實用的幼兒園中班健康教案模板集合6篇
作爲一名優秀的教育工作者,時常需要編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班健康教案6篇,希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班健康教案 篇1
活動設計背景
針對農村孩子缺乏衛生常識、不講衛生、不合理的飲食習慣等問題,特意設計這個活動主題,讓農村的小朋友養成講衛生、有規律的飲食等習慣。
活動目標
1、瞭解一些紅色食物。
2、知道紅色食物對人體的健康益處。
3、知道人體需要各種不同的營養。
4、初步瞭解健康的小常識。
5、初步瞭解預防疾病的方法。
教學重點、難點
1、認識一些紅色食物並說出它們的名稱。
2、瞭解它們的食用價值。
活動準備
1、紅辣椒、胡蘿蔔、西紅柿、紅蘋果、紅棗等食品。
2、紅色的布娃娃。
活動過程
一、興趣導入
出示紅色娃娃,以孩子的口吻讓小朋友們迅速進入童話情境,邀請小朋友們到“紅色王國”去做客。
二、認識紅色食物
1、引導幼兒觀察出示的物品,說出它們的共同特點是紅色。
2、談話:引導幼兒說一說自己知道的紅色食品。
幼兒根據自己的經驗說一說紅顏色的食品,例如:紅辣椒、胡蘿蔔、西紅柿、紅蘋果、紅棗等。
3、品嚐紅顏色的食品。
幼兒自由品嚐教師提供的紅色食品,並引導幼兒說出它們的不同味道。例如:辣、甜、酸……
三、討論
1、引導幼兒瞭解這些紅色食品對人體的健康益處。
2、幼兒自由討論紅色食品的作用。
四、總結
紅色食品中都含有豐富的營養價值、維生素,能增強人體的活力,起到抗病毒等作用。所以,小朋友們要多吃些紅色的食品。
教學反思
這一節課一開始出現紅色娃娃和紅色食品,激發了幼兒的學習興趣。因爲幼兒都喜歡鮮豔的顏色和玩具。興趣式的投入讓幼兒有了積極的心態,課堂上認識紅色食品的時候,幼兒們都比較積極參與活動。充分讓他們認識和了解了紅色食物的名稱,順利的完成了制定的教學目標。
美中不足的是有小部分幼兒沒有理解到紅色食物對人體的益處,還有的幼兒是理解之後卻不能用語言來表述。比如,幼兒知道紅色食品的作用很多,這些食品都出現在我們身邊,時刻陪伴着我們,豐富了我們的生活。幼兒也瞭解到紅色食物對我們的重要作用就是增加我們的活力。還有部分幼兒一時無法改變不良的習慣,比如水果不洗就吃、不削皮就吃、暴飲暴食、偏食等壞習慣,還需要在今後多花時間進行教育和糾正,讓他們從小養成健康的生活習慣。
幼兒園中班健康教案 篇2
活動目標:
1.探索身體運動的不同方法,體驗集體運動的快樂。
2.能跟着音樂有節奏的動作。
活動過程:
一、律動分享
教師帶幼兒律動
二、創編動作 分享交流
1、誰知道剛纔我們運動的是身體的哪個地方?
2、我們身體上還有什麼地方也需要經常的`做運動?
3、集體初步嘗試
4、個別交流
我找到了好多運動身體不一樣的方法。誰來做小小教練,教教我們大家?
(動作的方向,力度,節奏,伸展度上引導幼兒)
5、集體再次嘗試
三、觀察圖片,拓展新動作
1、你們真棒!想了那麼多鍛鍊身體的方法。老師也愛運動,瞧!我也找到了幾種鍛鍊身體的新方法!我是怎麼運動的呢?
2、給你們一點時間,去看一看,試着做一做,看能不能發現我鍛鍊的方法。
手叉腰圖片、箭頭一圈的圖片兩張―方向不同(發現箭頭的涵義)
左右角輪換出去,頭搖擺動作的圖片四張(從圖片的順序中找到運動身體的方法)
踮腳動作(發展幼兒的觀察力)
3、交流發現,嘗試有節奏的動作
你看明白了哪一張?
小結:看懂了箭頭的意思就明白了這個鍛鍊的方法。
小結:只要仔細一點,耐心一點,按着圖片的順序1234一個一個做,就能發現這個動作是怎麼做的了。
小結:雖然這個動作只有兩張圖片,但是如果看得不仔細,就很難發現我鍛鍊的祕密了!
四、延伸
還有好方法嗎?回到教室教給你的好朋友
幼兒園中班健康教案 篇3
一、活動目標
1、學習洗襪子的方法。
2、培養自理能力。
3、喜歡自己洗襪子。
二、活動準備
襪子、肥皂、臉盆若干。
三、活動過程
1、談話導入,引起幼兒興趣。
教師:小朋友在家裏會做哪些事情?(幼兒自由發言)
教師:小朋友在家裏自己洗過襪子嗎?(引起幼兒興趣)
2、學習洗襪子。
教師:因爲腳上會出汗,襪子每天都要換洗。襪子的什麼地方最髒?(出示一雙髒襪子,讓幼兒觀察,並能說出襪跟、襪頭等處最髒。)
教師講解洗的方法:先將襪子浸溼,再塗些肥皂,然後來回搓,尤其是髒的地方應多搓幾次,最後用清水漂洗乾淨。
3、幼兒操作。
幼兒每人一雙襪子、一隻臉盆,學習洗襪子。教師巡迴指導。
4、組織幼兒曬襪子,並進行講評,讓幼兒自己說說哪幾雙襪子洗得最乾淨。
四、活動結束
1、評價
2、總結
幼兒園中班健康教案 篇4
目標:
1、用肢體動作表現煙花燃放的情景。
2、通過合作表演,模仿煙花的情景,體驗“放煙花”的快樂。
準備:
1、自選一段節奏歡快的音樂。
2、用各種顏色的縐紙,裁成細長條,數量是幼兒人數的3——4倍,按顏色分類放在筐裏,分別放在活動室的四周。
過程:
1、回憶煙花燃放的情景
——放煙花是小朋友在過年時最開心的事了,你們還記得煙花在空中是怎樣燃放的嗎?
