幼兒園蠶寶寶教案錦集五篇
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園蠶寶寶教案5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園蠶寶寶教案 篇1
活動目的:
1、通過活動是幼兒瞭解蠶一生的生長過程。
2、在活動中對幼兒進行體能訓練,增強幼兒身體柔韌性,協調性。
3、通過活動使幼兒感受學習和運動的快樂。
教學重難點:
重點:瞭解蠶的生長過程
難點:瞭解蠶的四態變化,感受學習的快樂
活動準備:
蠶4四種形態的照片魔法棒
課件2個:一、4種形態幻燈片二、蠶一生的生長過程視頻
活動過程:
一、律動“春天在哪裏”引起幼兒興趣
二、認識圖片操作圖片觀看視頻瞭解蠶的生長過程
師:春天來了,大地媽媽叫醒了她的蟲寶寶們,有一隻淘氣的小昆蟲偷偷的跑到了咱們班,你們看看他是誰呀?(出示蠶蛹圖片)
師:蠶蛹寶寶說你們知道我小時候長什麼樣長大後又是什麼樣嗎?師:今天我帶來了一些我的照片,我們一起來看看吧!(出示幻燈片分別介紹每張內容)。
師:你知道哪一張是我剛出生時的照片,哪一張是我長大以後的照片呢?你願意幫我把照片按照從小到他的順序排列起來嗎?(幼兒:願意)出示照片分組排序
師:哪一組小朋友排得對呢?看看我的生長過程吧!(觀看蠶生長過程視頻。)
幼兒自己指出錯誤並改正
三、遊戲“快樂的蠶寶寶”體驗蠶的生長過程
師:你們真聰明,你想不想也做一隻快樂的蠶寶寶和我一起長大呢?(幼兒:想)
師:魔法棒,魔法棒,變變變變蠶卵(幼兒身體縮小)。變蠶蟲(幼兒身體伸長),蠶寶寶餓了找桑葉了(幼兒進行爬的練習),蠶寶寶累了要睡覺了,讓我們來該做新房子吧!(幼兒做頭部運動,鑽進口袋裏),蠶寶寶睡着了,夢裏他夢見自己長出翅膀了,夢醒了,蠶寶寶真的長出翅膀了(幼兒鑽出口袋做飛的運動)結束。
幼兒園蠶寶寶教案 篇2
活動目標
1、培養幼兒探索的興趣,提高幼兒觀察能力。
2、培養幼兒熱愛生命,喜歡小動物,熱愛大自然的情感。
3、加深對昆蟲、卵生等小動物生活習性的瞭解。
問題板塊
幼兒提問:
1、幼兒對蠶子提問“老師這個小黑點怎麼越來越黑呀?”
2、“蠶寶寶吃什麼呀?”
3、“蠶寶寶死了嗎?”
4、“蠶寶寶怎麼不吃東西了?”
5、“蠶寶寶變成了什麼樣子?”
6、“蠶子怎麼來?”
主題壁報
教師引導:
1、帶領幼兒仔細觀察。
2、鼓勵幼兒用各種樹葉喂蠶寶寶,看看它們到底吃什麼。
3、爲幼兒提供充分的材料、物品,鼓勵幼兒去嘗試、探索。
佈置季節主題牆飾《春天來了》在牆飾上佈置孩子們觀察蠶寶寶變化的過程的記錄。
區域遊戲相關內容
圖書區:
提供各種昆蟲生長過程及生活習性的圖片、書籍。
建築區:
鼓勵幼兒爲蠶寶寶蓋房子、建公園、花壇。
巧手區:
爲幼兒提供毛線、橡皮泥、豆類、剪刀、白紙、彩筆等多種材料讓幼兒製作各種昆蟲。
自然角:
提供活的小動物、昆蟲標本,各種食物,蠶子,觀察記錄本等物品,鼓勵幼兒觀察。
家園合作
1、感謝家長爲幼兒買的小動物帶到幼兒園來,讓幼兒觀察。
2、帶領幼兒認識桑葉,有可能的採集
1、家長資源:在家裏和孩子一起養蠶。
2、社區資源:爲蠶寶寶採桑葉。
3、網絡資料:利用互聯網下載有關昆蟲生長過程、生活習性的圖片、資料。
幼兒園蠶寶寶教案 篇3
活動目標:
1、學習模仿蠶寶寶爬行的各種動作,發展幼兒肢體的柔韌性和平衡性。
2、激發幼兒的想象力,讓幼兒積極嘗試利用布袋開展活動的興趣。
3、培養幼兒的自我調節、克服困難的態度和能力。
4、培養幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。
5、能根據指令做相應的動作。
活動準備:
1、物質準備:跳袋與幼兒人數相同、小樹、樹葉、籮筐。
