地毯上的遊戲幼兒園大班音樂活動教案
活動目標:
1、初步學會隨着音樂節奏做律動。
2、根據情節提示,在教師提示下準確的隨樂段更換動作。
3、體驗在地毯上游戲的樂趣。
活動準備:
熟悉樂曲《地毯上的遊戲》;音樂帶。
活動過程:
一、入場。
播放音樂第一段,教師帶幼兒隨着音樂進入活動,音樂結束後教師指導幼兒面向圓心做成圓圈。
師:請大家雙腿盤起來,相互拉拉手,看看旁邊的好朋友是誰?
二、 導入活動並隨第一段音樂節奏學動作。
師:今天老師想和大家一起做遊戲,我們的小手要和自己說話,還要和我們的朋友說話,你們聽它在說什麼?
1、教師示範動作。
提問:我的小手是怎樣和我說話的?和我身體的哪個地方說話呢?還和誰說話呢?(幼兒回答並示範動作。)2、教師用手和腿"說話"的情節,帶領幼兒跟着音樂練習手指排打腿部的動作。
師:現在讓我們一起隨着音樂,用我們的小手和自己還有身邊的好朋友說說話吧。
(播放音樂,教師帶着幼兒跟着音樂節奏練習拍腿的動作。)3、幼兒嘗試創編新的動作。
師:小手除了和腿會說話,還可以和身體的哪個部位說話呢?(幼兒回答並示範動作)4、教師帶領幼兒隨着音樂節奏練習新的動作。
師:讓我們隨着音樂一起來玩玩吧。
三、隨第二段音樂節奏學動作。
1、師:我們的屁股也想和我們做遊戲,誰能讓屁股不離開地面轉一圈呢?
2、幼兒探索並示範動作。
3、教師帶領幼兒隨着第二段音樂練習屁股轉圈。
4、我們身體還有哪個部位可以和我們一起玩呢?(幼兒探索,教師引導幼兒說出腿和背的動作等。)5、教師帶領幼兒練習腿和背的動作等。
6、教師帶領幼兒隨着第二段音樂節奏練習動作。
四、幼兒完整地隨着音樂做地毯上的遊戲。
1、師:現在讓我們一起來玩一玩這個遊戲吧。
2、播放音樂做遊戲。
3、再次完整地隨着音樂做地毯上的遊戲。
五、幼兒隨音樂退場。