【實用】幼兒園小班體育教案四篇

作爲一位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班體育教案4篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班體育教案 篇1

活動目標：

1、嘗試按教師指令，一個跟着一個在繩上走，發展走、平衡等動作協調性。

2、能根據長繩的變化，探索沿曲線快走的方法。

3、喜歡玩長繩，體驗合作遊戲的快樂。

4、體驗合作創編遊戲的樂趣。

5、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

活動準備：

物質準備：長繩、小動物標誌、提示幼兒穿運動鞋

創設情境：

1、森林，小河

2、音樂、鋼琴

活動過程：

一、開始部分--熱身活動教師扮演貓媽媽，“這麼好聽的音樂，快跟媽媽來活動一下吧!”

隨音樂熱身，重點練習膝、踝關節的動作

二、基本部分

1、幼兒嘗試在繩上走，體驗與平時走路的不同。

(1)鼓勵幼兒大膽嘗試“繩子做的小路與我們走的路有什麼不同?”

(2)幫助幼兒梳理在繩上走的技能。

(3)小結進入下一環節。

2、探索沿曲線快速走的方法。

啓發幼兒思考如何在繩子上走的又快又好?

幼兒探索方法，教師觀察指導

3、集體遊戲：走小路

(1)要求幼兒隨音樂，由快至慢，由慢至快走。

(2)設置遊戲情境，請幼兒嘗試在長繩上搭肩走，看誰走得穩。

(3)教師觀察幼兒動作，及時指導。

三、結束部分—放鬆整理教師小結，聽音樂做放鬆活動。

活動反思：

在活動中，幼兒積極、主動，興趣盎然，儘管動作技能有一定的難度，但幼兒不怕困難，勇於探索。在比賽中，幼兒爲了追求名次，往往忽略了動作的一致性，這點需要強調，同時要提醒幼兒注意安全。

幼兒園小班體育教案 篇2

活動目標：

1、體驗體育遊戲中跳躍的樂趣。

2、學習雙腳併攏行進跳的基本動作。

3、在活動中能按老師的要求向前行進跳。

活動準備：

1、知識經驗準備：已經掌握鑽、爬、平衡、投擲等技能。

2、物質準備：蟲子若干，青蛙胸飾若干，塑料筐，錄音機，墊子若干。

活動過程：

一、開始部分幼兒每人佩戴青蛙胸飾蹲在青蛙的家（場地一角）教師扮演青蛙媽媽。帶小青蛙們跳《小青蛙》做準備活動。

（教師：青蛙寶寶們，天亮了，快起牀了。今天天氣真好，快起牀鍛鍊身體了。）二、中間部分1、電話響了，教師假裝接電話。

（教師：孩子們，農民伯伯打電話來說他們的田裏有好多害蟲，想請你們去幫忙捉害蟲，你們願意嗎？（幼兒：願意）那先跟媽媽去練好本領吧。看，那邊有個池塘，走，到池塘練本領去！）2、帶幼兒到事先佈置好的池塘邊練習雙腳併攏跳，反覆練習，發現跳的好的幼兒馬上示範給大家看。

3、遊戲：練習跳“荷葉”（教師：看，那邊有荷葉，咱們去跳到荷葉上在跳下去好嗎？）4、第一次捉害蟲。（教師：好了，孩子們，本領練好了，咱們去幫着農民伯伯捉害蟲吧。）要求：幼兒雙腳併攏行進跳着去捉害蟲，捉到後回到青蛙媽媽邊上，數數自己捉的蟲子有幾條，數完後，請幼兒把蟲子放到塑料筐裏。

