關於幼兒園健康活動教案彙編七篇
作爲一名默默奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園健康活動教案7篇,歡迎大家分享。
幼兒園健康活動教案 篇1
活動過程:
一、激發興趣
小熊雙手捂住嘴巴兩側“哎呦、哎呦”很難受的樣子。(出示小熊玩偶)
小朋友,你們說小熊怎麼了?(幼兒自由發言)
小朋友說得都很好,到底小熊怎麼了?老師講完故事後,看哪位小朋友能回答出來。
一、講述故事,引出主題(一邊操作玩偶一邊講述)
有一天,兔子診所裏來了一位小病人小熊,只見它雙手捂着兩腮,皺着眉頭,連聲喊着:“哎呦,痛死我了,白兔大夫,快幫我看看吧!”白兔大夫一看,小熊的兩腮全腫了,牙齒全變黑了,上面還有許多大大小小的黑洞。(出示蛀牙圖片)小朋友,你們說說小熊到底怎麼了,小熊爲什麼會變成這樣?
白兔大夫看了小熊的牙後說:“怎麼回事呀,牙齒全爛了,你平時刷牙嗎?”小熊搖搖頭說:“白兔大夫,快給我治治吧!”白兔大夫將小熊牙齒上的洞全部修補好了,它對小熊說:“你平時不刷牙也不漱口,牙縫裏殘餘的飯菜,就會變成細菌、侵蝕牙齒,再這樣下去,你的牙齒就要全部拔掉了。”小熊說:“我從今以後,保證不偷懶,每天堅持刷牙漱口,但是我不會刷牙,白兔大夫,你教教我吧!”白兔大夫答應了小熊。從此以後小熊按照白兔大夫的方法,天天刷牙、漱口,小熊的牙齒再也沒有痛過。
小朋友,你們的牙齒痛過嗎?平時刷牙嗎?你們想不想學白兔大夫教的刷牙漱口的方法?
三、學習刷牙漱口
1、教幼兒刷牙方法
(1)說明:早晚要刷牙,如果方法不對,也會損壞牙齒。
(2)出示牙齒模型,示範刷牙方法。從上向下刷,從下向上刷,裏裏外外都要刷。
2、練習刷牙
(1)教幼兒刷牙兒歌,加深幼兒對刷牙的印象。
(2)說兒歌,練習刷牙。
小牙刷,手中拿,張大嘴巴來刷牙。刷牙要用豎刷法,順着牙縫上下刷。上牙從上往下刷,下牙從下往上刷。咬頜面要來回刷,裏裏外外仔細刷。早上刷,晚上刷,刷得牙齒白花花。你也刷,我也刷,刷得牙齒沒蛀牙。
教幼兒漱口方法
喝口水,含口中,鼓腮收腮洗牙縫,飯後漱口三、四遍,清潔口腔作用大。
四、討論如何保護牙齒
1、要保護牙齒,除了刷牙漱口外,還應注意什麼問題?
2、睡前不吃東西,少吃甜食,不能用牙齒咬硬的東西,多吃蔬菜和海產品等。
五、遊戲:大戰蛀牙蟲
請一名幼兒當蛀牙蟲,其餘幼兒圍在他的身邊,拍手說兒歌:“蛀牙蟲,眼睛尖,看見髒牙往裏鑽,鑽進牙縫胡搗亂,看你能把我怎麼辦?”當兒歌說完後,蛀牙蟲馬上去抓最靠近他的幼兒,被抓到的幼兒表演刷牙漱口,同時其他幼兒拍手說兒歌:“蛀牙蟲是妖怪,鑽進牙縫搞破壞,小朋友有辦法,刷牙漱口消滅它”。兒歌說完後,表演刷牙的幼兒當蛀牙蟲,繼續進行遊戲。
文明進餐活動教案
我們的健康混齡活動
幼兒園健康活動教案 篇2
活動目標:
1、認識白菜、胡蘿蔔、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。
2、瞭解吃蔬菜對身體的好處。
活動準備:
1、白菜、胡蘿蔔、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。(未加工的和做熟的兩種。)
2、幼兒人手一套碗筷。
活動過程:
1、通過讓幼兒品嚐各種蔬菜來引出活動主題。
今天老師爲大家準備了許多種菜,想請你們品嚐一下,再猜猜看,他們都是什麼菜。 小結:你們剛剛吃到的是白菜、胡蘿蔔、西紅柿、芹菜等,他們都是蔬菜。
2、觀察、認識白菜、胡蘿蔔、西紅柿、芹菜等蔬菜。
今天老師從地裏摘了很多的菜來,小朋友認不認識這些菜呢?你們都吃過嗎?小結:胡蘿蔔一頭粗、一頭細,它是橘黃色的。芹菜是綠色的,它有許多的葉子,梗子是白色的······剛剛的 白菜、胡蘿蔔、西紅柿、芹菜等,它們都是蔬菜。
3、你們知道吃蔬菜有什麼好處嗎?(講述一段案例)。
