幼兒園小班一日工作安排教案
作爲一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班一日工作安排教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園小班一日工作安排教案1
晨間活動
自選玩具：玩具大家玩
指導：指導、提示幼兒和同伴做一些合作型的遊戲，鼓勵幼兒間的交流和配合。
自由活動;
活動名稱：
故事時間：小馬過河
指導：
1、認真聽故事，理解故事內容，
啓發幼兒無論做什麼事情要自己去試一試。不要只聽別人說。
教育活動
專項活動——計算機
活動目標：複習單擊、拖動鼠標的技能，回憶起直線、顏色填充工具的使用方法
內容：繪畫——放禮花
重點：能夠拖動鼠標畫出較短的直線且顏色豐富多彩
難點：背景色要與直線的顏色不同，瞭解什麼是深淺搭配
活動過程：
1、請幼兒說一說除夕看禮花或是元宵節放花的情景；
2、教師演示如何畫禮花，提示幼兒用不同的顏色來畫禮花；
3、幼兒在調出的禮花圖上添加各種顏色的禮花；
4、作品欣賞與保存。
指導策略：
幼兒畫禮花時，老師會觀察每個幼兒的操作，指導他們拖動鼠標時手的'動作不要過大，讓直線短短的，也會提醒他們用鼠標選中不同的顏色來畫直線。
背景色的選擇先由幼兒自主選擇，老師會引導他們觀察背景色與直線顏色之間的關係，讓孩子們瞭解深淺搭配的概念。
不同的顏色來畫直線。
背景色的選擇先由幼兒自主選擇，老師會引導他們觀察背景色與直線顏色之間的關係，讓孩子們瞭解深淺搭配的概念。
戶外活動：
集體遊戲
名稱：打大灰狼
目標：練習肩上回避投遠。
準備：沙包
指導：
1、教師扮大灰狼，小朋友扮小羊。
2、當老狼躲起來時，小羊們可自由自在拿着沙包玩爆米花的遊戲，練習拋接。
3、老狼邊出現邊說：老狼老狼臉色發黃，一天沒吃肉，見誰都想揍。說完，幼兒就可以用手中的沙包投向大灰狼，沙包可重複用，也可邊追邊打。
4、老師叫停，遊戲告一段落，可重複玩。
觀察：會肩上揮臂投物。
器械：走大魚
活動目標:
1、能夠手腳協調的前進。
2、在行進中保持身體的平衡。
指導策略：
1、幼兒排隊一個一個彎腰進入
2、雙手先握住大魚上端的圓環，
雙腳再踩住大魚下端的圓環；先倒手，後倒腳。
提示幼兒倒手時眼睛要看着後一個圓環，並握緊，保持身體平衡
下午
遊戲活動：
活動名稱：美麗的蝴蝶（美術）
活動形式：集體
目標：能用簡單的花紋裝飾蝴蝶
活動重點：1練習用環形花紋裝和條形花紋飾蝴蝶
2鼓勵幼兒大膽使用對稱裝飾
難點：在輪廓內進行對稱裝飾
指導策略：1通過欣賞不同花紋的蝴蝶激發幼兒對裝飾活動的興趣
2教師用環形、條形花紋演示裝飾方法
3鼓勵幼兒裝飾自己喜歡的蝴蝶紋樣
觀察評估：1是否能在輪廓線內進行裝飾
2理解對稱
戶外活動：
自選遊戲：快樂的小兔子
目標：練習爬、滾、跳等墊上動作。
準備：地板塊
指導：
1、教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔。
2、交代遊戲要求：一物多玩，示範爬、滾、跳等不同墊上動作的要領。
3、幼兒分散練習，教師做個別指導。
幼兒園小班一日工作安排教案2
名稱：彩泥活動
指導：指導幼兒能使用工具製作各種物品，掌握團搓壓等等動作。
觀察：郝妹、蔡元鈞、胡嘉洋
自由活動:
活動內容：介紹益智區玩具的玩法
重點：瞭解圖形和顏色一一對應的玩具的玩法。
指導：幾個規則意識不強的孩子。
教育活動
活動名稱：手工活動：製作小企鵝（集體形式）
活動目標：
1、能手眼協調的卷
2、激發幼兒參與活動動手的興趣。
3、能使用漿糊進行粘貼
4、知道五官的位置並粘貼。
活動準備：長方形的彩紙、漿糊、剪好的五官
活動重點：能將長方形的紙捲成一個紙卷
活動難點：將五官正確的粘好
指導策略：
1、老師出示作品激發幼兒的興趣。
2、老師一步一步的教幼兒方法。
3、老師先將長方形的紙給孩子們並分組的進行指導。
4、將五官給孩子們讓他們能將五官裝飾在紙捲上。
5、進行作品展示。
觀察評估：能知道五官的位置正確使用漿糊。
遊戲活動;
“小動物排隊上車”
重點：是能掌握簡單的排序的方法
戶外活動：
集體遊戲：
拉網捕魚
重點：培養幼兒在一定範圍內四散跑的能力。
準備：根據本班幼兒年齡特點及人數，劃定“魚塘範圍”及選擇活動場地。
玩法：
1、老師和一名幼兒手拉手扮演“漁網”，其他幼兒扮演“小魚”。
2、“漁網”追捕“小魚”，“小魚”在規定範圍內躲避追捕。
3、被捕或被趕出“魚塘”的“小魚”，加入到“漁網”中，手拉手形成新漁網繼續遊戲。
大型器械
重點：能夠按要求進行器械活動，指導幼兒幫助新孩子注意器械安全
下午
遊戲活動：
活動名稱：咕嚕嚕（健康）
活動形式：分組
活動目標：
1、知道吃完東西會有食物留在牙齒上，產生保護牙齒的願望。
2、學習鞏固正確漱口方法。
重點：鞏固正確漱口方法。
難點：能夠培養幼兒保護牙
齒的好習慣。
活動準備：
威化餅、漱口杯、臉盆
指導策略：
1、觀察、品嚐威化餅。
2、請幼兒觀察同伴牙齒和
嘴巴，發現威化餅粘在牙上的現象。與幼兒討論吃糖後嘴巴里的感覺，舒服嗎？怎麼辦？引出解決問題的辦法——漱口。
3、請幼兒漱口，觀察漱口
後的水中的髒東西。引導幼兒學習、鞏固正確的漱口方法：讓水在水中“咕嚕嚕”的唱歌。
4、請幼兒在鏡中觀察蔬
果口的自己和同伴的牙齒。提問：如果還是漱不乾淨怎麼辦？
觀察評估：幼兒能否正確漱口
戶外活動：
自選遊戲：跳石頭
準備：地板塊
目標：練習雙腳行進跳。
指導：
1、設置過小河的遊戲情景。
2、遊戲：“冠軍熱身”，示範雙腳併攏，揮臂向前行進跳的方法。
3、遊戲練習：跳石頭，教師做好個案的觀察指導。
