

4、幼兒種植，老師巡迴指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

幼兒園植樹教案 篇7

　　活動目標：

1、瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料。

2、在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面。

3、發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向大家展示我們銀河班的風采。

　　活動準備：

1、樹苗若干。

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

3、製作植樹節版宣傳報(關於“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)

4、製作“綠化環境，美化家園”宣傳旗。

　　活動過程：

1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，製造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，瞭解風沙對人類的危害。

2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3、觀看春天季節特徵多媒體課件，引導幼兒瞭解每年的3月12日定爲植樹節。

4、觀看樹木與人類關係並結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

“種一棵小樹，綠一方淨土”植樹節活動開始儀式

①教師講解植樹節的來歷，宣佈活動開始。

②老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

③提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，並向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”

④幼兒種植，老師巡迴指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

幼兒園植樹教案 篇8

◆ 活動目標：

（1）知道每年的3月12日是我們國家的植樹節。

（2）具有保護樹木樹立保護環境的意識。

（3）瞭解保護樹木的途徑和方法。

（4）讓學生了解節日的習俗。

（5）感受節日的快樂氣氛，樂意參加佈置環境的活動。

◆ 活動準備

經驗準備：幼兒已經瞭解植樹節的相關活動；學會了用水壺給植物澆水。

材料準備：水、大水桶、班級卡片、水壺。

◆ 活動重難點：

重點：體驗植樹節的快樂。

難點：能更好地與夥伴合作，相互幫助。

◆ 活動過程：

1. 介紹植樹節的來歷

師：小朋友們，今天是3月12號，也就是植樹節。你們知道爲什麼會有植樹節嗎？（爲了鼓勵人們植樹造林，保護環境設立的）

2. 帶領幼兒朗誦有關植樹節的兒歌

小朋友，快快來，大家一起來植樹。

小樹苗，要長大，需要我們去愛護。

你愛樹，他爰樹，小樹長成通天樹。

3. 認領樹木

帶領幼兒到幼兒園的院子裏，將代表本班級的卡片系在樹枝上，要求本班幼兒定期爲這棵小樹鬆土和澆水，讓幼兒能夠親身體驗愛護樹木的快樂。

4. 指導幼兒給小樹澆水

對幼兒的要求：水壺裏的水要少裝一點，因爲小樹喝多了水，也要生病的；取水時不能擁擠，要按照先後順序；小朋友之間要相互幫助；提水的路線和返回的路線要記清，以免撞到其他小朋友。

◆ 活動延伸

請幼兒在假期和父母一起去郊外認領小樹，這不僅能加深親子之間的感情，更能將保護環境發張成一件長久的樂事，讓幼兒體驗到其中的快樂。

拓展：

爲了積極面對全球氣候變暖的威脅，聯合國環境規劃署20xx年11月8日在內羅畢發起“爲地球植樹：10億棵樹運動”。這一運動計劃20xx年在全球種植最少10億棵樹。隨着人們的環保意識不斷增強，並積極投身植樹造林活動，人類生存的環境將會得到不斷的改善。

幼兒園植樹教案 篇9

一、活動目標

1、感受大自然，體驗植樹的快樂。

2、體驗同伴間團結合作的樂趣。

3、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、參與節日遊戲。

二、活動準備

1、樹苗及植樹工具。

2、出發前的安全教育及準備。

三、活動過程

1、組織好孩子，進行出發前的安全規則教育。

2、給幼兒分組植樹，教師在旁協助。

3、完成植樹，整理隊伍並清點人數後返回。

四、活動延伸

繪畫《我去植樹》。

五、設計反思

樹，不僅供給我們生活所需，也帶給我們美好的童年回憶。一棵樹就是一個小小的生態區，它容納、孕育了許多其他的生命。我們組織的《拜訪大樹》活動中，提供了一個讓孩子們親切樹、認識樹甚至愛上樹的機會。讓孩子們有從容和樹相處的時間，讓幼兒用他們天生的好奇心與敏銳的觀察力去看樹、聽樹、聞樹、模樹，去發現樹的種種樣貌與內涵，讓孩子們用語言和動作表達對樹的美好情感。總之，該活動不僅讓幼兒親身探索了大自然中的各種樹，而且讓他們以自己喜歡的藝術形式去表達對樹的認識和喜愛，真正和大樹做朋友。

這個主題的開展抓住了幼兒的興趣點，並結合幼兒的年齡特點進行比較深入、細緻的研究。教師和家長始終是幼兒活動的支持者、引導者和合作者，爲幼兒創設了想說、敢說、願意說的寬鬆環境，激發了幼兒進一步活動的願望。在開展活動的過程中，每個幼兒自主地參與，大膽地表達自己的想法，因爲感興趣，所以幼兒都積極參與到活動中 。

幼兒園植樹教案 篇10

活動目標

1、激發幼兒種植植物的情感，培養環保意識。

2、給予幼兒親近大自然的機會，培養幼兒勞動技能。

3、鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協作，增強團隊意識。

活動準備

1、講解關於植物與環境關係以及春天特徵的活動。

2、種植工具。

3、蒜頭。

4、有關植樹節的CD。

活動內容

一、瞭解植樹節的意義。

教師：小朋友知道3月12日是什麼節日嗎？

教師：你們知道植樹節的意義是什麼嗎？

二、旁觀CD。

教師：老師這裏有一段關於植樹節的視頻片段，請小朋友仔細觀察，看完之後回答老師剛纔問的問題。

教師請幼兒回答植樹節的意義幼兒園中班植樹節方案活動方案。

教師總結：指數造林，不僅可以綠化和美家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用，是一項利於當代、造福子孫的宏偉工程。

三、豐富植物園。

教師：我們的小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護小樹，愛護小樹。週末的時間也可以和父母一起去植樹。

教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節的意義是使我們大家更加的關注綠化、環保問題。我們可以從一點一滴做起，我們可以去種植園大蒜。

教師講述種植的要求

教師帶領小朋友去種植園種植大蒜。

四、總結，結束活動。

教師再一次總結植樹節的意義，同時總結種大蒜活動。

五、活動延伸可以在週末的時候。在父母的幫助下去真正的植樹。

幼兒園植樹節教案，植樹節就要到了，植樹造林是爲了讓我們的後代有一個良好的生存環境，對於幼兒來說是一個教育他們愛護環境的好機會，教師們要讓幼兒瞭解關於植樹節的知識，讓他們知道植樹節的意義。