【精華】幼兒園大班體育教案錦集9篇
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班體育教案9篇,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班體育教案 篇1
活動目標
鍛鍊孩子的意志,提高孩子團結協作精神和集體榮譽感。
體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。
增強合作精神,提高競爭意識。
教學重點、難點
1、關鍵在於接力棒的傳遞,要準確及時。
2、跑步過程中一定要走直線,防止走偏。
3、安全問題一定要把握好。
活動準備
1、場地準備20米跑道三條。
2、分三組,每組5人。
3、接力棒3個。
活動過程
三條跑道前各站5人,聽到口令後向前跑20米後折返到起點,下一名幼兒拿到接力棒後繼續往返跑,直至5人跑完,最先到達終點的一組爲勝者。
教學反思
通過這次活動的開展,激發了孩子們的熱情和團結協作精神及永爭第一的思想。增進了師生之間的感情,加強了孩子們之間的交流,鍛鍊了身體增強了體質。在本次活動中,通過組織和實施這次活動,鍛鍊了老師的組織能力和現場調控人員的能力。加強了師生之間的配合,瞭解了幼兒的身體狀況以便在以後的更好的工作。
在本次活動中,由於經驗不足,在活動過程中稍顯混亂,有的孩子不聽招呼,導致活動現場較亂。如果下次再有這樣的活動,我一定會吸取教訓,課前宣佈比賽規則,獎懲辦法,並宣佈比賽現場紀律,表現好的要給與獎勵,表現不好的要適當地給予小小的懲罰。這樣的話,我想一定有助於活動的開展。
幼兒園大班體育教案 篇2
【遊戲目標】
1、發展平衡能力和上下肢動作的協調性。
2、能持物走高30釐米、寬20釐米的平衡木。
3、培養幼兒的團隊意識。
【遊戲準備】
佈置場地,在場地兩端畫起跑線,相距50米,中間擺放平衡木。小型餅乾盒兩個。
【遊戲過程】
1、談話:我們要去給小班的小朋友送餅乾吃,大家在路上要走過一座小橋
才能到達目的地。你們敢過小橋嗎?
教師提醒幼兒,人或餅乾不能從平衡木上掉下來,違反規則要重新走。師幼一起練習,教師示範講解平衡木的動作要求,幼兒依次練習,教師指導。
2、遊戲:過小橋,送餅乾。
玩法:幼兒分成人數相等的兩隊,每隊分成兩組,分別站在場地兩端的起跑線上,
遊戲開始,兩隊第一組的排頭手體餅乾盒,跑到小橋前,走過小橋,跑到本隊另一方,將餅乾盒交給第二組的排頭,站到隊尾。第二組排頭按上述方法過小橋送餅乾,依次進行。先完成任務的隊爲勝。
規則:一是在小橋上只能走,不許跑。如果人或餅乾盒從平衡木上掉下來,要從掉下之處重走。二是等待跑的幼兒不能跑出起跑線接餅乾盒。
4、遊戲結束。
收拾物品,歸放到原來的地方。帶領幼兒一起走出遊戲場地。
【遊戲反思】
通過此遊戲充分鍛鍊了幼兒身體機能,增強了幼兒之間的合作能力,體驗到集體合作的快樂和滿足,並能自主參與到遊戲中,體驗遊戲的樂趣,嘗試遊戲合作的技巧,感受運動帶來的樂趣。
幼兒園大班體育教案 篇3
活動目標:
1、學會匍匐前進的動作要領,提高幼兒爬的動作技能。
2、發展幼兒的全身協調性和柔韌性。
3、培養幼兒之間友愛互助,克服困難的精神。
活動準備:
1、 尼龍繩結成的網3張、山洞3個、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、
2、磁帶、錄音機
3、佈置好場地
活動過程:
(一)開始部分
幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準備運動,老師自編動作。
(二)基本部分
1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領,一邊示範。
2、幼兒練習匍匐前進,爬過用網搭成的通道,老師個別指導,然後請做得好的幼兒個別示範。
3、比賽遊戲“我是小小解放軍”
老師講解規則:今天我們來做解放軍,學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木,然後爬過網道,鑽過山洞,繞過椅子跑回隊伍,拍第二個小朋友的手並站到隊伍的最後面,第二個小朋友才能去。比賽依次進行,哪個隊伍最後一名幼兒最先拿到紅旗的爲勝利。(比賽可進行2—3次)
(三)結束部分
幼兒隨音樂跟老師做放鬆運動。
幼兒園大班體育教案 篇4
活動目標:
1、練習單手肩上用力的'投擲,發展全身協調力。
2、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。
3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動準備:
投擲用的沙包,場地一端畫一起點線,距起點線5、6、7米處各畫三條線,在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。
活動玩法:
(一)幼兒集體練習投擲,要求幼兒按操作要領做,用上蹬腿、轉身揮臂的綜合能力,將沙包從前面的繩上投過。
(二)幼兒分組比賽,可同時五六個兒童一起投,投到5米線得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,沒有投到線的不得分,投到後把三次所得的分加在一起爲總分。最後比賽誰得分最多誰爲優勝者。
(三)頂沙包走。
遊戲討論:
沙包不掉下來還要走得快應該怎麼辦?
