【精華】幼兒園小班教案模板六篇

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園小班教案6篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班教案 篇1

教學目標

1、 學習並瞭解故事內容，豐富詞語和句式。

2、 有表情地會講述故事。

3、 會用句式表達自己的情感。

4、 讓幼兒瞭解爲什麼會下雪。

活動準備

1、 白糖、鹽、麪粉、奶粉。

2、動物卡片。

3、動物胸飾。

4、雪景圖。

5、磁帶。

活動過程

1、 出示雪的場景圖，讓幼兒觀察雪的特點。

如：親愛的小朋友，你們有沒有見過雪呢？雪是什麼顏色的？（幼兒作答：雪白的）哦，那雪像什麼呢？

2、 教師小結：哦，雪是雪白的，它紛紛從天而將，降落到樹上，樹上雪白了，降落到草上，草兒也白了，降落到地上，地上也白了，整個大地就像穿上了一件白色的衣裳，那小朋友們喜歡雪嗎？（幼兒作答：喜歡）小朋友們喜歡雪，那小動物們是不是也喜歡雪呢？它們是不是也認識雪呢？今天老師就給你們講雪中的故事好不好？故事的名字叫《下雪了》。

3、 一邊講述故事一邊出示相應的道具。

如：當講到下糖、鹽、麪粉、奶粉的時候請幼兒分別嘗試它們的味道，並說明它們的顏色。

4、 再一次重複故事，引導幼兒學說詞語和句式。

如：講到小貓推開窗說的時候，請幼兒一起回答說：“下糖了！下糖了！”

小狗推開門說，幼兒回答：“下鹽了！下鹽了！”小鴨搖搖擺擺走出門時，引導幼兒做動作，並回答說：“下面粉了！下面粉了！”小雞拼命搖頭時，請幼兒做搖頭動作，並回答說：“下奶粉了！下奶粉了！”

5、 讓幼兒觀察畫面，提問問題。

如：小貓推開門窗說了什麼？小狗推開門說了什麼？小鴨搖搖擺擺走出門說了什麼？小雞拼命搖頭說了什麼？還有雞媽媽嘗“雪”說了什麼？雪到底是什麼？

6、 教師小結：雪雖然像糖、鹽、麪粉、奶粉，因爲它們都是白色的，但不同的是，雪是沒有味道的，它很容易化，另外雪非常低輕，非常得白，小朋友，故事講完了，那這些小動物是不是沒有把雪認出來呢？那我們幫一幫它們吧！最後請小朋友一起告訴它們雪到底是什麼好不好？

7、 播放磁帶錄音，感知故事內容。

8、 請個別幼兒講故事。

9、 給幼兒佩戴胸飾，讓幼兒參與表演，互換角色。

10、教師總結：這堂課我們幫小動物認識了雪，小朋友們是不是很開心，所以我希望小朋友多多學習，多多幫助它們好不好？

幼兒園小班教案 篇2

活動目標

1、讓幼兒通過摸，看，聞的方法總結出蘋果的特徵。

2、訓練幼兒的動手能力和思維能力，豐富幼兒的想象力。

3、培養幼兒從小講究衛生的好習慣。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

5、知道人體需要各種不同的營養。

教學重點、難點

通過觀察掛圖讓幼兒自己洗手，洗蘋果。

活動準備

黑色袋子一個，蘋果若干，掛圖。

活動過程

1、教師出示一個裝有蘋果的黑色袋子，請幼兒猜一猜裏面會是什麼？引起幼兒的好奇心。

2、請幾個幼兒把手伸進袋子裏面摸一摸感受一下，並說出他們摸到的東西會是什麼，豐富幼兒的想象力。

3、以變魔術的形式變出蘋果，激發幼兒的興趣。

4、引導幼兒觀察蘋果的形狀，顏色並聞一聞它的味道，總結出蘋果的特徵。

5、讓幼兒找一找教室裏什麼東西是圓的，什麼東西的顏色是紅色的。

6、教師變出另一個蘋果讓幼兒比較它們有什麼不同？（一個大，一個小）

7、誇獎幼兒，決定把蘋果分他們當獎勵，這時提問：“小朋友們在吃蘋果之前要做什麼？爲什麼呢？”

