幼兒園小班洗澡教案錦集五篇

在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園小班洗澡教案5篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班洗澡教案 篇1

一、觀察大書，激發閱讀興趣並欣賞故事，

——(出示大書)老師帶來了幾張有趣的圖片，這些圖片講述的是一個故事，我們一起來聽一聽!看一看!把看到的告訴老師，幼兒自由討論大書

觀察圖1，故事裏面有誰，它們在幹什麼?它們爲什麼要洗澡?

n 教師引導注意觀察小豬，觀察畫面中小豬的神態。它喜歡洗澡嗎?

n 看圖1小豬喜歡洗澡嗎?教師重點指出每副圖的小豬，觀察後說一說小豬幹什麼。

n 小豬最後到哪裏去了?後來它喜歡洗澡嗎?

n 我們一起來聽聽故事，看一看小豬爲什麼喜歡洗澡了?

二、教師引導幼兒自己翻閱幼兒用書閱讀故事，進一步理解故事內容

播放CD，幼兒翻閱用書

1. 小豬後來喜歡洗澡嗎?洗澡的感覺怎麼樣?

2. 引導幼兒在自己的書中尋找躲在泡泡中的小動物，激發幼兒自己觀察的興趣

3. 你們找到藏在泡泡中的小動物了嗎?在哪裏?指指看!

——小朋友，你們喜歡洗澡嗎?洗澡有什麼好處?

——你們是怎麼洗澡的?用什麼洗的呢?

幼兒園小班洗澡教案 篇2

目標：

１、和成人建立更加親密的關係。

２、跟着音樂有節奏地扭動肢體，感受洗澡後的快感。

３、逐步積累幼兒洗澡的經驗，產生喜歡洗澡的願望。重點：熟悉身體部位，樂於用身體的各部位隨音樂舞蹈。

難點：嘗試創編出有節奏的搓身體各部位的舞蹈動作。

物質準備：

1、音樂磁帶《我愛洗澡》

2、寶寶玩偶一個、洗澡用品若干。

經驗準備：幼兒思想裏儲備的對洗澡日常習慣的認識。

活動過程：

一、寶寶洗澡，引起幼兒洗澡興趣。

1、隨音樂進入活動室。

2、電話響了，接寶寶玩偶的電話，說明他的用意。

3、出示寶寶玩偶，讓幼兒幫寶寶玩偶解決問題。

4、好髒呀？它怎樣纔會舒服？

5、洗個澡涼快涼快吧！教師扮媽媽，給寶寶洗澡：嘩啦啦，嘩啦啦……水龍頭快活地唱起歌。媽媽說：寶寶，該洗澡了！” 媽媽把寶寶放進浴盆。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡滿身跑。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。“撲騰撲騰！”寶寶樂得玩起水來了。

二、交流洗澡的方法，積累洗澡的經驗。

1、寶寶是怎樣洗澡呀？引導幼兒用語言和動作來表達。

2、教師一步一步引導幼兒洗澡的步驟和方法。

3、幼兒跟音樂做洗澡，教師觀察幼兒肢體動作，及時給予肯定。

4、教師重點引導幼兒跟着音樂有節奏地扭動，並用引導語帶動幼兒。

5、引導幼兒注意洗澡時保護好眼睛、耳朵、嘴巴不讓髒水進入。

三、結束部分

1、和幼兒一起交流洗澡時用到了什麼？我們洗澡的時候會用到哪些東西？

2、問問幼兒的感受，剛剛洗好澡感覺怎麼樣？表演結束，教師給幼兒“抹爽身粉”，並聞一聞幼兒，欣喜告訴幼兒“香極了”。

3、選幾個動作協調好的，能跟着音樂節奏做律動的幼兒到前面做示範，跟着音樂“再洗一次澡”。

4、洗完澡以後咱們要出去一起曬曬太陽吧。

指導要點：教師重點引導幼兒跟着音樂有節奏地扭動，並用引導語帶動幼兒。

幼兒園小班洗澡教案 篇3

設計意圖

隨着天氣越來越熱，洗澡成爲孩子們每天必須做的事，洗澡也是孩子最能玩到水的生活活動；它符合幼兒的興趣與需要，來源於幼兒的現實生活；通過此活動可以讓幼兒快樂地體驗洗澡的過程，有助於發展幼兒生活經驗，學會如何洗澡，幫助幼兒養成良好的衛生習慣。