這小朋友怎麼了?他爲什麼拉不出屎呢?小結:蔬菜裏含有豐富的維生素,如果長期不吃蔬菜,就會得上“壞血病”,導致牙齦出血,還有如果長期不吃蔬菜,小朋友上廁所拉屎就會有困難,小朋友還知道不吃蔬菜有什麼壞處嗎?幼兒討論,小結:所以小朋友一定要多吃蔬菜。
4、通過讓幼兒品嚐各種蔬菜來引出活動主題。
今天你們的家人爲大家準備了許多的蔬菜,想請你們品嚐一下,我來看看那個小朋友想長的 棒棒的、壯壯的、高高的。
反思:
這是一節健康活動,主要是讓幼兒瞭解吃蔬菜的好處。 幼兒不愛吃蔬菜的原因可能是她們的味覺還沒有發育完全,覺得蔬菜不好吃。在這節活動中,我首先讓幼兒觀察實物,以此來吸引幼兒對蔬菜的觀察及討論,讓幼兒知道從地裏拔出來的菜我們都叫它們蔬菜;其次,我以一些事例來吸引幼兒對吃蔬菜有什麼好處進行討論,並讓幼兒知道蔬菜裏有很多營養的東西,能幫助我們長高、長漂亮。並幫助我們消化;最後,我請幼兒品嚐家長帶來的蔬菜,鼓勵幼兒要多吃蔬菜有益健康。 這個活動的目標基本達到,但唯一不足的地方就是在介紹蔬菜的時候,如果能加入“小動物”就更好了,幼兒就更有興趣,更容易認識蔬菜。比如:小白兔最愛吃胡蘿蔔,因爲胡蘿蔔又甜又脆又解渴,小白兔每天都要吃它,可好吃了!我在以後的教學活動中,要對活動多預測,只有更好的預測才能更科學、合理的完成教學活動。
幼兒園健康活動教案 篇3
活動目標:
1、知道晚上是睡覺的時間。
2、能集中注意力聽故事。
重點難點:
1.知道晚上是睡覺的時間。
2.能集中注意力聽故事。
活動準備:
小熊的手偶一個,小貓、小兔、小鳥的手偶一個。
活動過程:
1、用手偶繪聲繪色地演繹故事中的情節和對話,幫助寶寶初步瞭解故事的內容。
2、再次講述故事並根據故事中的內容進行提問。
——請寶寶做做相應的動作,如拉拉被子等。
3、結合寶寶已有經驗,告訴寶寶晚上是睡覺的時間,不能再出去玩了。
活動反思:
通過多媒體,幼兒能認真傾聽故事,孩子們知道白天要睡午覺精神好,晚上黑了也是睡覺時間,不能出去。
幼兒園健康活動教案 篇4
活動名稱:
童童睡覺
活動目標:
1、理解詩歌,教育幼兒獨睡一牀,睡覺時不矇頭。
2、教給幼兒正確的睡姿。
活動準備:
1、木偶娃娃一個。
2、牀、棉被。
活動過程:
一、認識新朋友
1、介紹新朋友童童。
2、教師朗誦詩歌,引導幼兒討論:童童告訴小朋友一件什麼事?爲什麼不能矇頭睡覺?
3、教師小結。矇頭睡覺是個不好的習慣,我們每時每刻都要呼吸新鮮空氣,才能身體好,被子裏空氣少,不流通。矇頭睡覺,吸不到新鮮空氣,時間長了就會感到憋氣,睡的不舒服,有時還會做噩夢,大喊大叫,影響睡眠,第二天醒來,就沒精神,經常這樣就會影響身體健康,所以不要矇頭睡覺。
二、親身體驗
1、請幼兒躺在牀上矇頭鑽在被窩裏,親身體驗。
2、幼兒討論剛纔的體驗。
3、教給幼兒正確的睡姿。
幼兒園健康活動教案 篇5
活動目標
1 感知水果的不同味道,知道有甜的和 酸的 。
2 喜歡吃多種水果,知道吃水果有營養。
活動準備
1 不透明的袋子 1 個, 內裝洗乾淨 的蘋果、橘子、香蕉各一個。
2 果盤 3 個,分別放乾淨的蘋果塊、香蕉塊、橘子瓣;果皮盤 3-4 個;小餐巾人手 1 條。
3 活動前組織寶寶洗乾淨小手。
活動過程
1 玩遊戲 “ 袋袋妙 ” ,引發興趣。
教師先輕輕搖一搖袋子,然後請 2-3 名寶寶把手伸進袋子摸摸,引導寶寶說出水果的名稱。
2 寶寶吃水果
將果盤放到桌子上,請寶寶圍坐在一起吃水果,感知水果是什麼味道,激發寶寶愛吃水果的.慾望。
3 提醒寶寶將果皮等放到果皮盤裏,吃完水果後及時洗手、擦嘴。
活動延伸
1 將蘋果、香蕉、橘子放到發現區,引導寶寶繼續觀察、感知水果的顏色和外形特徵。
2 製作水果圖片,引導寶寶進行實物與圖片的配對活動。
幼兒園健康活動教案 篇6
活動目標:
1.知道刷牙能保護牙齒