8、出示掛圖讓幼兒觀察圖中的小朋友們在幹什麼？

提問：（1）蘋果讓手髒的小朋友碰它了嗎？

（2）哪些小朋友得到了蘋果？他們怎麼做纔得到的蘋果？

（3）如果不洗蘋果就吃了它會有怎樣的後果？

（4）平日裏我們在飯前便後應該怎麼做？

9、教讀兒歌〈我是一個大蘋果〉。加強幼兒要養成講究衛生的好習慣。

10、帶領幼兒洗手，洗蘋果。

11、幼兒吃蘋果結束活動。

活動延伸：

教師帶領幼兒做遊戲《我是一個大蘋果》

附兒歌：

《我是一個大蘋果》

我是一個大蘋果，

小朋友們都愛我。

如果想要吃掉我，

請你先去洗洗手，

要是手髒別碰我。

教學反思

在最後一個環節可以讓幼兒 把洗好的蘋果拿到大中班去，請大哥哥大姐姐嘗一嘗，並告訴他們是已經洗乾淨的。

幼兒園小班教案 篇3

活動目標：

1、引導幼兒探索飛“飛盤”的不同方法，以及探索不同形狀的飛盤與距離遠近的關係。

2、培養幼兒勤於探索、樂於發現的科學精神，激發對科學活動的興趣。

活動重難點：

探索最佳飛飛盤的方法、不同形狀的飛盤與距離遠近的關係

活動準備：

三角形、圓形、長方形飛盤各8個、裝飾好的飛盤3個、黑板、活動場地安排

活動過程：

一、玩飛盤

1、 出示3種形狀的飛盤，鼓勵孩子自由玩

2、 小結玩的多種方法，引出方法――飛飛盤

二、探索飛的方法

1、 同種形狀兩兩結對飛飛盤，比一比誰飛的遠

2、 小結飛飛盤的多種方法

三、探索誰飛的遠

1、 3人一組（三角形、圓形、長方形）用科學的方法飛飛盤，比一比誰飛的最遠

2、 集中交流：哪個飛盤飛的最遠，爲什麼？

3、 小結：圓形飛盤在飛的時候轉的很快，空氣寶寶推它的力量就很小，飛的也就遠了。長方形、三角形飛盤在飛的時候轉的比較慢，空氣寶寶推它的力量就比較大，所以就飛的近了

四、活動延伸

看老師的飛盤漂亮嗎？請你們也給飛盤打扮一下，再來玩玩。

幼兒園小班教案 篇4

一、主題來源

秋天來了，大自然會發生一系列明顯的變化：樹上的果子熟了，地裏的莊稼熟了，天氣轉涼了，樹葉有的變黃了，有的變紅了，小草漸漸枯萎了，小朋友穿上了漂亮的毛衣。然而，小班幼兒對大自然的這些變化，還缺乏一定的感知能力。設計主題活動“秋天多可愛”，就是通過觀察、操作、遊戲等多種活動形式，幫助幼兒認識秋季這一喜慶季節的歡樂，豐富多樣的樹葉，色彩鮮豔的'花卉又給孩子提供了探索、發現、表達的廣闊空間，孩子們共同享受秋天的豐盛果實，知道這一切和成人的勞動是密不可分，初步形成“秋季”的概念，從而萌發熱愛大自然，熱愛勞動人民的積極感情，養成珍惜勞動成果的好習慣。

二、預設主題目標

1、認識秋季主要的花卉樹木和豐碩的果實，感知氣溫的變化，初步掌握秋季的主要特徵。

2、初步學會有順序的、細緻的觀察事物。.

