幼兒園蠶寶寶教案範文5篇

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編整理的幼兒園蠶寶寶教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園蠶寶寶教案 篇1

活動目標：

1、細緻觀察蠶寶寶的外形特徵，瞭解蠶寶寶的生活習性。

2、嘗試運用漸變色繪畫，充分發揮想象，大膽創作一羣正在遊戲的彩色寶寶。

3、體驗繪畫帶來的樂趣。

重點難點：

通過觀察蠶寶寶的外形特徵以及生活習性。掌握漸變色的塗色方法。

活動準備：

1、蠶寶寶圖片

2、繪畫工具

活動過程：

一、出示圖片，引導幼兒觀察圖片中蠶寶寶的外形特徵並說一說。

老師：看看老師給你們帶來了什麼？誰知道？

講解蠶寶寶的由來以及蠶寶寶的外形特徵、它們喜歡吃什麼？

二、細緻觀察蠶寶寶的圖片

觀察蠶寶寶的外形特徵，並說一說。

老師：蠶寶寶是什麼顏色的？身體有什麼特點？頭部是什麼樣子的？中間呢？

有沒有尾巴？有沒有腳？和我們常見的毛毛蟲像嗎？

瞭解蠶寶寶的習性。

老師：蠶寶寶喜歡吃什麼啊？它們怎樣走路的？她們會睡覺嗎？

進一步討論怎樣繪畫蠶寶寶。

三、出示幼兒用書，欣賞蠶寶寶的圖畫。

欣賞幼兒用書裏面《正在交談的彩色寶寶》和《快樂的蠶寶寶》

老師：引導幼兒說說畫面裏蠶寶寶的身體是什麼顏色？用顏色有些什麼特點

儘量在繪畫中用近似色，比如淺藍+天藍金黃+橘黃……

老師示範近似色的塗色步驟。

四、幼兒繪畫，老師指導。

幼兒園蠶寶寶教案 篇2

活動目標：

1、模仿蠶寶寶的爬行動作，發展幼兒肢體的柔韌性、協調性，促進幼兒感 知運動能力的發展。

2、在蠶寶寶的自身運動中瞭解蠶一生的變化。

3、在體育活動中感受、體驗運動的快樂。

　活動準備：布袋21只、彩色絲帶若干、錄音機、磁帶、

　　安排活動場地。活動過程：

師：小朋友們，讓我們來活動活動！

2、集中討論：你們喜歡春天嗎？爲什麼？

3、集體找春天。

邊念兒歌邊做動作。

4、學習蠶爬。

（1）教師講解動作要領：

師：“小腿縮一縮，屁股撅一撅，小手撐一撐，身體往前趴。”

（2）幼兒集體練習。

（3）個別示範。師：我發現，有一隻蠶寶寶爬的特別棒！我們來看看他是怎麼爬的！（4）

幼兒再次練習。

5、採桑葉。（設置難易不同的四條路徑供幼兒選擇）

師：蠶寶寶爬了這麼久，肚子一定餓了吧？看，這兒有四棵桑樹，大家仔細看看這幾條路有什麼不同？

（幼兒發現：這四條路有的長、有的.短，長的路爬起來困難一些；短的路爬起來容易一些。）師：大家考慮一下，你想去哪棵樹採桑葉吃？想好了嗎？出發吧！6、吃桑葉。

師：桑葉真香啊！快坐下來吃點桑葉，休息一下吧！

7、蠶吐絲。

師：蠶寶寶的肚子吃的可真飽啊！咦！我好象看到有蠶寶寶開始吐絲了。

8、蠶結繭、羽化成飛蛾。

師：蠶寶寶吐了許多的絲，把自己包在裏面，結成了一個繭。它在繭裏變成了蛹，滾過來，滾過去，最後變成飛蛾飛了出來。

幼兒園蠶寶寶教案 篇3

活動目標

1、培養幼兒探索的興趣，提高幼兒觀察能力。

2、培養幼兒熱愛生命，喜歡小動物，熱愛大自然的情感。

3、加深對昆蟲、卵生等小動物生活習性的瞭解。

問題板塊

幼兒提問：

1、幼兒對蠶子提問“老師這個小黑點怎麼越來越黑呀？”

2、“蠶寶寶吃什麼呀？”

3、“蠶寶寶死了嗎？”

4、“蠶寶寶怎麼不吃東西了？”

5、“蠶寶寶變成了什麼樣子？”

6、“蠶子怎麼來？”

