幼兒園小班《肚子疼了》教案
作爲一名優秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園小班《肚子疼了》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班《肚子疼了》教案1
活動目標
1、掌握基本的衛生知識，知道吃東西前要洗手，不隨便撿地上或桌上的東西吃，不飲用生水。
2、逐漸培養良好的衛生習慣。
3、瞭解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
活動準備
1、無色透明水壺一個，男孩頭飾一個。
2、多媒體教學資源或幼兒用書第3~5頁：《看不見的髒東西》《肚子疼了》。
活動過程
1、播放多媒體教學資源《肚子疼了》，教師講述故事。
提問：貝貝的肚子爲什麼會疼?他是怎麼吃到不乾淨東西的?西西是怎麼說的?
2、通過現場觀察，觀看多媒體教學資源或閱讀幼兒用書《看不見的東西》，理解肚子疼的原因。
(1)請幼兒分別看一看自己的小手、桌面，並現場打開水龍頭接一壺清水。請幼兒觀察，想一想這些地方藏着髒東西嗎?
(2)播放多媒體教學資源或閱讀幼兒用書《看不見的髒東西》，幫助幼兒理解有些髒東西是看不見的，知道沒有燒開的水叫生水。
小結：有的髒東西小朋友用眼睛就能看出來，還有一些髒東西因爲它們個頭太小了，人們用眼睛看不見，它們藏在我們的周圍，只要小朋友吃東西時注意衛生，這些病菌就不會跑進肚子裏。
沒有燒開的水叫生水，不能直接喝;燒開的水叫開水;溫開水是最好的飲料，小朋友要多喝溫開水。生水只有在直飲水和桶裝水裏可以直接喝，因爲它們是經過處理的。
提問：小朋友們怎樣做髒東西纔不會跑到肚子裏?
小結：吃東西前要洗手，食物掉了不能撿起來直接吃，水果洗過以後再吃，不喝生水，這樣髒東西就不會跑進肚子裏，肚子就不會疼了。
3、通過故事表演，學說句子，理解故事內容。
(1)第一次表演。教師戴男孩頭飾，扮演貝貝，選一名小朋友扮演西西，教師講述故事，與幼兒一起表演，重點學習西西說的話。
(2)第二次表演。幼兒集體學說西西的話，教師扮演的貝貝聽從了西西的勸告，講故事結尾改爲“貝貝美美地睡着了”。
活動延伸
請家長和幼兒一起閱讀幼兒用書《肚子疼了》。關注幼兒衛生習慣，養成飯前洗手、不撿拾東西吃等良好衛生習慣。
教學反思：
活動內容貼近幼兒的生活，容易理解。活動中還發現有不少幼兒不好意思指正小明身上的缺點，這也證實了這種現象的存在。其實像這樣的事例在我們的生活還有許多，有時候簡單的說教是達不到教育效果的。倒不如把這樣那樣的不良習慣設計到活動中，讓幼兒自己參加討論和實踐，最後自然領悟到要怎樣做是正確的。
幼兒園小班《肚子疼了》教案2
活動目標：
1.知道生食瓜果前必須先洗淨並去皮。
2.在教師的提醒下，餐前會用肥皂按步驟洗手。
3.學習養成講衛生愛清潔的好習慣。
活動重點：
知道生食瓜果前必須先洗淨瓜果並去皮。
活動難點：
在教師的提醒下，會用肥皂正確洗手。
活動準備：
1.幼兒用書《他爲什麼肚子疼》。
2.事先了解幼兒在回家途中是否有吃零食的習慣。
3.與胥老師溝通，將當天的水果放到教學活動中。（水果由阿姨切，讓幼兒一起參與洗水果）
4.洗淨的盆子、蘋果各組一份；墊板。
活動過程：
一、活動導入，聯繫實際說一說幼兒的經歷。
師：你們有沒有肚子痛過？爲什麼會肚子痛呢？（引導幼兒說說自己的經歷）
二、引導幼兒看幼兒用書《他爲什麼肚子疼》，啓發幼兒思考小明肚子疼原因。
1.師：今天小明從幼兒園回家後就喊肚子疼，他做了哪些事情呢？他爲什麼會肚子疼？我們一起來看一看吧。