2.會模仿成人刷牙
重點難點:
1.知道刷牙能保護牙齒
2.會模仿成人刷牙
活動準備:
《刷牙歌》
2.事先利用遊戲本《刷牙》製作成牙刷
活動過程:
一、播放CD,伴隨歌曲做動作,請寶寶欣賞。
用誇張的動作和表情模仿刷牙的動作,吸引寶寶的注意。
二、邊念歌詞,邊帶寶寶徒手模仿刷牙動作。
1.示範刷牙的正確方法;刷門牙的時候要上下刷,刷槽牙的時候要來回刷。
2.刷完牙齒後詼諧地表現吐水的動作,引發寶寶已有的漱口經驗,激發寶寶模仿刷牙的興趣。
三、請寶寶拿着做好的牙刷伴隨歌曲做動作,告訴寶寶刷牙能夠保護牙齒。
幼兒園健康活動教案 篇7
一、活動目標:
1、練習一個跟着一個走。
2、激發幼兒對體育活動的興趣。
二、活動準備:
1、學會兒歌
2、場地上畫一個大圓。
三、活動過程:
1、導入,學習兒歌
師:“今天我們要一起來玩一個遊戲。在玩這個遊戲前,我們先要學習一首兒歌。”
走走走,走走走,跟着老師向前走。
不掉隊,不亂走,都是聽話的好朋友。
2、遊戲
幼兒四散地站在教師身旁。遊戲開始,一起說兒歌:“走走走,走走走,跟着老師向前走。不掉隊,不亂走,都是聽話的好朋友。”教師邊說兒歌邊鼓勵幼兒站成一路縱隊,練習一個跟着一個走,走成圓圈或其他不同的形狀。
(活動規則:幼兒必須一個跟着一個在教師帶領下,沿着場地走直線或圓圈。)
幼兒園託班健康活動——頂球
設計意圖:球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個活動來發展幼兒的彈跳能力.
活動目標:
1. 練習原地向上跳起頂球,發展彈跳能力.
2. 初步獲得跳的高低與頂球關係的經驗.
3. 能積極參與遊戲活動.
活動準備:氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高於孩子身高
重難點:練習原地向上跳起頂球。
活動過程:
1. 介紹玩法,孩子示範.
教師:”場地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的.每個小朋友站在球的下面,用裏向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時要對準球頂,落地時輕.誰願意來做給大家看?”請一名孩子給大家表演,教師在旁指導,保護
2. 孩子頂球.每個孩子找一個高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續跳,連續頂,孩子頂到了,教師要鼓勵,還可指導孩子用力跳起將球頂高一些.
活動延伸:
教師還可將繩子調高,讓幼兒跳起擊球,發展手眼協調能力和彈跳能力.
活動反思:
幼兒興趣很濃,也跳得不錯,但是個別幼兒還是碰不到球,教師應提醒他雙腳離地跳,該活動也比較適合家庭玩.幼兒在多次遊戲後,教師可對能力強的幼兒增加高度.
幼兒園託班健康活動——滾滾棒
設計意圖:平時孩子們會看到很多會滾的東西,孩子們的興趣也非常大,我發現有些孩子會在地上滾來滾去,很開心,我想提供一個機會,讓他們盡情地滾,從而發展幼兒控制身體的能力。
活動過程:
使幼兒體驗控制身體定向滾動的感覺,體驗滾動的樂趣。
活動準備:
墊子若干或地毯若干,紙棒每人一根
重難點:能控制身體定向滾動
活動過程:
1.小馬得兒駕。
幼兒把紙棒當小馬騎在跨下跑跑跳跳。
2.紙棒骨碌滾。
比一比,誰的紙棒滾得遠。
3.學做滾滾棒。
(1) 紙棒會滾,誰會像紙棒這樣在墊子上滾來滾去?請個別幼兒試一試。
(2) 幼兒依次仰臥在墊子上,兩臂上舉,兩腿併攏,向同一方向側滾動,體會滾動的樂趣。
活動延伸:
滾動較熟練時,可用幾條毛巾,靠墊做成障礙,使幼兒用力滾過去。
活動反思:
幼兒的膽子比較小,不敢將兩臂上舉,教師應鼓勵幼兒用正確的姿勢滾,而且要要求幼兒向右滾動和向左滾動都要練習。