幼兒園中班數學春天教案《春天的朋友》

作爲一名人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的幼兒園中班數學春天教案《春天的朋友》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1．正確認識9以內的數量，能按數量將實物卡歸類。

2．認識數字8、9，並知道數字所表示的實際意義。

3．願意傾聽教師和同伴的講述。

活動準備：

1．課前準備：教師在活動前帶領幼兒觀察春天的景象，瞭解春天裏有什麼。

2．教具：5＿9的數字卡片、小動物。

3．學具：幼兒用書第三頁，第16頁、第17頁的操作材料。

活動過程：

（一）談話導入，引起幼兒的興趣。

教師：春姑娘睡了一個冬天，終於醒來了。她醒來的第一件事，就是去找她許久沒見面的好朋友，她每見到一個朋友就給它拍張照片。你知道春姑娘都給誰拍了照片？

1．幼兒相互交流：春姑娘可能會碰到誰？會給誰拍照片？

教師引導幼兒根據季節的特點進行思考。

2．教師出示動物片片，引導幼兒觀察。

教師：這是春姑娘給朋友拍的照片，你們看看，上面都有誰？

（二）引導幼兒正確判斷9以內的數量。

1．教師：每張照片上的朋友各有多少呢？

2．幼兒每說一樣物品的數量，教師就引導全體幼兒進行檢查。

3．教師哪些卡片上的物體的數量是一樣多的？把一樣多的物品放在一起。

4．請個別幼兒進行操作。

（三）引導幼兒用數字表示物體的數量。

1．教師：春姑娘不了拍了這麼多照片，想請小朋友幫忙整理一下。哪張照片上的朋友的數量最少，哪張照片就排在第一；哪張照片上的`朋友最多哪張照片就排在最後。你們覺得這些照片應該怎樣排隊呢？

教師請個別幼兒操作，並給卡片匹配數字。

2．教師引導幼兒關注操作後的結果，並集體按順序讀一讀。

3．教師引導幼兒理解數字的實際意義。

教師：8除了可以表示8朵花、8只蜜蜂，還能表示什麼？9還能表示什麼？

（四）幼兒操作。

1．按序插點子卡片，匹配數字。、教師：按順序將點子卡片插在分類盒上。然後送玩具給點子卡片，讓點子和玩具的數量一樣多。

2．小貓釣魚。

老師：小貓要沿着1＿9的順序走才能吃到魚，請小朋友也來試一試。

3．給小動物餵食。

老師：看看圖中每一格有幾外小動物，從不粘膠材料上選出合適的食物餵給他們，讓每隻小動物都能吃到食物。

（五）活動評價。

1．針對操作活動中出現的問題，教師引導幼兒共同思考。

2．表揚活動中能認真聽講、傾聽同伴發言的幼兒。