幼兒園大班教案《祝福》
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒園大班教案《祝福》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班教案《祝福》1
活動目標：
1、體會歌曲的美好情感，完整演唱並能仿編歌詞。
2、體驗祝福他人的特別方式。
活動準備：
1、鋼琴《祝福》歌曲磁帶。
2、報紙、膠棒、1釐米寬的亮光紙條、亮光紙、帶熒光的小粘貼或熒光筆
（有條件的可準備熒光棒）。
活動建議：
1、教師播放歌曲《祝福》作背景音樂、喚起即將離別的不捨的感情。
（1）請幼兒說一說，自己最好的朋友是誰？朋友在一起感覺怎樣？上小學以後你們還會是好朋友嗎？
（2）請幼兒找到自己的好朋友坐到一起。
2、組織幼兒學唱歌曲。
（1）教師再次播放送給好朋友的歌曲《祝福》。請幼兒欣賞。
（2）組織幼兒學說歌詞，說一說，歌曲中出現最多的一句是什麼？歌中祝福朋友的是什麼？
（3）教師範唱，幼兒用“嗨”跟唱幾次。
（4）幼兒隨音樂輕聲唱。
（5）請幼兒與好朋友面對面，互相看看輕聲唱。
3、仿編歌詞。
（1）請幼兒說一說自己還有哪些和歌中不一樣的祝福。
（2）請部分幼兒把自己的祝福編到歌中唱出來。
（3）邀請部分幼兒依次演唱，全班幼兒用“姆”來配唱。教師揮動自制的幸運星棒一起配唱。
小結：教師在揮動幸運棒的時候，把自己真誠的祝福寄託在上面，這些祝福一定能陪在好朋友身邊，小朋友也一起來做個幸運星吧。
4、製作幸運星。
（1）將報紙捲成細棒用膠棒固定，用亮光紙條在間隔地繞在上面。
（2）用彩紙折成兩個同樣大的五角星，用膠棒角對角地粘在一起，預留一個底角。
（3）將帶熒光的小粘貼分散着貼在五角星上，或用熒光筆在五角星上隨意塗色。
（4）將細棒插入五角星中預留的角中固定。
5、全班幼兒隨音樂揮動幸運星棒，輕聲演唱、教師可關閉窗簾，襯托出幸運星上的閃爍的熒光，有條件的`也可以點燃蠟燭，烘托氣氛。
幼兒園大班教案《祝福》2
活動目標
1、在做做玩玩中感受過新年的快樂，引發幼兒對新年產生美好的祝願。
2、激發幼兒關心他人的情感。
3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
4、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
教學重點、難點
1、重點讓幼兒學會相互祝福。
2、難點讓幼兒動手製作新年卡片。
活動準備
卡片、彩筆、賀卡。
活動過程
1、談話，引出活動主題。
教師出事賀卡：這是什麼？讓我們來讀一讀賀卡上寫的什麼？原來這是一張新年賀卡，讓我們也來做一張吧。
2、提出要求，幼兒操作，教師指導。
（1）教師：小朋友在製作賀卡是要將自己的祝福寫下來或者畫下來，要讓收到賀卡的小朋友感到快樂和幸福。
（2）幼兒操作，教師幫助孩子寫祝福語。
3、評價孩子的作品。
幼兒相互欣賞賀卡上的畫，讀一讀祝福語。
教學反思
1、在談話過程中沒能激發起幼兒的興趣。
2、在幼兒製作過程中沒能及時幫助。
