幼兒園語言新年好教案(精選5篇)
作爲一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園語言新年好教案(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園語言新年好教案1
一、活動目標:
1、感受詩歌中描述的快樂的新年,體會詩歌優美的意境和豐富的想象。
2、學會用不同的語氣朗誦詩句,並且掌握“新年,就是XX”的句式。
二、活動準備:
PPT課件
配套課件:中班語言詩歌課件《新年》PPT課件
活動過程:
2、師:我們再來聽一遍,這一遍你們要仔細聽,詩歌有沒有告訴我們新年是什麼?
提問:
(1)詩歌裏的“我”發生了什麼事情?(做了一個夢,夢到新年到了。坐上飛船遨遊太空)—教師一步步引導。
(2)我到了天上碰到了誰?(星星、月亮、太陽)。
(3)星星說新年是什麼?(新衣新帽)
月亮說新年是什麼?(糖果玩具)
太陽說新年是什麼?(快樂和進步)。
(4)你們知道什麼叫“進步”嗎?(進步就是學會做以前不會做的事,是懂得更多的道理,更有禮貌等等)小朋友們希望新的一年自己有什麼進步呢?
三、學習詩歌朗讀
1、結合PPT課件,幼兒跟着老師一起朗讀一遍。
2、師:有沒有發現老師在讀星星、月亮和太陽的話的時候,語氣有什麼變化,哪個輕一點,哪個重一點?(星星—細聲,月亮—大聲,太陽—高聲)細聲,大聲和高聲有什麼不同呢,跟着老師一起來念一遍。
3、集體朗誦,注意用不同的語氣朗誦相應的詩句。
4、分角色朗讀:指定三個幼兒來扮演星星、太陽和月亮,教師和其他幼兒念剩下的內容。
幼兒園語言新年好教案2
活動名稱:
慶新年
活動準備:
各種彩色紙、包裝紙、繪畫工具、幼兒自制演出服裝、幼兒自制頭飾等。
活動過程:
(一)根據幼兒的需求分小組進行活動:
教師介紹三個小組活動的具體內容,幼兒根據自己的興趣自願選擇小組。
第一組:“小劇院”在編排好座位號碼和完成佈置舞臺的基礎上,與幼兒共同商議如何設計、製作演出門票。
引導語:
①“門票上有什麼?爲什麼?”
②“怎麼樣讓觀衆拿到票後就能找到自己的座位?”
引導幼兒進行設計和製作演出門票。帶領幼兒爲弟弟妹妹送演出門票。鼓勵幼兒幫助弟弟妹妹找座位。
第二組:“小小表演團”幼兒繼續排演新年節目,重點激發幼兒通過自身的表演感受和表現出節日愉悅的心情。鼓勵主持人大膽表現。
第三組:“新年禮品店”:重點引導幼兒爲已做好的新年禮物進行包裝。學習並初步掌握系蝴蝶結的方法。
(二)分享活動
1、“小劇院”的小朋友爲小小班弟弟妹妹送門票,並把弟弟妹妹領到班上,幫助他們找好座位。
2、“新年禮品店”小朋友把自己包裝好的禮物送給幼兒園裏幫助過小朋友的人,祝他們新年快樂。
3、“小小演出團”爲小小班弟弟妹妹表演節目,和他們共慶新年。
幼兒園語言新年好教案3
活動目標:
1、引導幼兒展示過去的進步,迎接美好未來,激勵幼兒積極進取的精神。
2、讓幼兒感受節日的快樂,學習節日裏的交往方式。
3、讓幼兒知道元旦是新的一年的開始,自己又長大了一歲,新的學習任務在等待自己。
活動準備:
1、佈置活動室,創設節日環境;
2、排練節目,佈置作品小展覽;
3、準備頭飾、彩條、彩燈音樂磁帶
活動方式:
室內集體、個別
活動過程:
一、導入:師:“剛纔小朋友們幫助我把我們的教室打扮得真漂亮,你們知道爲什麼嗎?”(提醒幼兒慶祝元旦)
二、展開:
1、通過提問,理解元旦的意義。
師:“對了,是爲了慶祝元旦。”
提問:“元旦是幾月幾日?代表什麼?”