重難點

洗澡的方法。

活動準備

小豬手偶、音樂《我們愛洗澡》、洗澡用品若干。

活動目標

1、通過故事，使幼兒知道愛洗澡、講衛生的重要性。

2、根據生活經驗的回顧，認識、瞭解洗澡用品的'名稱及作用，知道洗澡的方法。

3、幫助幼兒瞭解身體結構，對以後的成長會具有一定的幫助。

4、能夠將自己好的行爲習慣傳遞給身邊的人。

活動過程

一、談話導入

1、出示小豬手偶，激發幼兒參與活動的興趣。

師：今天寶寶班來了一位小客人，小朋友想不想知道它是呀？我們一起來看看吧，你們喜歡它嗎？想不想和它一起做遊戲？

引導幼兒大膽說出自己的想法。

2、師：爲什麼不想和它做遊戲？小豬可想和寶寶班的小朋友一起做遊戲了，這可怎麼辦呢？小豬需要做什麼呢？

引導幼兒知道小豬太髒了，小朋友不想和它一起玩。小豬需要洗澡。

二、瞭解洗澡

①師：你會洗澡嗎？洗澡的時候都需要準備什麼？

②出示魔術盒，引導幼兒認識多種洗澡用品。

師：老師這裏有一個魔術盒，小朋友猜猜裏面藏的什？

請幼兒伸出食指一起說：變變變師小結：哇，變出了這麼多好東西！這些洗澡用品可以使我們變得乾淨、舒服。

③師：爲什麼要準備沐浴露？

引導幼兒知道用沐浴露滑滑的、保護皮膚，用過後香香的。

④師：我們爲什麼要洗澡？

師小結：現在天氣熱了，我們活動後會出汗，黏黏的，皮膚上會有污垢，污垢容易產生細菌，對皮膚不好，也會生病。所以洗澡可以讓我們變得很乾淨，而且香噴噴的。

三、洗澡的方法

1、洗澡前我們應該先做什麼？（準備好洗澡用品、脫衣服）

2、師：你在家媽媽是怎樣給你洗澡的？

請幼兒兩兩結合，輪換扮媽媽爲同伴洗澡，做動作演示。

師小結洗澡的大流程：先洗頭，洗身上，再洗胳膊、腿，最後是小腳，洗完後用毛巾擦乾淨。

3、師示範洗澡的方法和動作擠點洗髮露抹頭上，抓啊抓，再用清水衝乾淨，再來擠點沐浴露，抹身上，先搓搓背，再搓身體，再搓搓小胳膊，再搓搓腿，再用清水從頭到腳衝乾淨，再用毛巾把水擦乾淨，洗澡洗好啦！

4、師帶領幼兒一起做動作學習洗澡的方法。

四、體驗活動播放音樂，幼兒和教師一起跟着音樂感受洗澡的快樂。

師：夏天到了，天氣很熱，小朋友身上都會黏黏的，不舒服，你們想不想和老師一起跟着音樂來洗澡！

五、活動小結

師：洗澡的時候會有很多泡泡，滑滑的、光光的，用手指輕輕一戳，就會破了，真有意思，洗完澡以後身上還會香香的呢，可以舒服的睡個好覺！小朋友要做一個愛洗澡、講衛生的好寶寶！

活動延伸

讓幼兒回家和爸爸媽媽一起體驗洗澡的快樂

健康活動《我們愛洗澡》課後反思

一、教材玩水是幼兒非常感興趣的遊戲，隨着天氣越來越熱，洗澡成爲孩子們每天必須做的事，洗澡也是孩子最能玩到水的生活活動；它符合幼兒的興趣與需要，來源於幼兒的現實生活。

二、目標的達成本次活動主要圍繞"我愛洗澡"爲主線，整堂課都是貫穿願意洗澡的積極情緒爲始終，引導幼兒通過集體活動來感受集體洗澡的快樂，在教學中採用各種形式，做到動、靜結合，儘可能的關注到羣體。在整個過程中，孩子們興趣都很濃。第一環節，我創設了一個故事的情景，讓孩子們討論小豬需要做什麼，以達到目標1：讓孩子知道愛洗澡、講衛生的重要性。第二個環節是根據幼兒的生活經驗，讓幼兒瞭解洗澡用品名稱及作用，知道洗澡的方法。最後隨《我愛洗澡》的音樂，使幼兒跟着音樂感受洗澡的快樂。三、重難點的突破本節課我的重難點是：洗澡的方法。在學習洗澡的方法環節，我主要是先引導幼兒根據生活經驗大膽討論、模仿洗澡的動作；老師再結合幼兒表現的動作正確示範洗澡的方法；最後是師幼共同學習模仿洗澡的方法、流程。在一環節中，幼兒一直是跟着老師的思路走的，幼兒與幼兒之間沒有很好的互動，所表現出的課堂氣氛也不是很活躍。