3、激發幼兒的好奇心，培養幼兒熱愛大自然，熱愛勞動人民的情感。

4、讓幼兒懂得勞動果實是人們辛勤勞動得來的，應該珍惜。

三、主題網絡：

四、環境創設：

1、師生共同製作樹葉貼畫，手印畫布置牆飾。

2、在自然角放置各種秋天的花、農作物、水果，供幼兒觀察。

3、將幼兒的撿到落葉串接起來掛在活動室內，適時附上幼兒關於秋天的童言稚語，營造秋天濃濃的氛圍4、用樹葉與孩子玩遊戲，如小小葉片來追我，鋪樹葉小路等。

五、日常活動

1、引導幼兒觀察自然角的水果，看看若干時間後會發生什麼變化。

2、在午餐後，品嚐各種水果，引導幼兒用語言表達自己在品嚐過程中的感受。

吃水果時請幼兒說說其名稱及味道，並探索水果的果皮，果殼等。

3、利用散步活動引導幼兒觀察落葉，並看看那些樹掉葉子，那些樹不掉葉子

4、開展“樹葉像什麼”的談話。

5、欣賞秋季的花卉，加深對秋季特徵的印象。

六、家園共育

1、請家長和幼兒一起收集秋天的花、農作物、水果。

2、提醒家長在家應多鼓勵幼兒自己剝瓜果的皮。

3、請家長在雙休日帶領幼兒去公園等地方，踩踩樹葉，採集葉片；上幼兒園時帶到班裏，放到自然區工大家觀賞。

4、請家長帶領孩子檢拾和請掃門前的落葉。

5、針對秋季乾燥的特點，讓孩子注意護膚，多飲開水。

七、區域活動美工區：

給各種水果塗色；泥塑水果娃娃；撕貼水果；樹葉壓印，壓印後請幼兒自由添畫；手印畫；樹葉拼拼樂。（將樹葉自由拼成某一形象）；手工：一串紅；益智區：提供各種水果玩具，引導幼兒按物點數。