2、知識準備:幼兒已初步瞭解蠶蛻變的過程。
活動過程:
1、熱身運動。
在老師的帶領下,幼兒聽音樂做準備運動。
2、自由探索活動。
①教師以談話形式引入:“蠶寶寶有哪些本領?你們知道蠶寶寶是怎麼爬行的?”。
②幼兒自由探索蠶寶寶爬行動作,教師觀察指導。
3、交流分享。
①請多名幼兒演示不同動作,全體幼兒相互交流學習。
②師模仿個別幼兒爬行動作。
③再次分散練習爬行動作。
4、遊戲《可愛的蠶寶寶》
①介紹遊戲場地及玩法:“學蠶寶寶爬行的動作到樹林裏吃桑葉。”。
②提出遊戲要求。
5、活動結束。
①引導幼兒學蠶吐絲,變蛹成蠶蛾。
②在音樂中,師幼學飛蛾起舞愉快地離開場地。
活動延伸:
幼兒帶着蠶卵回家飼養。
活動反思
本活動以遊戲爲基本形式,通過體育遊戲,發展幼兒肢體的柔韌性和平衡性,進一步瞭解蠶寶寶的生活習性。整個活動的效果是不錯的,能始終圍繞教學目標進行活動,就連平時不愛參加活動的幼兒都能積極地參與到這次的活動中來。幼兒不僅從中獲得了積極愉快的情緒體驗,而且發展了身體動作及肢體的柔韌性、靈活性和協調性,培養了合作意識。
幼兒園蠶寶寶教案 篇4
活動目標:
1、細緻觀察蠶寶寶的外形特徵,瞭解蠶寶寶的生活習性。
2、嘗試運用漸變色繪畫,充分發揮想象,大膽創作一羣正在遊戲的'彩色寶寶。
3、體驗繪畫帶來的樂趣。
重點難點:
通過觀察蠶寶寶的外形特徵以及生活習性。掌握漸變色的塗色方法。
活動準備:
1、蠶寶寶圖片
2、繪畫工具
活動過程:
一、出示圖片,引導幼兒觀察圖片中蠶寶寶的外形特徵並說一說。
老師:看看老師給你們帶來了什麼?誰知道?
講解蠶寶寶的由來以及蠶寶寶的外形特徵、它們喜歡吃什麼?
二、細緻觀察蠶寶寶的圖片
觀察蠶寶寶的外形特徵,並說一說。
老師:蠶寶寶是什麼顏色的?身體有什麼特點?頭部是什麼樣子的?中間呢?
有沒有尾巴?有沒有腳?和我們常見的毛毛蟲像嗎?
瞭解蠶寶寶的習性。
老師:蠶寶寶喜歡吃什麼啊?它們怎樣走路的?她們會睡覺嗎?
進一步討論怎樣繪畫蠶寶寶。
三、出示幼兒用書,欣賞蠶寶寶的圖畫。
欣賞幼兒用書裏面《正在交談的彩色寶寶》和《快樂的蠶寶寶》
老師:引導幼兒說說畫面裏蠶寶寶的身體是什麼顏色?用顏色有些什麼特點
儘量在繪畫中用近似色,比如淺藍+天藍金黃+橘黃……
老師示範近似色的塗色步驟。
四、幼兒繪畫,老師指導。
幼兒園蠶寶寶教案 篇5
活動目標:
1、模仿蠶寶寶的爬行動作,發展幼兒肢體的柔韌性、協調性,促進幼兒感 知運動能力的發展。
2、在蠶寶寶的自身運動中瞭解蠶一生的變化。
3、在體育活動中感受、體驗運動的快樂。
活動準備:布袋21只、彩色絲帶若干、錄音機、磁帶、
安排活動場地。活動過程:
師:小朋友們,讓我們來活動活動!
2、集中討論:你們喜歡春天嗎?爲什麼?
3、集體找春天。
邊念兒歌邊做動作。
4、學習蠶爬。
(1)教師講解動作要領:
師:“小腿縮一縮,屁股撅一撅,小手撐一撐,身體往前趴。”
(2)幼兒集體練習。
(3)個別示範。師:我發現,有一隻蠶寶寶爬的特別棒!我們來看看他是怎麼爬的!(4)
幼兒再次練習。
5、採桑葉。(設置難易不同的四條路徑供幼兒選擇)
師:蠶寶寶爬了這麼久,肚子一定餓了吧?看,這兒有四棵桑樹,大家仔細看看這幾條路有什麼不同?
(幼兒發現:這四條路有的長、有的短,長的路爬起來困難一些;短的路爬起來容易一些。)師:大家考慮一下,你想去哪棵樹採桑葉吃?想好了嗎?出發吧!6、吃桑葉。
師:桑葉真香啊!快坐下來吃點桑葉,休息一下吧!
7、蠶吐絲。
師:蠶寶寶的肚子吃的可真飽啊!咦!我好象看到有蠶寶寶開始吐絲了。
8、蠶結繭、羽化成飛蛾。
師:蠶寶寶吐了許多的絲,把自己包在裏面,結成了一個繭。它在繭裏變成了蛹,滾過來,滾過去,最後變成飛蛾飛了出來。