幼兒園託班藝術活動《我的小夥伴》教案

一、活動目標

1、引導幼兒知道自己小夥伴的名字，能用語言描述其主要的外貌特徵。

2、引導幼兒願意嘗試用簡單的線條和色彩表現小夥伴的外貌特徵。

3、讓幼兒體會到擁有朋友的快樂。

二、活動準備

1、圖畫紙

2、水彩筆

3、蠟筆若干

三、活動過程

1、教師將材料投放至美工區。

2、引導幼兒說出自己夥伴的名字，從髮型、五官等方面簡單地描述其主要外貌特徵。

（1）你的好朋友是誰？她叫什麼名字啊/

（2）你的好朋友長什麼樣子啊？

3、請幼兒按照自己的想法畫一畫身邊的小夥伴。

教師在一旁適當的指導觀察，鼓勵幼兒嘗試使用簡單的線條和色彩進行繪畫。

（下一頁：活動延伸和活動總結）

4、請幼兒完成後將所畫夥伴的名字告訴老師，老師幫忙寫上作品名稱《我的夥伴—×××》和幼兒的名字。

四、活動延伸

教師幼兒共同將作品帖在美工區的展覽板或者牆上，佈置一個以“我的小夥伴”爲主題的作品展。

五、資料庫

誰是我的好朋友

黑黑的眼睛，（面對面坐在一起，雙手對拍）

圓圓的頭，（同上動作）

紅紅的嘴巴，（同上動作）

能幹的小手，（同上動作）

嘿嘿！（兩人合掌，左右搖擺）

你是我的好朋友。（兩人擁抱、拍背）

六、活動總結

本次藝術活動主要是鍛鍊孩子的繪畫能力和手指協調能力，在鍛鍊這些能力的時候充分讓幼兒瞭解自己夥伴的樣子，以及名字。在活動中加深幼兒對自己夥伴的友情，增進幼兒之間的感情，並且學習在活動中感受繪畫的快樂。