精選幼兒園體育活動教案合集八篇
作爲一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編爲大家收集的幼兒園體育活動教案8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園體育活動教案 篇1
活動目標
1.練習持棍推瓶自然地往前走。
2.鍛鍊手眼協調性。
活動準備
1.音樂:螞蟻去旅行
2.各種飲料瓶(裏面裝有沙粒),數量與幼兒人數相等,紙棍人手一根。
3.塑料筐4個,分別放在場地的四角,當作“停車場”。
活動過程
一、熱身活動
帶領幼兒手持紙棍隨音樂做律動。
二、練習持棍推車
1.教師示範持棍推瓶,邊推邊念:
手拿一根小紙棍,推着小車向前行,慢慢走慢慢推,小車穩穩向前進。
2.幼兒練習持棍推大號可樂瓶
啓發幼兒探索如何讓紙棍和“小車”不分開。
3.教師演示
請幼兒說說紙棍頂在“小車”的什麼地方最容易推動。
4.幼兒再次練習,感受紙棍頂在“小車”的什麼地方推行最平穩。
5.幼兒持棍推着“小車”從起點到終點,反覆兩次,要求紙棍和“小車”不分開。
6.遊戲:推小車。
幼兒扮演“小司機”,把“小車”開到 “停車場”去。
三、放鬆活動
幼兒扛着紙棍繞操場隨音樂慢走。
幼兒園體育活動教案 篇2
活動目標:
1.探索紙棒的各種玩法,在玩紙棒的過程中學習助跑跨跳動作,發展身體動作的協調性,靈敏性。
2.通過自我探索,同伴學習,教師的指導等方式掌握助跑跨跳動作的要領:快快跑,用力蹬地跳。
3.在營救唐僧遊戲活動中進一步增強勇於克服困難的信心。
活動準備:
1.西遊記音樂四段:猴哥、齊天大聖、女兒情。一個師傅三個徒弟2.紙棒人手一根3.點子佈置在場地上4.輪胎四個,繩子若干根。
活動過程:
一、開始部分。
小猴模仿操:帶領幼兒扮演角色,活動身體師:"你們看我是誰",(孫悟空)"對,我是猴王,你們是什麼呢?
(小猴子),孩兒們,我們一起來鍛鍊身體吧!
聽音樂與教師共同做熱身運動.要求精神飽滿,注意節奏感,活動有序.
二、基本部分。
(一)提供材料。自由練習。
1.變出紙棒,引起幼兒學習的興趣教師引導:"孩兒們,你們看這是什麼?你們能想出金箍棒的各種方法嗎?比一比誰的辦法最多,本領最大!
教師觀察各種不同發展水平幼兒的活動狀況2.集體展示,互相學習教師請幼兒表演自己玩金箍棒的方法,引導幼兒共同觀察學習.
3.引導幼兒兩兩合作玩金箍棒4.集體展示,互相學習(1)小猴分散自由玩紙棒如:雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。
(2)幼兒練習金箍棒的多種玩法(3)幼兒兩人一組探索紙棒的多種玩法(4)仔細觀察,認真聆聽,學習其他小朋友的好玩的方法。
(二)學習助跑跨跳1.提出助跑跨跳的方法,引導幼兒觀察學習動作。
師:剛纔有兩隻小猴子說,他想到一個好辦法,我們請他們來表演一下好嗎?
教師講解動作要領:跑跑跑,用力蹬地跨過小河。
2.引導幼兒兩兩合作,將兩人的紙棒分別放在地上距離爲40cm的兩個紅點子上練習助跑跨跳。
3.教師小結練習情況,集體練習。
4.出示寬爲50cm的小河,引導幼兒練習,想一想,小河寬了,我們在跨跳過去時應該注意什麼?