2.師指導幼兒觀察幼兒用書上的畫面：
(1)師：媽媽接小明回家，路上小明說有點餓了，他吃了什麼？（羊肉串）羊肉串在哪裏？（路邊小攤上，不衛生）
(2)師：回家後，他又吃了什麼？（蘋果）蘋果是從哪裏拿的？（冰箱，冷冷的）沒有洗蘋果，蘋果上面有什麼？（細菌，小黑怪）
(3)師：吃了羊肉串和蘋果後，小明怎麼了？（肚子痛）醫生會怎麼說？（這些東西不能吃）
三、引導幼兒討論：爲什麼這些東西不能吃。
1.師：爲什麼這些東西不能吃？誰來說說看。（幼兒自由發言，教師總結）
（馬路邊有灰塵，站在馬路邊吃沒烤熟或者烤焦了的羊肉串不衛生；蘋果沒洗之前也有很多細菌不能吃）
2.師：那我們吃東西之前需要做什麼？
（教師小結：吃東西之前要先洗手，吃水果時也要洗乾淨擦乾水）
四、引導幼兒瞭解其它引起肚子疼的原因。
1師：除了以上這些吃了會肚子疼，還有哪些原因也會引起肚子疼呢？
（喝生水、吃太多雪糕、睡覺露肚子、吃腐爛變質的水果都會引起肚子疼。）
2師小結：我們要想做個健康的寶寶，就要堅持講衛生、勤洗手、愛清潔，做個既乾淨又健康的好孩子，那現在就讓我們行動起來，從洗手開始好不好？
五、實踐練習：吃蘋果
1.師：現在我們大家一起來品嚐蘋果，在吃蘋果之前要幹什麼？
（洗蘋果，洗的時候要像幫蘋果寶寶洗澡一樣，每個地方都要洗到。）（集體說一說，再讓個別幼兒一起參與洗蘋果）
2.幼兒分組按步驟洗手，教師和阿姨準備蘋果，幼兒分享。
活動延伸：
鞏固練習六步洗手法。
幼兒園小班《肚子疼了》教案3
活動目標
1、知道餐前要用肥皂洗手，生食瓜果須先洗淨並去皮。
2、不貪吃街頭小吃，初步形成良好的個人衛生習慣。
3、能夠將自己好的行爲習慣傳遞給身邊的人。
4、知道人體需要各種不同的營養。
5、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
教學重點、難點
重點：初步形成良好的個人衛生習慣。
難點：理解個人衛生對自身的重要性。
活動準備
故事《小明放學後》及相應掛圖；蘋果；先了解幼兒在回家的途中是否有吃零食的習慣。
活動過程
一、開始部分
談話導入：小朋友們一定都有過肚子疼的'經歷，可有時候卻不知道爲什麼疼。今天我們班上就來了一位肚子疼的小朋友，看看你們能不能幫他找出原因？
二、基本部分
1、師講故事：《小明放學後》。
2、幼兒看圖，師提問，尋找小明肚子疼的原因。
（1）媽媽接小明回家，路上小明說有點餓了，他吃了什麼？
（2）回家後，他又吃了什麼？蘋果是從哪裏拿的？蘋果上面有什麼？吃蘋果前他的手洗了沒有？
（3）吃了羊肉串和蘋果後，小明怎麼啦？醫生對他說了些什麼呢？
3、引導幼兒討論：爲什麼這些東西不能吃？吃東西之前需要做什麼？
4、師小結：今天我們幫助小明找到了肚子疼的原因，知道了個人衛生對身體有多麼重要，所以請你們以後一定注意：不隨便吃路邊食品和沒清洗過的水果。
5、實踐活動：吃蘋果。現在我們大家一起來品嚐蘋果，在吃蘋果之前要幹什麼？
6、幼兒洗手，教師削蘋果，然後大家品嚐蘋果。
三、結束部分
活動延伸：《我是小小監督員》。鼓勵幼兒回家後將故事講給家人聽，把自己良好的衛生習慣傳遞給身邊的人，並時刻監督大家保持這樣的好習慣。
教學反思
活動內容貼近幼兒的生活，容易理解。活動中還發現有不少幼兒不好意思指正小明身上的缺點，這也證實了這種現象的存在。其實像這樣的事例在我們的生活還有許多，有時候簡單的說教是達不到教育效果的。倒不如把這樣那樣的不良習慣設計到活動中，讓幼兒自己參加討論和實踐，最後自然領悟到要怎樣做是正確的。
小百科：肚子，指人和其它動物的胃，也是腹部的俗稱。