主題壁報

教師引導：

1、帶領幼兒仔細觀察。

2、鼓勵幼兒用各種樹葉喂蠶寶寶，看看它們到底吃什麼。

3、爲幼兒提供充分的材料、物品，鼓勵幼兒去嘗試、探索。

佈置季節主題牆飾《春天來了》在牆飾上佈置孩子們觀察蠶寶寶變化的過程的記錄。

區域遊戲相關內容

圖書區：

提供各種昆蟲生長過程及生活習性的圖片、書籍。

建築區：

鼓勵幼兒爲蠶寶寶蓋房子、建公園、花壇。

巧手區：

爲幼兒提供毛線、橡皮泥、豆類、剪刀、白紙、彩筆等多種材料讓幼兒製作各種昆蟲。

自然角：

提供活的小動物、昆蟲標本，各種食物，蠶子，觀察記錄本等物品，鼓勵幼兒觀察。

家園合作

1、感謝家長爲幼兒買的小動物帶到幼兒園來，讓幼兒觀察。

2、帶領幼兒認識桑葉，有可能的採集

1、家長資源：在家裏和孩子一起養蠶。

2、社區資源：爲蠶寶寶採桑葉。

3、網絡資料：利用互聯網下載有關昆蟲生長過程、生活習性的圖片、資料。

幼兒園蠶寶寶教案 篇4

活動目標：

1、學習模仿蠶寶寶爬行的各種動作，發展幼兒肢體的柔韌性和平衡性。

2、激發幼兒的想象力，讓幼兒積極嘗試利用布袋開展活動的興趣。

3、培養幼兒的自我調節、克服困難的態度和能力。

4、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

5、能根據指令做相應的動作。

活動準備：

1、物質準備：跳袋與幼兒人數相同、小樹、樹葉、籮筐。

2、知識準備：幼兒已初步瞭解蠶蛻變的過程。

活動過程：

1、熱身運動。

在老師的帶領下，幼兒聽音樂做準備運動。

2、自由探索活動。

①教師以談話形式引入：“蠶寶寶有哪些本領？你們知道蠶寶寶是怎麼爬行的？”。

②幼兒自由探索蠶寶寶爬行動作，教師觀察指導。

3、交流分享。

①請多名幼兒演示不同動作，全體幼兒相互交流學習。

②師模仿個別幼兒爬行動作。

③再次分散練習爬行動作。

4、遊戲《可愛的蠶寶寶》

①介紹遊戲場地及玩法：“學蠶寶寶爬行的動作到樹林裏吃桑葉。”。

②提出遊戲要求。

5、活動結束。

①引導幼兒學蠶吐絲，變蛹成蠶蛾。

②在音樂中，師幼學飛蛾起舞愉快地離開場地。

活動延伸：

幼兒帶着蠶卵回家飼養。

活動反思

本活動以遊戲爲基本形式,通過體育遊戲，發展幼兒肢體的柔韌性和平衡性，進一步瞭解蠶寶寶的生活習性。整個活動的效果是不錯的，能始終圍繞教學目標進行活動，就連平時不愛參加活動的幼兒都能積極地參與到這次的活動中來。幼兒不僅從中獲得了積極愉快的情緒體驗，而且發展了身體動作及肢體的柔韌性、靈活性和協調性,培養了合作意識。

幼兒園蠶寶寶教案 篇5

活動目標：

1、初步瞭解蠶一生的主要成長階段及其外形特徵，知道蠶的食物是桑葉。

2、瞭解蠶的多種用途，知道蠶給人們的生活帶來方便。

3、激發幼兒對探索大自然的興趣。

活動準備：課件、蠶寶寶生長過程圖片

活動過程：

一、提問導入，引出主題。

觀看圖片，提問：

1、小蝌蚪長大後，變成了什麼？

2、你們覺得它們長的像嗎？

3、有沒有其他小動物也是這樣，小時候一個樣，長大後又是一個樣？

二、幼兒欣賞圖片、觀察回答問題：

1、你們看到了什麼？它是什麼樣的？

2、小時候像什麼?長大後又變成了什麼？

3、幼兒再次欣賞圖片，教師講解蠶寶寶的生長過程

三、蠶寶寶的食物－－桑葉

教師:你們知道蠶寶寶吃什麼嗎？是不是每種樹葉都吃呢？蠶寶寶這也不吃，那也不吃，它到底要吃什麼呢？（蠶寶寶是吃桑葉長大的）

四、蠶的作用大

1、蠶對我們的生活有用處嗎?我們養它是做什麼的呢?

2、幼兒欣賞圖片－－蠶絲織物

媽.咪.愛.嬰.網.幼兒園教案頻道

3、小朋友們真能幹，知道那麼多。那蠶除了蠶絲有用，還有其他什麼作用嗎？（蠶的作用可大了，除了蠶絲可以做成舒適的衣服、被子之外，蠶蛹還是一種營養很豐富的食物呢）

五、幼兒操作，給蠶寶寶生長過程排序，教師巡迴指導。

六、教師佈置任務，活動結束。