(1)請個別幼兒示範。教師講解動作要領。
(2)同時出示40cm和50cm的小河供幼兒自由選擇練習5.出示寬爲60cm 的小河,引導幼兒練習,想一想,小河更寬了,我們跨跳時應該注意什麼呢?鼓勵幼兒向難度高的挑戰。
(1)請個別幼兒示範,教師也可視情況示範。
(2)同時出示40cm、50cm、60cm的小河,供幼兒自由選擇①幼兒仔細觀察同伴和教師的示範,學習助跑跨跳的動作。
②幼兒兩兩合作,佈置好場地,練習助跑跨跳。
③幼兒集體練習。
④仔細觀察同伴的表演,認真聽老師講解。自由選擇自己想跨跳的小河練習。
⑤仔細觀察同伴的表演,認真聽老師講解,自由選擇自己想跨跳的小河練習。
(三)遊戲"營救唐僧"1.講解遊戲規則:
(1)按要求佈置場地幼兒按1-4報數,1號2號用紙棒擺小河,3號4號把輪胎擺在指定地點。
(2)幼兒四人一小組,輪流跨跳過小河後,由一人擔當唐僧,坐在輪胎上,另外三人負責將輪胎拖到指定地點。
(3)按規則遊戲,注意救唐僧時,唐僧手抓住輪胎邊,另外三人注意用力的方向。
2.引導幼兒遊戲,注意保護幼兒安全(1)幼兒按要求佈置場地。聽清遊戲規則。
(2)幼兒分四組競賽遊戲。
三、結束部分。
(一)小結遊戲情況。
(二)放鬆活動。
1.引導幼兒聽音樂放鬆身體。
2.和夥伴一起放鬆身體,收拾場地器材。
幼兒園體育活動教案 篇3
活動目標:
1、 初步掌握兩人合作時同時轉體的動作,發展動作的方向感與協調能力。
2、 探索與同伴合作轉體的方法,體驗合作成功的樂趣。
活動準備:
1、網圈(3個)、小皮球(6個)、紅綠信號牌(各3個)、方向盤(3個)、紅綠花(各3個)、木棍(6個)、障礙樹(6個)、圓墩(3個)。遊戲場地上貼箭頭。
2、音樂磁帶、錄音機。
3、場地:地上劃有大半圓線、小山坡。
活動過程:
一、 熱身運動:
1、 舞蹈:認識你呀真高興
導語:新學期我們在中三班認識了很多新朋友,你們高興嗎?讓我們一起來跳個舞吧。(音樂:認識你呀真高興)
2、 遊戲:好朋友去郊遊
導語:今天的天氣正好呀,和你的好朋友手拉手去公園玩一玩吧!小心帶好你的朋友,注意別跌倒了。
(音樂:郊遊)慢步走——快步走——上山坡——下上坡——跑——慢步走
二、 學玩合作遊戲:炒圓豆
1、幼兒自主合作遊戲,引發學習玩“炒圓豆”的興趣。
1).導語:終於到公園了。和你的好朋友玩一玩兩人遊戲吧。
2).幼兒分散自主結伴遊戲,教師注意觀察幼兒玩“炒圓豆”的遊戲情況,並引發幼兒興趣。
3).幼兒玩“炒圓豆”,討論:你和朋友是怎麼玩“炒圓豆”?爲什麼有的小朋友玩得很好很愉快,有的小朋友卻玩不起來覺得沒意思?(能轉過來纔有趣,教師或幼兒做示範)
4).幼兒探討:兩人怎樣才能轉過去?幼兒嘗試後再集中探討(兩人要配合好,協商好轉體的方向,同時轉體)一定要兩個小朋友合作一起朝一個方向翻,蠶豆才能炒得好。只有合做才能玩得好,玩得有趣。
5).探討:怎樣才能做到同時轉體?幼兒嘗試、討論。(教師引導幼兒通過念兒歌來統一動作“炒不過來——舉起鏟子”。)
6).幼兒遊戲,體驗合作成功的樂趣
三、 合作區域遊戲:遊樂場(背景音樂“好朋友”)
網接球(拋接秋)
小司機(看信號走、跑)
合作徒手遊戲
棍夾球(全身平衡,協調)
四、 放鬆運動:
1、 韻律:好朋友
2、 調整呼吸,整隊回教室。(輕音樂)
說課:
我班最近進入了“我們都是好朋友”主題活動。圍繞這個主題,我們開展了各領域活動,孩子們有了初步的與人交往的意識,嘗試着運用多種方法瞭解、關心朋友,與朋友有了更多的合作體驗,喜歡和朋友一起遊戲。做爲體育特色園,我們選擇展示體育活動,正好這周有一節體育活動“合作真快樂”。對於原教材我們做了分析,感覺活動的內容和形式比較適合放在下午的戶外體育活動中開展,而對於一週一次的上午體育活動,我們則側重於幫助幼兒掌握某個基本學習點,受原教材的啓發,我們設計了這次的活動。
以“炒圓豆”爲學習點:“初步掌握兩人合作時同時轉體的動作,發展動作的方向感與協調能力。”
重點:學玩“炒圓豆”,探索與同伴合作轉體的方法,體驗合作成功的樂趣。
難點:兩人合作時同時轉體的動作,(合作的方法和方向感、協調能力)。
在難點的突破上,我們鼓勵孩子一遍遍探索“怎麼玩纔有趣?”(平時玩大部分孩子都只是玩了一半,沒有真正體會這個遊戲的樂趣)——“兩人怎麼玩才能轉過去?”(兩人要配合好,協商好轉體的方向,同時轉體)——“怎麼做才能同時轉體”(改編兒歌,利用兒歌的暗示來幫助幼兒掌握難點)——體驗遊戲合作成功的樂趣。
整個活動我們以“好朋友”這一主題貫穿,讓孩子在這種氛圍中情緒情感得到感染,更好的體驗和朋友一起遊戲的樂趣。
在自主區域遊戲中,我們設計了一些遊戲:在運動量、身體鍛鍊部位、合作方式及難易程度上是個補充。
熱身:要充分,量要大。
放鬆:身心的放鬆(身體由動——靜、呼吸、心率、情緒趨於平緩)( 區《綱要》試點園第一大組交流活動課例)
幼兒園體育活動教案 篇4
【教材分析】
生活中有許多會滾動、跳動的物體,它給孩子們帶來了興趣。引起了孩子們的注意,球就是孩子們的最愛,因此我設計了《好玩的球》這一活動教案,讓幼兒在快樂中學會拍球,體驗拍球的樂趣,提高他們的活動能力。
【幼兒分析】
小班孩子注意力容易分散,單純機械動作,孩子很容易失去興趣。所以,要形式多樣的激發幼兒的興趣。(像配上兒歌、採用比賽的形式)等等。這樣不僅讓幼兒保持良好的心情和興趣,同時對活動效果也有一定的推進。
【設計意圖】
通過創新培養幼兒的想象力和發散思維能力,使幼兒瞭解球的多種玩法。培養幼兒對球產生濃厚興趣和體驗一起玩球的快樂。
?【活動目標】
1、通過創新培養幼兒的想象力和發散思維能力,使幼兒瞭解球的多種玩法。
2、培養幼兒對球產生濃厚興趣和體驗一起玩球的快樂。
【活動準備】
1、《快樂轉轉轉》、《健康歌》磁帶、塑料球(每人一個)2、筐子4個、小棍子2個、繩子1個、呼啦圈4個、手巾、報紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、(若干份)3.一盆水、不同種類的球【活動重點】
主要培養幼兒的想象力和發展思維的能力,並且使幼兒知道球有多種玩法。
【活動難點】
主要發展幼兒的想象力和發展思維的能力,並且使幼兒能體驗到一起玩球的樂趣。
【活動過程】
一、開始部分:老師放《快樂轉轉轉》歌曲,小朋友們來和老師一起做運動。
二、基本部分:
1、小朋友們很累了吧!請你們坐在小椅子上休息一下。
2、今天,老師給小朋友準備了一份禮物,小朋友看一看是什麼?(出示塑料球)3、小朋友想玩嗎?(想)在玩球之前,老師有一個要求(小朋友要說一說你是怎樣來玩球的,才能玩塑料球)。老師相信你們一定會是最棒的!