將水果圖片與實物或水果玩具一一對應。

提供大小、顏色不一的樹葉，讓幼兒按顏色或大小給樹葉分類。

語言區：各類有關秋天的幼兒讀物。

有重點地指導幼兒閱讀《蛤蟆種瓜》、《樹葉蝴蝶》。

打電話：提供電話機讓幼兒自由交談。

科學區：提供果醬、水果糖等，供幼兒觀察、擺弄。

收集各種水果核、用小塑料袋裝好，供幼兒觀察、擺弄。

提供樹葉、塑料袋、羽毛、自動降落傘等，供幼兒探索飄落物體的特徵。

張貼有關秋天動物和植物的圖片，供幼兒欣賞。

表演區：用各種輔助用具把自己打扮成各種水果娃娃，進行表演。

《秋天》等音樂磁帶，供幼兒歌唱或自由運用動作表演。

八、預設活動

第一週

1、體育：切西瓜

2、歌曲：蘋果

3、綜合活動：水果全家福

4、美術：秋天的水果

5、語言：蛤蟆種瓜

第二週

1、參觀：水果店

2、兒歌：瓜娃娃

3、歌曲：秋天

4、數學：1和許多

5、美術：一串紫葡萄第

第三週

1、音樂遊戲：撓癢癢

2、兒歌：花兒好看我不摘

3、數學：樹葉媽媽和孩子

4、參觀：撿落葉

5、美術：樹葉印畫

第四周

1、體育遊戲：小小葉片來追我

2、音樂遊戲：大風和秋葉

3、語言：會響的小路

4、美術：樹葉裝飾

5、科學：什麼東西飄下來

幼兒園小班教案 篇5

　活動目標：

1.知道生食瓜果前必須先洗淨並去皮。

2.在教師的提醒下，餐前會用肥皂按步驟洗手。

3.學習養成講衛生愛清潔的好習慣。

　　活動重點：

知道生食瓜果前必須先洗淨瓜果並去皮。

　　活動難點：

在教師的提醒下，會用肥皂正確洗手。

　　活動準備：

1.幼兒用書《他爲什麼肚子疼》。

2.事先了解幼兒在回家途中是否有吃零食的習慣。

3.與胥老師溝通，將當天的水果放到教學活動中。（水果由阿姨切，讓幼兒一起參與洗水果）

4.洗淨的盆子、蘋果各組一份；墊板。

　　活動過程：

一、活動導入，聯繫實際說一說幼兒的經歷。

師：你們有沒有肚子痛過？爲什麼會肚子痛呢？（引導幼兒說說自己的經歷）

二、引導幼兒看幼兒用書《他爲什麼肚子疼》，啓發幼兒思考小明肚子疼原因。

1.師：今天小明從幼兒園回家後就喊肚子疼，他做了哪些事情呢？他爲什麼會肚子疼？我們一起來看一看吧。

2.師指導幼兒觀察幼兒用書上的畫面：

(1)師：媽媽接小明回家，路上小明說有點餓了，他吃了什麼？（羊肉串）羊肉串在哪裏？（路邊小攤上，不衛生）

(2)師：回家後，他又吃了什麼？（蘋果）蘋果是從哪裏拿的？（冰箱，冷冷的）沒有洗蘋果，蘋果上面有什麼？（細菌，小黑怪）

(3)師：吃了羊肉串和蘋果後，小明怎麼了？（肚子痛）醫生會怎麼說？（這些東西不能吃）

三、引導幼兒討論：爲什麼這些東西不能吃。

1.師：爲什麼這些東西不能吃？誰來說說看。（幼兒自由發言，教師總結）

（馬路邊有灰塵，站在馬路邊吃沒烤熟或者烤焦了的羊肉串不衛生；蘋果沒洗之前也有很多細菌不能吃）

2.師：那我們吃東西之前需要做什麼？

（教師小結：吃東西之前要先洗手，吃水果時也要洗乾淨擦乾水）

四、引導幼兒瞭解其它引起肚子疼的原因。

1師：除了以上這些吃了會肚子疼，還有哪些原因也會引起肚子疼呢？

（喝生水、吃太多雪糕、睡覺露肚子、吃腐爛變質的水果都會引起肚子疼。）

2師小結：我們要想做個健康的寶寶，就要堅持講衛生、勤洗手、愛清潔，做個既乾淨又健康的好孩子，那現在就讓我們行動起來，從洗手開始好不好？

五、實踐練習：吃蘋果

1.師：現在我們大家一起來品嚐蘋果，在吃蘋果之前要幹什麼？

（洗蘋果，洗的時候要像幫蘋果寶寶洗澡一樣，每個地方都要洗到。）（集體說一說，再讓個別幼兒一起參與洗蘋果）

2.幼兒分組按步驟洗手，教師和阿姨準備蘋果，幼兒分享。

　　活動延伸：

鞏固練習六步洗手法。

幼兒園小班教案 篇6

　　活動目標：

1、熟悉故事，基本理解故事內容；

2、初步瞭解交朋友的方法；

3、感受和好朋友一起遊戲的樂趣。

　　活動準備：

故事大書《小烏龜上幼兒園》，動物頭飾若干。

　　活動過程：

　　一、欣賞故事，瞭解故事內容

1、出示故事大書，幼兒觀察封面，說一說看到了什麼？猜一猜書中講的是關於誰的故事？

2、教師和幼兒一起閱讀故事大書，組織幼兒討論

——小烏龜第一天上幼兒園心情怎麼樣？它都遇到了誰？

——如果你是小烏龜，你會怎麼辦？

　　二、再次欣賞故事並討論，感受小烏龜心情的變化

——小烏龜的表情有什麼變化？

——小動物們看到小烏龜後，是怎麼做的？

——你們在幼兒園裏開心嗎？——如果班上也有小朋友像小烏龜一樣害怕，我們怎樣幫助他呢？

（如：跟他說我們一起玩、抱抱他、大家一起安慰他……）

　　三、故事表演

請部分幼兒分別扮演故事中的小動物，帶上頭飾表演故事，其他幼兒和老師一起講故事。

　　活動延伸：

1、播放歌曲《好朋友》，幼兒隨音樂和自己的好朋友一起跳舞。

2、在語言區投放動物頭飾和大書，幼兒可進行表演。

　　活動反思：

這是一節小班語言教學活動，在活動中我採用了欣賞、討論、表演等形式完成了本節活動，在活動中，幼兒的學習興趣一直保持較好，活動目標也基本達成。首先我出示故事大書，引起幼兒的興趣，並引導幼兒觀察大書封面，初步瞭解大書中講的是關於誰的故事，然後一頁一頁講故事，討論故事內容，再次欣賞故事，感受小烏龜表情的變化，接着鼓勵幼兒表演故事，最後播放歌曲，鼓勵幼兒和好朋友一起跳舞。在最後的環節，我進行了小結，引導幼兒學習小烏龜，每天要開心的來幼兒園，這是活動的重點教育目標所在。表演故事環節由於準備的頭飾只有一套，而幼兒的參與興趣很高，由於時間關係，部分幼兒沒有參與表演，有些失落。

　　改進措施：

我將故事大書和動物頭飾投放在語言區中，鼓勵幼兒在區域活動中可以再次進行表演。