幼兒園大班安全教案模板集錦5篇

作爲一名無私奉獻的老師，時常要開展教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的幼兒園大班安全教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園大班安全教案 篇1

活動目的：

1、瞭解火的基本知識和安全反火常識，知道用火不當會給人們帶來災難，做到不隨便玩火。

2、認識常用的安全反火標誌，並能根據自己已有經驗設計製作安全標誌。

活動準備：

1、大張的常用安全反火標誌圖，火柴一盒。

2、幼兒用的小標誌若干。

3、白紙、油畫棒或水彩筆等若干。

活動過程：

(一)、擦燃火柴，引出話題：

請幼兒分組以"火"爲主題進行討論後，由小組代表講述討論結果。

(二)、自制幼兒參觀安全反火標誌欄。

讓幼兒一邊看一邊討論標誌內容、作用、在什麼場合出現等。

(三)、識標誌競賽：

將幼兒分成四組，教師做主持，競賽內容如下：

1、說出標誌名稱;幼兒人手一份小標誌圖，要求幼兒看圖說出標誌名稱;

2、給圖片貼標誌：讓幼兒根據出事的圖片內容，選擇響應的"嚴禁煙火"、"當心火災"、"安全出口"等標誌圖貼上各組可搶答，答對者獎紅旗一面，以紅旗多的一組爲勝;

3、宣佈小姐或獎情況。

(四)、設計製作安全標記：

1、請幼兒以小組爲單位，幫助幼兒園設計製作安全標記。

2、教師觀察知道，並提供必要的幫助。

在幼兒設計製作時，教師事實知道：幼兒園有哪些地方需要貼安全標誌?貼上去提醒人們注意什麼?應該怎樣設計繪畫標誌?

(五)、活動延伸：

請幼兒將自己設計製作的安全標記，貼在幼兒園的相應位置，也可與教師一起佈置成標誌展覽，讓幼兒互相交流講述標誌的名稱、內容、作用等。

幼兒園大班安全教案 篇2

活動目標：

1、學習滑滑梯的正確方法。

2、知道不正確的玩法會發生危險。

3、增強幼兒的安全意識。

4、幫助幼兒初步建立自我防範和自我保護的意識。

5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，並設法解決。

活動準備：

活動前觀看大班的小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架，布娃娃一個。

活動過程：

1、討論：哥哥、姐姐是怎麼滑滑梯的。

2、教師邊師範邊介紹滑梯的正確玩法。

(1)兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺，坐在梯口。

(2)兩手輕扶兩側扶手，雙腳分開，自然伸直，慢慢向下滑。

(3)中途必要時，用兩腳來控制速度。

3、讓小朋友排隊一個一個滑下來，教師注意提醒和保護，並及時給予鼓勵。

4、表演故事“布娃娃受傷了”。

(1)教師邊講邊用布娃娃演示：布娃娃由於頭朝下趴着滑，被摔傷。

(2)討論：布娃娃爲什麼會受傷?怎樣溜滑梯會出現危險?(可用布娃娃演示一些不正確的玩法。)

5、同幼兒討論溜滑梯注意的事項：

(1)溜滑梯要排隊，不能擁擠，在滑梯上不能打鬧。

(2)爬登和滑下要保持適當距離，不能背後推人。

(3)手上或口袋不可有堅硬的東西。

活動反思：

活動中,教師通過示範講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學會了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的玩法會發生危險，從而培養了幼兒的安全意識。

小百科：滑梯屬於綜合型運動器械，只有通過攀爬才能進行滑梯活動。孩子玩滑梯需要堅定的意志和信心，可以培養他們的勇敢精神。當孩子“嗖”地滑下來時，能享受到成功的喜悅。

幼兒園大班安全教案 篇3

設計意圖：

此活動爲健康《皮划艇運動》活動的替換活動。本主題活動的主題爲《特殊交通工具》但整個活動中特種交通工具涉及的內容不是很多，所以將健康領域的《皮划艇運動》換爲《特種汽車用處大》讓幼兒認識各種特種汽車。