4、請小朋友把球的玩法告訴你邊上的小朋友們。
5、小朋友說的真是太棒了,想不想自己拿着球親自體驗一下球有多種玩法和樂趣。看老師這裏給小朋友準備了這麼多好東西。請小朋友拿着球輕輕走到老師這裏。今天,你們就用這些材料來跟球玩一玩。看一看誰能把這些材料都用上,看看誰的玩法最多。
6、老師邊放音樂《健康歌》,小朋友可以自由選擇喜歡的材料來玩球。(一定注意安全,玩過的要放回原處)7、在玩球的過程中老師問一問小朋友球的多種玩法。音樂停止,現在呢?請小朋友趕快把你手中的材料放回原處,看哪個小朋友放得最快。
8、老師總結(小朋友真棒,有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水裏的、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報紙、手巾包球的等)。
9、老師發現了一個問題,有的材料還在靜靜地躺着。哪個小朋友能大膽的給小朋友去試一試,看看球還能怎樣玩。(請個別小朋友試一試,並鼓勵他要大膽想象球該怎樣玩)。
三、結束部分:
你們是不是累了,爲了鼓勵你們,老師給你們準備了神祕的禮物。請小朋友用最快的速度跑到老師這裏。老師出示不同種類的球。請小朋友說一說裏面有什麼內容,並說一說你還見過什麼樣的球。
活動延伸:
請小朋友自由選擇喜歡的小球,到戶外和小朋友一起玩一玩、說一說小球的多種玩法。
【活動反思】
通過這節活動《好玩的球》,幼兒們都能體驗到一起玩球的樂趣。。在開始部分幼兒們做運動的過程中,幼兒們興趣都很高。尤其:國丁元、王增順、李佳慧個別年齡較小的幼兒,都能興趣非常高。
在選擇喜歡的材料來玩球時,幼兒們積極性非常高。但各別幼兒如:李鑫源、牟曉瓊小朋友,由於性格內向、接受能力差,所以不能自己去選擇材料,需要老師的幫助,老師需要加強練習這方面的知識,爭取面向全體,要使每個幼兒都能全面發展。
幼兒園體育活動教案 篇5
託班體育活動:走腳印
目標:發展幼兒平衡能力,體驗遊戲的樂趣。
準備:
1、用泡沫塊或硬紙板剪成20釐米長,10釐米寬的大腳印多個,塗上好看的顏色。
2、一封信,並佈置一個小白兔的家。
過程:
1、引出課題。
師:小朋友,你們瞧,老師這裏有封信呢,我看看,是寄給誰的?(師念信)誒?是寄給誰的啊?誰寄來的?
2、看看信的內容。
師念信後,提問:小朋友,小白兔想請我們去她家幹嗎呀?爲什麼要請我們過去?(因爲小白兔今天過生日)
3、遊戲:走腳印。
(1)師:瞧,那裏就是小白兔的家了,可是這裏有一條河呢,我們怎麼過去呢?(幼兒自己想辦法。)
(2)師示範走腳印。(引導幼兒慢慢的走過河中間的石子路。並提出要求:能一個一個踩過去。)
(3)請一個幼兒先示範,然後一個接着一個排着隊一起走到河對面。
4、跟小白兔一起過生日,唱生日歌。
5、回家按原路返回。
幼兒園體育活動教案 篇6
一、活動目標:
1、幼兒在探索和實踐活動中,逐漸掌握投擲的基本方法。
2、通過活動,培養幼兒勇於克服困難的精神,體驗成功的快樂。
二、活動準備:
紙飛機、塑料圈若干等。
三、活動重點:
投擲的方法:手臂彎曲在肩上,兩腳前後分開放,身體後仰,用力蹬地投向前方。
四、活動流程:
(一)活動身體:
1、隊列訓練。
2、準備操練習:運動模仿操。
(二)分散探索:
1、自由嘗試。
帶領幼兒到“飛機場”,告訴大家:今天老師做指揮官,你們做飛行員,請大家拿起飛機練習一下,看看誰的飛機飛得遠。
2、介紹方法:
(1)根據觀察,請幼兒說說“你的飛機爲什麼遠”。教師示範,邊用兒歌的形式總結。
手拿飛機放肩上,身體往後靠一靠,預備開始向上飛。
(2)再次分散練習。
3、飛行員特技表演:
前面出現了“三個山洞”,讓我們想想辦法穿過它。(想到要射得高、對準目標)
4、競賽活動:
小飛行員們的本領真大,現在我們分兩隊進行比賽。
(1)介紹規則:前面有三條不同顏色的繩子,分別代表着不同的分數,等會兒我們比賽時要記分的。如果你的飛機飛在了紅繩內,就是1分(分兩組進行)並請6分、5分的幼兒出列,教師給予鼓勵。
(2)根據幼兒投擲情況,再次鞏固方法,請投得遠的幼兒示範,並幫助分數低的幼兒。
(3)第二次比賽。
5、集體遊戲:打怪獸。
你們的本領練得真棒,司令員知道了就派我們去火星執行重要任務,打敗怪獸。這裏旅程很遠,要經過太空隧道、銀河、火山,有一定的危險,你們要注意。走,跟着指揮官行動吧!(利用休閒區進行)
火星到了,瞄準目標,準備射擊,打!
(三)放鬆活動:
1、怪獸被我們打敗了,說說我們爲什麼會勝利的?
