小班我愛你教案怎麼寫

作爲一名人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的小班我愛你教案怎麼寫，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一、活動目標：

1、願意大聲說“我愛你”，體驗說出愛的快樂。

2、知道表達愛可以給自己和別人帶來快樂。

3、能用“我愛你”表達對所有給我們帶來快樂和幫助的人、物的感激。

二、活動準備：

《我愛你》繪本人手一本，《我愛你》背景音樂。

三、活動過程：

1、談話導入：

小朋友，你們愛你們的`爸爸媽媽嗎？

你們知道什麼是“愛”嗎？

教師小結：愛是一種情感，是非常喜歡的意思。

你們除了愛自己的爸爸媽媽，還愛誰？爲什麼？你愛的人知道你愛他嗎？你有沒有告訴過他？老師告訴你們，“愛是要說出來的”。

今天老師給小朋友們帶來一個可愛的小朋友，他的名字叫樂樂，我們來聽聽樂樂的故事吧。這是一個關於愛的故事，故事的名字叫《我愛你》。

2、閱讀故事《我愛你》

（1）、教師講故事

提問：老師教給小朋友一句話是什麼？（我愛你）

愛是要……？（愛是要說出來的）

樂樂都對什麼說了“我愛你”呢？

小結：他們都是樂樂喜愛的，所以樂樂就把心裏的愛都大聲地說出來了。這樣樂樂很開心，老師、爸爸媽媽聽到了也很開心。

（2）藉助圖畫書，扮演角色模仿學說“我愛你”。

師：我們來看看樂樂，他還會對什麼說“我愛你”，現在請小朋友們來扮演樂樂把愛大聲地說出來，可以嗎？

（圖畫書內容：放學回家的路上，吃飯的時候、洗澡的時候、上牀睡覺的時候）

小結：故事裏的樂樂對他喜歡的很多人和東西都說了“我愛你”，原來有那麼多的人和東西給他帶來了快樂和幫助呀

（3）、幼兒自主閱讀故事《我愛你》

3、經驗遷移

在平時的生活和學習中有誰幫助過你，給你帶來過快樂的？你應該對他們怎麼說呀？快去對他們大聲的說出“我愛你”吧！

4、結束：播放音樂《我愛你》

一起跟隨《我愛你》的音樂邊唱邊表演。

四、活動延伸：

1、帶幼兒到戶外去對更多的東西說“我愛你”。

2、在日常生活中引導幼兒更多地瞭解身邊的每一個人，每一件事物給我們帶來的快樂和幫助，學習除了說“我愛你”外，更應用保護、安慰、關心等行動去回饋“愛”。