三、幼兒的反思小班幼兒雖然有洗澡的生活經驗，但孩子沒有良好的衛生行爲習慣，通過活動，加強幼兒的衛生行爲意識。整個活動，孩子們興趣比較濃，但由於老師說的太多，也沒有很好地激發、引導孩子，以至於有個別孩子缺乏課堂興趣。如：在認識洗澡用品環節，幼兒對老師出示的洗澡用品沒有驚喜之情，更多的感覺是司空見慣。教師應變換更爲神祕、新穎的方式以吸引幼兒。在最後音樂活動中，幼兒處於跟着老師做操的狀態，沒有更好地表現對洗澡的興趣。教師因與幼兒一起探索、模仿，融入幼兒當中，真正起到師幼共同學習。

四、不足之處

1、教師在活動中，瑣碎的語言比較多，如：對不對，是不是等，這樣的話語很難使孩子在語言的發展方面得到一個鍛鍊，希望在今後的教學中，儘量減少瑣碎的語言，語句應該乾脆利落點，孩子的印象也會比較清晰。

2、在最後一個環節中，要求幼兒一起來洗澡，教師的指示不夠清晰，不能僅僅是帶操的形式，孩子在這方面沒有更好的得到肢體語言的發展，教師沒有嚴格要求孩子領會動作的要領，沒有培養孩子在技能方面的提煉，喪失了動作的協調性，如果在活動中，教師主要到了這方面的意識，逐步規範孩子的動作，我相信，音樂活動的目標達成就會更加明顯。

教學反思

基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。

小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以35~40℃的溫水爲宜。

幼兒園小班洗澡教案 篇4

活動目標：

1.讓幼兒體驗給娃娃洗澡的樂趣。

2.喜歡參與遊戲，體驗。

3.考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

活動準備：

1.幼兒人手一隻娃娃2.每組幼兒合用一盆清水3.小紅花若干

活動過程：

1.老師給幼兒表演給娃娃洗澡

洗洗頭，洗洗臉，洗洗手，洗洗腳

2.給幼兒分組，每組三人。

3.讓每個幼兒各拿一個娃娃，在一個盆裏洗

4.看看哪個幼兒洗得乾淨些，給他們評比，激發幼兒的幹勁

5.給做得好的幼兒發小紅花

6.鼓勵幼兒平時在家給玩具洗澡

7.教育孩子要勤洗澡，愛衛生

小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以35～40℃的溫水爲宜。

幼兒園小班洗澡教案 篇5

　　活動目標

1.跟着音樂有節奏地扭動肢體，感受舞蹈律動的快樂。

2.逐步積累幼兒洗澡的經驗，養成愛洗澡的生活習慣。

　　活動準備

1.課件：洗澡

2.音樂：喜唰唰、我愛洗澡

3.洗澡用品若干、每人一塊沐浴花。

　　活動過程

　　一、引起幼兒洗澡興趣。

1.教師：今天老師給你們帶來一段非常好聽的音樂，你們想聽嗎？

2.播放音樂

教師：讓我們隨音樂來跳一跳。

3.教師：好熱呀？你們熱嗎？怎樣纔會舒服？

　　二、觀看動畫片：洗澡

1.交流洗澡的方法，積累洗澡的經驗。

教師：寶寶洗澡時，洗了哪兒呀？

引導寶寶充分用語言和動作來表達。

2.出示魔術盒

幼兒猜猜裏面藏着什麼東西？

3.教師：洗澡用的東西可真多，這些東西都可以讓我們的身體變乾淨和舒服，成爲乾淨的寶寶。

現在每人拿一個喜歡的，讓我們隨音樂來洗澡吧。

　　三、大家來洗澡，體驗舞蹈律動的快樂。

1.享受洗澡後的快感。

教師：洗乾淨了嗎？好，輕輕的放回沐浴花。我們用浴巾擦擦身體。

2.教師：洗完澡我們抹點什麼呢？抹上點寶寶潤膚露，聞聞香嗎？

教師聞一聞幼兒，欣喜地告訴幼兒"香極了"。

　　四、結束部分

教師：回家以後要勤洗澡，做一個健康、講衛生的好寶寶。