2、自由結伴遊戲。
幼兒園體育活動教案 篇7
活動目標:
1、積極參與體育鍛煉活動,感受活動的樂趣。
2、能遵守遊戲規則進行遊戲,懂得不隨意離開集體。
3、掌握鑽、爬的'技能。能聽到指令,順一個方向跑的技能。
活動準備:
1、場地設計(擺放紅蘿蔔11個、骨頭11個、小魚11條),綁一條帶鈴鐺的長繩。
2、物品準備:
動物頭飾、錄音機、錄音帶
活動過程:
一、引入
1、小動物聽着音樂與小狗媽媽一起踏步進場。
2、做韻律操。
二、自由探索爬和鑽的技能。
小狗媽媽(老師):現在我們的動物寶寶已經長大了,要自己去找東西吃了。媽媽告訴你們,山的那一頭就有許多的食物,但那裏住着一隻大灰狼,這隻大灰狼很狡猾,在山下設了一條防鎖線,我們要想吃東西,就必須過這條防鎖線,千萬不能碰到防所線上的鈴鐺,如果碰到了,大灰狼就很容易就醒過來,吃了我們。那現在請小朋友自己想一想有什麼辦法,既安全的,有不會驚醒大灰狼的?
三、學習爬的技能。
1、請個別小朋友出來示範。
2、學習爬得好的小朋友的動作要領(提醒小朋友小手必須撐地、膝蓋貼地向前爬)
3、請用鑽的方法進行示範。
4、學習鑽的動作要領(提醒小朋友鑽時,小手,是不能碰地,腰稍稍彎下、頭低下)
四、遊戲“小動物取食物”
老師:小動物們真聰明,學會了鑽和爬的本領,那現在我們一起去取食物吧!小貓、小狗、小羊分別去拿自己最喜歡的食物。
五、遊戲“可怕的大灰狼來了”
老師:“聽聽是什麼來了”!跑的時候,嘴巴不說話,小手握緊拳頭,前後擺動,順一個方向跑。
六、放鬆活動。
1、聽音樂跟老師一起做運動。
七、活動結束,擦汗。
幼兒園體育活動教案 篇8
活動目標:
1.在手膝着地爬的遊戲中,平穩地控制自己的身體。
2.喜歡參加體育活動,感受體育活動的樂趣。
活動準備:
1. 經驗準備:有幼兒手膝着地爬的經驗。
2.物質準備:寬窄不同的爬墊、大小不同的沙包若干。
場地佈置圖:
活動過程:
1.開始部分以遊戲的口吻引發幼兒遊戲的興趣。教師扮演螞蟻媽媽帶領"螞蟻寶寶"(幼兒)爬到螞蟻洞裏做睡覺狀,然後說:"螞蟻寶寶們,天亮了,我們爬出來做遊戲吧!"(幼兒依次爬出"螞蟻洞")請幼兒說一說螞蟻是什麼樣子的。(爬來爬去、搬東西)引導幼兒學一學小螞蟻的動作。
2.基本部分(1)利用情景進行遊戲。
"螞蟻媽媽"說:"孩子們,我們一起去散步吧。瞧,這裏有一條又寬又深的河。咦?對岸是什麼啊?聞起來可真香啊!小螞蟻想不想把豆子運回家啊?""可是這條河又寬又深,我們怎麼過河呢?"請幼兒自己想辦法,說出自己的想法。"這裏有一座小橋(爬墊)可以幫你們過河。請你們每次搬一顆豆子,看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。"幼兒可以根據自己的能力選擇路徑。教師隨機指導幼兒動作完成情況。
(2)分享交流教師說:"小螞蟻真聰明,你們是怎麼掌握平衡,讓自己不掉到河裏的?""有的小螞蟻搬回來的豆子又大又香,可是有豆子大,小螞蟻不小心把大豆子掉到河裏去了,怎麼才能不讓大豆子掉到河裏呢?""你剛纔是怎樣搬豆子的?你覺得哪種辦法最好?"(3)再次遊戲請幼兒再次遊戲,驗證自己的好方法,同時充分感受遊戲帶來的快樂。能力強的幼兒可以運多次。
3.結束部分:幼兒放鬆練習:
師:"我們搬回了這麼多豆子,真高興,我們一起來慶祝一下吧。"幼兒跟着老師做各種簡單動作。
(三)自由活動:
活動材料:小車、皮球、沙包、動物搖椅等重點指導:引導幼兒在固定的區域玩不同的運動器材,鼓勵幼兒對玩具有不同的玩法。