活動目標：

1、激發幼兒認識各種特種交通工具和探索特種汽車的興趣。

2、發展幼兒語言表達能力和綜合能力。

3、認識幾種特種汽車，知道幾種特種汽車的用途。

4、知道危險來臨時如何保護自己。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

1、請家長與幼兒一起蒐集特種汽車的玩具、圖片、文字資料等。

2、多媒體課件《特種汽車》

活動過程：

1、猜謎語引起幼兒對各種車的探索興趣。

(1)消防車：一位英雄，渾身通紅。平常日子，坐着不動；一見着火，發起衝鋒。

(2)灑水車：一路走，一路唱，早起喝了一桶水，全都灑在馬路上。

(3)救護車：無事我常住醫院，急事來了跑在先，來回奔波爲病人，救死扶傷心裏甜。

2、聽故事《特種汽車用處大》後，通過提問了解幾種特種汽車。

(1)早上在馬路上灑水的是什麼車？

(2)車頂上有藍燈的車是什麼車？

(3)救火的車是什麼車？

(4)抓壞人的是什麼車？

(5)伸出長手臂讓人站在上面做事的是什麼車？

3、請幼兒看多媒體課件，邊看邊講解各種車的特殊功用。

(1)灑水車：車廂是個裝滿水的長圓筒，它向馬路兩邊噴水，把街道沖洗乾淨並使空氣變得溼潤。

(2)救護車：救護車裏躺着危重病人，醫生和護士守在旁邊進行急救。救護車闖紅燈不算違反交通規則，因爲救人最要緊。

(3)消防車：消防車的警笛讓所有的人都爲它讓路，在消防車的車頂上，有長長的水龍帶，有可以升降的雲梯，車身兩側站着消防隊員，他們個個都是勇敢的人。

(4)空中作業車：伸出長長的手臂，人們可以站在上面修路燈、修電線。

4、請幼兒拿出自己蒐集的資料，給大家講述自己找到的特種車。

幼兒園大班安全教案 篇4

活動目標：

1、觀察畫面內容，分析圖片中的人物、情節、角色以及判斷他們之間的關係，能創編出故事的結尾。

2、知道迷路後尋找家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉着家長的手。

3、知道要理解他人的需要，學會關心、幫助他人，體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感。

4、增強安全意識，剋制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

5、能說出不易玩耍的地方存在什麼樣的安全隱患。

活動準備：

電腦軟件

活動過程：

1、老師指導幼兒觀察畫面內容，分析圖片中的人物、情節、角色以及判斷他們之間的關係。

“圖中的什麼地方?有誰?他們在幹什麼?發生了什麼事情?”

2、引導幼兒學會理解他人的需要，學會關心、幫助他人。

“小兔迷路後，心情會怎樣?我們一起幫助他吧!這是一件多好的事情呀”

3、引導幼兒知道迷路後尋找家長的方法，鼓勵幼兒創編出故事的多個結尾，體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感。

“小兔迷路了以後，能找到自己的家長嗎?它是怎樣找到的?請小朋友幫它想想方法。”

4、總結，知道以後與家長出門要緊跟家長或拉着家長的手。

活動反思：

通過該活動，我覺得孩子的收穫是很大的，以下是孩子的聲音：

A、知道迷路後尋找家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉着家長的手。

B、先在原地等一會兒，不要慌張，也許爸爸媽媽就在不遠處。

C、如果走失的地方在商場或公園，可以找到公園的廣播室，告訴工作人員你和爸爸媽媽的姓名，聯絡電話等，讓工作人員幫忙廣播尋找自己的父母。

D、要乖乖地聽工作人員的話，和他們一起等自己的父母來接你。

小百科：迷路，漢語詞彙。1、迷失道路。2、指迷失方向感。3、.比喻錯誤的道路。4、滿路。5、方言。指霧。6、另有醫學名詞和建築名詞中的“迷路”。

幼兒園大班安全教案 篇5

活動目標：

1、幼兒瞭解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。

2、指導幼兒練習鑽的動作，提高幼兒的平衡能力，並訓練幼兒動作的協調性。

3、加強幼兒的安全意識。

4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

活動準備：

1、消防員的照片，消防錄像

2、消防員救火圖片一幅，場景佈置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡)，

3、鑽洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。

活動過程：

一、交流收集的照片，

引導幼兒回想消防員了不起的`地方，引起興趣。

二、探索消防員的工作與人們的關係

1、 觀看錄像。

2、 討論(1)爲什麼會起火?

(2)如果你是消防員，你會怎麼救火?

(3)消防員是怎麼做的?

3、再次觀看錄像

(1) 說說你們怕不怕火?爲什麼?

(2) 消防員怕不怕火?你認爲他是個怎樣的人?

4、小結

三、遊戲“小小消防員”

1、警報聲響，師：動物王國發生火災，需要大家去幫忙救火。

引入活動，激發幼兒參與遊戲的興趣。

討論：怎樣將小動物救出來?

2、出示圖片，讓幼兒瞭解基本的救火常識。

教師演示用“水”救“火”(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什麼救火?

3、遊戲：小小消防員

(1)、交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員。快速戴好消防標記。

(2)、隊長交待任務及要求：鑽過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。

(3)、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。

教師注意指導幼兒練習鑽的動作，在反覆的來回跑動中訓練幼兒動作的協調性。

(4)、將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，並按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，並送回相應家中。

(5)、進行第二次遊戲，再次複習認讀相應漢字，並練習鑽的動作。

聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災點，救出小動物，並送小動物回家。

(6)、消防隊長小結活動，評價消防隊員今天的表現。

活動反思：

本節課我是利用發生在和他們同年級的小學生玲玲身邊的事件，創設情境，讓學生思考、演示，在演示中發現問題，從而想出辦法解決問題。教師不受教案框死，靈活、機智的聯繫學生學習、生活的環境，挖掘潛在的危險，使學生明白，日常生活中處處存在不同程度的危險，要學會遠離危險，減少危險的發生。在教學活動過程中，所選取的生活情景，貼近學生生活，切入實際，因此學生表演起來大膽、無拘束感，既有師生的互動，又有學生與學生間的交流互動，課堂氣氛活躍，教師也真正的發揮了指導者、支持者、引導者、合作者的作用，努力創設了一種民主、平等的教學氛圍。

小百科：在遇到火災、危險化學品泄漏、道路交通事故、地震、建築坍塌、重大安全生產事故、空難、爆炸、恐怖事件、羣衆遇險事件，水旱、氣象、地質災害、森林、草原火災等自然災害，礦山、水上事故，重大環境污染、核與輻射事故和突發公共衛生事件時均可撥打消防報警電話119。該號碼爲特殊號碼，不收取任何費用。