2、展示幼兒以往作品。通過欣賞以前的作品,讓幼兒感受自己的越來越能幹,從而理解過了一年自己又長大了一歲,體驗成長的快樂。
3、表演節目。
師:“你想怎樣來慶祝新年的到來?”
讓我們來表演節目慶祝新年吧。(給每位幼兒展示自己的機會)
4、說說祝福話。
請幼兒互相說一說新年祝福的話,體驗集體慶祝新年的喜悅。
三、結束:
新年新希望。說說自己的新年目標。
幼兒園語言新年好教案4
教學目的
1、瞭解有關春節的文化、歷史,欣賞不同地區不同習俗,培養學生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。
2、嘗試着採用多種材料和工具來製作春節的小禮物,表達自己美好心願。培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。
3、將記憶中春節的美好景象用繪畫的方式表達出來,畫面要體現出春節的'喜慶氣氛和熱鬧場面。
教學重點
瞭解有關春節的歷史、、文化習俗,加深對民族傳統文化的瞭解。
教學難點
用不同的材料製作各種小禮物。
教學過程
一、導入新課
把學生帶到事先佈置好的教室裏,請學生們欣賞陳列在教室裏和他們自己帶來的工藝品,觀看有關春節喜慶的場面,各地不同習俗的錄像。
提問:
①春節有關知識。
②春節有關習俗。
學生討論
二、講授新課
(一)提問:
1、你認爲春節令你最難忘的、有趣場面有哪些?
2、你準備這樣去表現它才能表達出節日美好、、歡樂喜慶場面?
(二)慶個別學生示範其他同學看書、欣賞其他同學的美術作品。
書中的圖給你什麼啓示
(三)學生對示範作業進行評價:
這些美術作品有哪些值得你學習和借鑑的?
(四)通過討論來完善自己將要繪製的作業構思。
欣賞其他同學的作品交流經驗。
三、學生創作
1、可採用多種繪畫形式。
2、可以組爲單位畫一幅長卷。
四、展評交流
學生互評、教師點評。
哪些作品內容豐富多彩,形象生動,色彩鮮豔?
五、擴展延伸
你還想了解哪些關於節日方面的知識?
幼兒園語言新年好教案5
活動目標:
1、通過參與表演、環境創設和收集材料等,引導幼兒體驗節日的快樂。
2、通過教師介紹、觀察圖片幼兒交流等形式,瞭解各國慶祝新年的形式。
3、通過摺紙、剪紙、廢舊物製作等促進幼兒小肌肉的發展,提高其動手能力;並引導幼兒感受新年的到來,發揮主體性參與環境創設。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
活動準備:
1、幼兒與教師共同討論新年的主題。
2、請家長與幼兒共同收集各國慶祝新年的文字材料、圖片,以及裝飾品等。
3、展示幼兒帶來的圖片、裝飾品及幼兒的繪畫作品(快樂的節日)。
活動過程:
1、教師與幼兒互相介紹中國和其他國家“慶新年”的各種方式(利用文字材料、圖片和裝飾品)。
2、幼兒與教師共同討論慶祝新年的形式。
3、幼兒發揮想象力、創造力,繪畫“快樂的節日”。
4、引導幼兒利用廢舊物、各種紙等製作節日綵帶和裝飾品。
5、指導幼兒進行剪紙、摺紙。
6、佈置環境:(以紅、白、綠色調爲主)
7、展示幼兒帶來的圖片、裝飾品等。展示幼兒的繪畫作品。
8、佈置新年環境(按先後順序進行)。
用幼兒手工製作裝飾盥洗室的門。(以廢舊物、各種紙爲主)
在教室內裝飾節日彩燈。
裝飾屋頂(利用氣球、廢舊物和購買的材料)
裝飾窗戶(剪紙、噴雪等)
佈置舞臺(塑膠墊、彩鏈、聖誕老人的圖片、彩燈、氣球、摺紙等)