1.保持頭部不動腿要快走。
2.練習頭頂沙包。
3.幾個人一起比賽,從起點到5米處返回來看誰快。(沙包掉了必須撿起來頂上。)
教學反思:
1、能夠較好的完成本課的教學目標,重難點突出,達成與有效度較高。
2、課的設計既能考慮到教學目標,又能考慮到學生的身心特點。遊戲內容比較好。
3、感覺本課的組織上還可以進一步的提高。
4、 對投擲教學怎麼樣的組織才能達到合理、有效?
幼兒園大班體育教案 篇5
【活動目標】
1.通過遊戲,進一步控股和發展走、跑、跳、鑽、爬等動作技能,提高身體的靈敏性、協調能力和平衡能力。
2.有合作精神和吃苦耐勞的品質。
3.鍛鍊平衡能力及快速反應能力。
4.樂於參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。
【活動準備】
中號筒2個、大號筒4個、大號體能環6個、基礎單元磚6個、鑽爬網2個、絨布球40個、長方形布塊2片,秒錶1塊。
【遊戲玩法】
幼兒分成兩組,第一組幼兒分成兩個小分隊,迅速站到場地的兩側給遊戲中的幼兒作"掩護"。第二組幼兒也分成兩個小分隊,成兩路縱隊站在起點線後等待。遊戲開始,每隊第一名幼兒出發,側面鑽過山洞,助跑跨過小山包、匍匐爬過封鎖線,來到前線後迅速將絨布球傷員太近擔架,最後從場地外側擡到醫院。後面幼兒繼續出發。直至所有傷員都被送進醫院。互換角色,開展下一輪遊戲。用時較短的小組獲勝。
【遊戲規則】
幼兒在擡"擔架"時,不能讓"傷員"跌落到地面上,否則必須從起點處重新開始。
【安全提示】
在擡"擔架"時,注意步伐協調一致,保持平衡。
【活動反思】
本次活動的活動重難點是學習側面鑽的動作。引導幼兒保持平衡並能協調地進行側面鑽。基本部分由小朋友們自由探索,並探索如何鑽過"山洞"又不把"山洞"擠倒。最後示範講解側面鑽:鑽洞時要屈膝,側彎腰,一隻腿和頭先鑽過"山洞",然後身子和支撐腿再從"洞裏"鑽出來。讓小朋友們分散練習,扮"小兵"反覆練習側面鑽的動作。
活動的最後我將"小兵"分成2組,用於將傷員運到目的地,先運完的組爲勝。通過此次活動,大多數幼兒能協調地側身鑽並愉快地參與遊戲。
幼兒園大班體育教案 篇6
活動目標:
1.嘗試閃躲得走和跑。
2.感受多人合作遊戲的樂趣。
3.發展身體協調性。
4.能根據指令做相應的動作。
活動準備:
場地遊戲規則:
每組一個小朋友扮老鷹,其餘幼兒站成一路縱隊扮小雞,"小雞"隨"母雞"左右一動,靈巧的躲閃,不讓"老鷹"拍到,"小雞"如被捉到,即離開場地。
玩法:
一、開始部分:
隊列練習四路縱隊——二路縱隊——開花走——圓形——四路縱隊
2.複習徒手操要求動作連貫、有力
二、基本部分:
1.交待遊戲名稱、玩法T:今天,老師要和大家一起玩一個老鷹抓小雞的遊戲。
玩法:每組又一個小朋友扮老鷹,該組內其餘幼兒站成一路縱隊,排頭幼兒扮"母雞",張開兩臂,後面幼兒扮"小雞",用雙手依次拉着前面的小朋友的衣服,小雞一起念兒歌:"老鷹天上飛,小雞地上跳,老鷹捉小雞,就是捉不到。"n唸完後老鷹立即捉隊尾的"小雞","母雞"張開雙臂保護"小雞"。"小雞"隨"母雞"左右一動,靈巧的躲閃,不讓"老鷹"拍到,"小雞"如被捉到,即離開場地。"老鷹"捉到三分之一或者二分之一"小雞"時,調換角色,遊戲從新開始。
2.請一組幼兒配合,示範遊戲。
3.幼兒評論遊戲奇情況,瞭解沒弄清楚的規則。
4.幼兒分組合作遊戲。
5.老師提出遊戲中出現的問題,集體討論解決。
6.繼續遊戲。
教學反思:
這節課孩子們積極投入、興趣高漲,完全沉浸在自己的角色中,表現出自主探索、樂意合作和挑戰自我的精神。通過遊戲鍛鍊了幼兒快速跑的本領,學會躲閃。還培養了幼兒遵守遊戲規則意識和安全意識。在這節活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言,較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官,使民間體育遊戲活動成爲培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。
幼兒園大班體育教案 篇7
活動目標;
1、學會與其他幼兒相互協作遊戲。
2、提高幼兒的手眼協調能力。
3、培養幼兒的團結合作意識。
活動準備:皮球若干
活動過程:
1、幼兒分成人數相等的兩隊,每隊再分成甲乙兩組,面對面站在拋球線後。遊戲開始,每隊甲組排頭幼兒向乙組排頭幼兒拋球,然後向乙隊隊尾,乙組排頭幼兒接住球后,邊拍球邊向甲組跑去,到拋球線接住球教給甲組新的排頭幼兒,自己站到甲組隊尾。遊戲依次進行,最後以拋接球準確和速度快的隊爲勝。
活動指導
1、注意拍球的力度,把球控制在身邊。
2、注意交接球的準確性。
3、比賽過程中拋球失誤時,有接球者拾回球進行遊戲。拍球失誤時。要從失誤處拾起球繼續前進。
4、活動結束,
對錶現好的小組成員給予表揚鼓勵,教師做及時總結
活動反思;
拋球、傳球給幼兒帶來了快樂,鍛鍊了幼兒的身體機能,幼兒都能積極主動的參與到遊戲中去,在配合中增長了知識,鍛鍊了身體,養成了守規則好習慣,更進一步感受了集體的合作意識的重要性
幼兒園大班體育教案 篇8
大班健康活動:
玩皮筋
活動目標:
1、利用皮筋鞏固跑、跳、鑽爬等動作,學習助跑跨跳,發展動作的協調性和靈敏性。
2、想出皮筋的不同玩法,讓幼兒的合作交往能力和創造能力在活動中得到發展。
3、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。
4、願意參與體育遊戲,體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
活動準備:
皮筋人手一根、音樂、遊戲材料(筐4個、雪花片積木若干、圈6個木樁10個)、椅子6把。
活動過程:
一、聽音樂做熱身運動。
二、嘗試皮筋的不同玩法。
1、幼兒自由探索,師鼓勵辦法好的幼兒。
2、交流玩法:說說你是怎樣玩的?
3、幼兒嘗試合作玩,想出皮筋的不同組合花樣和玩法。
4、及時鼓勵合作好、花樣多的幼兒,引導幼兒模仿好的做法進行集體練習。
三、利用皮筋學習助跑跨跳
1、出示一條用皮筋搭成的“水溝”,讓幼兒嘗試怎麼樣能輕鬆的過去。
2、師示範助跑跨跳,“跑、跑、跑,一條腿跨過去”。
3、幼兒集體練習。
4、師創設高低不同的三種難度,通過闖關的形式集體練習。
四、遊戲:採蘑菇
五、放鬆動作,結束。
幼兒園大班體育教案 篇9
活動目標:
學習用羽毛球拍當器械做操。
嘗試根據羽毛球運動的基本動作創編操節動作。
體驗自己編操的樂趣。
活動準備:每個幼兒一隻羽毛球拍(成人球拍)。
活動過程:準備活動--玩羽毛球。
--教師:小朋友都喜歡玩羽毛球,現在請小朋友一起來玩一玩羽毛球。幼兒自由探索活動--玩羽毛球。注意找空地方玩。
探索學習將玩羽毛球的動作轉變成操節。
--幼兒簡單交流打羽毛球的經驗,並用動作演示看。
--集體學一學、練一練比較規範的動作。
--啓發幼兒將打羽毛球的動作嘗試變成有節奏的動作。
--師生共同規範操節動作的順序,按上肢--下肢--全身的動作順序編排。
放鬆活動--不倒的球拍。
--玩法:五人一組順時針圍成圓站立,一人扶住立起的球拍,全體說:"不倒翁,不倒翁,是不是真正的不倒翁。"說完扶羽毛球拍的人喊小組中後一幼兒的名字,被叫的幼兒立即上前扶住立在地上的球拍,如扶住,遊戲繼續進行,如球拍倒下,被叫的幼兒退出遊戲,其他人繼續遊戲。一定時間後,看那一組幼兒剩下的人數最多爲勝者。