——煙花燃放時有哪些顏色?
2、讓煙花跳起舞來
——讓我們把煙花燃放的情景用舞蹈動作表現出來把!
——幼兒跟着音樂自由舞蹈,鼓勵幼兒表現煙花燃放時的動態。
——出示縐紙條,請幼兒選擇自己喜歡的彩色紙條,設想怎樣用縐紙條來表現煙花的樣子。
3、歡天喜地“煙花舞”
——請個別幼兒展示煙花舞動的樣子,其他幼兒可自由模仿。
——教師將幼兒的動作加以組合,並配上音樂表演。
——教師與幼兒共同表演“煙花舞”。
——鼓勵幼兒動作到位、節奏正確,能愉快、大膽地表演。
幼兒園中班健康教案 篇5
【活動目標】
理解兒歌內容,誦讀兒歌。
敢於表達,善於傾聽。
懂得健康飲食的好習慣,做個健康的好寶寶。
大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發展求異思維。
理解兒歌內容,豐富相關詞彙。
【活動重難點】
幼兒能瞭解健康飲食、健康的生活習慣,知道怎樣才更有助於身體健康。
改正不良生活習慣,飲食習慣,努力不挑食,愛運動等好習慣。
【活動準備】
兒歌《健康好寶寶》幼兒用書,磁帶,故事《強強生病了》
【活動過程】
一、故事導入,引發興趣
強強從來不吃青菜,但是特別特別愛吃肉,每次媽媽夾給他的青菜都會被強強從碗裏挑出來扔掉,他總說“媽媽,我不愛吃青菜,吃了青菜我會吐出來的……”媽媽也拿強強沒辦法,可是一天,強強生病了,到醫院一檢查,醫生說都是因爲強強不吃青菜才病倒的。
師:強強爲什麼會生病呀?
幼:他只吃肉,不吃青菜
師:可是後來他的病好了,身體越來越棒啦!到底發生了什麼事呢?有哪個小朋友聽到了故事裏強強發生了什麼事情?請小朋友舉手告訴老師!其他小朋友要安靜的聽哦!
教師總結:故事中的強強能夠引起小朋友們的共鳴,引發思考,自然而然過度到接下來的兒歌教育。
二、聽誦兒歌,共同探討
①聽兒歌
幼兒聽兒歌,回答教師提出的問題“怎樣能做一個健康的好寶寶?”
幼:不挑食、運動(大體說出兒歌內容)可以適當補充內容,引導幼兒如何做一個健康的好寶寶!
②誦讀兒歌
首先是分句跟讀兒歌,接着上下句接力可用遊戲的方式幫助幼兒記憶兒歌內容,反覆練習,幼兒便很快能夠記住兒歌內容,最後是幼兒集體誦讀
三、暢談健康,踐行生活
師:寶貝們,我們都要做一個健康的好寶寶,那我們可以爲自己的健康做哪些努力呢?
幼:我不挑食啦!以後我會吃蘑菇;我以後要跟小朋友一起鍛鍊身體……讓小朋友暢所欲言。
師:老師相信寶貝們都能做的很好,那麼從今天開始,我們一起努力吧!
幼兒園中班健康教案 篇6
一、活動目標:
1、瞭解吸菸有害健康、污染環境等的害處。
2、引導幼兒理解吸菸真的有害健康。
3、幼兒能大膽的說己的想法。
二、活動準備:
錄象、圖片、幼兒畫畫的紙和筆。
三、活動過程:
1、看錄象引出主題
這個叔叔在幹嗎?
他來到了什麼地方?
爲什麼不讓這個叔叔進幼兒園呢?
2、認識禁止吸菸標誌
A、這是什麼標誌?
B、你是怎麼知道的?
C、爲什麼禁止吸菸?
D、吸菸真的有害健康嗎?
師:
(1)、一根點燃了的香菸表示在吸菸,加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸菸的意思。
(2)、讓幼兒理解吸菸的害處,引導幼兒瞭解吸菸有害健康。
3、爲什麼在這些地方要有這個標誌呢?這個標誌有什麼用?
4、看圖片瞭解吸菸的害處
A、吸菸好嗎?爲什麼不好?(生病、咳嗽、……)
B、老師這裏有些圖片,我們一看:
C、吸菸人生病了。
D、吸菸引起火災。
5、師生一起邊看邊互相說一說。
吸菸有這麼多的害處所以我們——禁止吸菸!
6、小小宣傳員
如果你周圍有人在吸菸,如你的爸爸、爺爺、或者客人,你會怎麼做呢?
我們想什麼辦法幫助提醒他們,讓他們不吸菸呢?
7、幼兒自己設計禁止吸菸的標誌或圖片。教師把幼兒的作品展示出來,並互相介紹說一說。
四、活動:
教師針對幼兒的表現,給予恰當的,鼓勵和表揚那些在活動中表現積極的幼兒。同時,注意增強那些能力相對較弱的幼兒的自信心。
五、活動延伸:
幼兒把自己的標誌張貼在家中或幼兒園裏,當一名禁菸的宣傳員。