看哪一組的幼兒合作意識強，表揚按要求跳着捉害蟲的孩子。

5、再次捉害蟲。

教師：青蛙寶寶們，又有一個農民伯伯打電話來了，他聽說咱們小青蛙本領大，也想請你們去幫忙捉害蟲，好不好啊？

（幼兒：好）這次媽媽要看誰是跳着捉害蟲的。

鼓勵幼兒相反之間互相幫助，看看哪一組的幼兒的動作最標準。

三、結束部分：放鬆活動：天黑了，帶小青蛙回家。（引導孩子們做放鬆動作）

四、活動延伸：讓幼兒回家後和爸爸、媽媽比一比。

幼兒園小班體育教案 篇3

設計思路：

1、小班幼兒的動作發展不穩定，幼兒在練習推、拉、走的基本動作時，往往由於重複枯燥的過程失去活動的興趣。因此，教師要創設情景，將基本動作融合在遊戲中，使幼兒對活動的興趣增加，更好地練習基本動作。

2、本班幼兒的動作發展水平具有差異性，有的幼兒掌握的較快，因此，教師保證大部分幼兒都能玩成的程度上，在增加一些難度，走小橋、穿樹林，使個別幼兒有進一步的提高。而對於個別膽小的幼兒，教師在旁保護、鼓勵，保證完成動作。

體育活動：小推車（適合年齡4--5歲）

活動目標：通過玩小推車，發展幼兒推、拉、走的動作，培養幼兒對體育活動的興趣。

重難點：在推、拉、走的過程中，注意不互相碰撞，同伴間保持一定的距離。

材料及環境創設：小推車（與幼兒人數相等）

場地佈置一些障礙：樹林、小橋、小路等

活動器械：繩子、皮球、呼啦圈等

活動過程：

一、以小動物的口吻，和幼兒一起做準備動作

小貓早上起來，和媽媽一起做早操，

伸伸臂、伸伸臂，拍拍肩、拍拍肩，

扭扭腰、扭扭腰，踢踢腿、踢踢腿，

早上鍛鍊身體棒（重複兩遍）

二、出示小推車

1、這是什麼？是用來幹什麼的？

你是怎樣玩的？（幼兒自由玩）

2、分散遊戲：幼兒每人一輛小推車，在媽媽的帶領下，用推、拉的`方法在場地上練習走。

3、在幼兒分散練習後，幼兒自選走小路（路上設置障礙：樹林、小橋、小路，教師個別指導膽小的幼兒）

4、（場地四周放置一些活動器械、皮球、繩子、呼啦圈等）

幼兒任意選擇一樣東西玩小推車，進一步培養幼兒對體育活動的興趣。

三、整理、放鬆動作

提醒幼兒物歸原處、整齊擺放。

幼兒園小班體育教案 篇4

活動目標

1.喜歡玩皮球，體驗與同伴玩滾接球的樂趣。

2.初步掌握一定距離內雙手滾接皮球的動作技能。

3.提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。

4.體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

活動準備

1.皮球若干，活動音樂。

2.熊媽媽和小熊哥哥、小熊妹妹胸飾若干。

活動過程

1.隨音樂做熱身活動。

(1)教師扮演熊媽媽，幼兒扮演小熊，站在圓圈上。教師：今天天氣真好，小熊寶寶們快來和媽媽鍛鍊身體吧。

(2)教師重點帶領孩子們充分活動手腕、手指關節及腿部肌肉力量。

2.鼓勵幼兒自由組合，一起探索合作玩球，激發幼兒活動的興趣。

(1)教師：今天媽媽給小熊寶寶們帶來了許多皮球，請熊哥哥找一個熊妹妹做好朋友，一起拿一個球，兩個熊寶寶一起玩球，看看可以怎麼玩?

(2)幼兒嘗試兩人一起合作玩球的方法，體驗玩球的樂趣。

3.學習雙手滾球接球技能。

(1)幼兒示範雙手滾接球。

教師：寶寶們，媽媽發現剛纔有兩個熊寶寶的玩法真好玩，他們是怎麼玩的呢，讓我們來看看。

(2)引導幼兒討論滾接球的方法。

(3)教師示範並講解滾接球動作要領。

教師：媽媽來試試。寶寶要記住哦，滾皮球的時候要蹲下來，兩手分開放在球上，雙手用力向前推皮球;接皮球的時候，也要蹲下來，眼睛看着球來的方向，用雙手去接住滾來的皮球。

4.幼兒兩人結伴，自由玩滾接球遊戲，教師巡迴指導。