幼兒園環保教案城市美容師（精選9篇）

作爲一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園環保教案城市美容師，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園環保教案城市美容師 篇1

活動目標：

1．採訪、討論，感知發現城市美容師的工作特點；

2．願意將自己的想法積極地表達出來；

3．愛惜自己生活的環境，能初步懂得尊重別人的勞動。

活動準備：

視頻、PPT、聯繫好的環保工人以及他的裝備、音樂伴奏等。

活動過程：

一、認識客人，自然導入

小朋友，看，我們班來了一位客人，是誰呀?(環保工人進入)

對了，他是一位環保工人，打個招呼吧!我們的馬路、街道，那麼的乾淨、整潔，全靠他們了。

評析：邀請孩子熟悉又不熟悉的環保工人進入課堂，與他們近距離接觸，感知他們的苦與樂。我們的活動有時候會因爲這些“特別嘉賓”的進入而更顯活力。

二、採訪叔叔，瞭解工作

1．叔叔來到我們身邊，現在，你們都是小記者，有什麼問題，你來問問這位叔叔。

問題設置預設：

(1)你掃的垃圾臭不臭啊?(當然臭了，你們經過垃圾箱時，是不是都捂着鼻子啊?那我每天都要把這些掃乾淨。)

(2)你天天掃馬路，累不累啊?(很累很累，每天下班，我的手和腳都是又酸又累。)

(3)你除了掃馬路，還做什麼呀?(還要清理垃圾箱，還有好多人在牆上亂貼小廣告，多難看啊，我們要及時清理掉。)

(4)你天天幾點鐘起牀上班啊?(我們要在你們的爸爸媽媽上班之前，把馬路打掃乾淨，垃圾箱清理掉，所以，你們都在睡覺的時候，4點鐘，天還沒亮呢，我們就已經在工作了。)

老師小結：看來，環保工人的工作不但辛苦，有時還有點危險，因爲，他們就在車來車往的馬路上工作。每天，他們面對的都是又髒又臭的垃圾，他們要早早起牀，工作就在有灰塵、有噪音、有好多車的馬路上，多辛苦啊。但是，沒有環保工人的勞動，我們生活的環境就沒有這麼整潔了。

評析：此環節深受幼兒喜歡，孩子們提出的問題常常讓我們成人大吃一驚，確實來自他們的視覺，他們的疑問，特別是生活。環衛工人叔叔的回答很有趣，展示了他們的工作與生活，孩子們聽得聚精會神，感嘆連連。

三、討論交流，尊重勞動

你覺得環保工人的工作重要嗎?可是這裏有一段視頻，你看看……

(播放視頻：馬路上亂扔垃圾、垃圾扔在筒外、口香糖吐於地上等等)

你看到什麼了?他這樣做對嗎?如果是你，你會怎麼做?

叔叔，你覺得我們小朋友說得對嗎?(你們說得真好，如果你們都這樣做，那我的工作就輕鬆多了。)

小結：對了，孩子們，我們不光要保護環境，還要尊重環保工人，尊重他們的勞動哦!

評析：視頻提供內容選取於生活中的典型，孩子們對畫面很熟悉．互動交流特別熱烈．情感激發，遷移反思，孩子們在看看、說說、互動中自然而然內化了一些正能量行爲．

四、觀看PPT，價值判斷

老師這兒有幾幅圖片，你們來看一看，這些人做得對不對?(5幅圖：亂扔垃圾、吐痰、開車時扔東西、撿垃圾……)

評析：價值判斷，進一步推動情感的昇華，孩子們在判斷對錯的過程中，不自覺地對照自己的行爲、評價他人的行爲。

五、表達心聲，結束活動

環保工人的工作這麼辛苦，這麼重要，小朋友，你最想對他們說些什麼?

說得真好，現在，我們來送個禮物給叔叔，唱首歌給阿姨聽好嗎?

小結：環保工人就是我們的城市美容師，有了他們，我們的城市才能更美麗，孩子們，讓我們都來做城市美容師，讓我們的地球越來越美吧!

評析：送禮物給環保工人，讓孩子蘊含的飽滿熱情有了一個表達傾訴的方式，“叔叔進課堂”，此時的互動讓活動達到了一個xx。

幼兒園環保教案城市美容師 篇2

活動目標：

1、教育幼兒尊重環衛工人和他們的勞動，養成愛清潔、講衛生的好習慣。

2、幫助幼兒瞭解環衛工人的工作與人們的生活關係，知道不能隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰。

活動準備：

ppt課件：城市美容師，音樂《甩蔥歌》。

活動過程：

一、引導幼兒觀看圖片，導入課題：

1、老師帶來了一幅圖，圖上是誰？（地球媽媽）地球媽媽怎麼了？（她在哭）她爲什麼會哭泣呢？（幼兒自由討論）

2、那我們請誰來幫忙呢？（環衛工人）

二、打開ppt課件：城市美容師，瞭解環衛工人的工作

1、談話交流：環衛工人每天都做些什麼事？（播放視頻《環衛工人的一天》）

2、ppt課件：城市美容師

（1）畫面上有誰？他們在幹什麼呢？

小結：乾淨的馬路上有的環衛工人在掃地，有的環衛工人在開垃圾車，有的環衛工人在擦垃圾桶。

（2）下雨的時候環衛工人在幹什麼？

小結：清掃積水、清理垃圾和疏通下水道。

（3）環衛工人在小區的牆面上幹什麼？

小結：環衛工人在小區裏清理垃圾廣告。

教師：每天城市裏的每個角落都有着環衛工人勤勞工作的身影。他們每天都在認真打掃大街小巷，有了他們辛勤的勞動我們的城市才變得更加清潔和美麗。

三、交流、感受環衛工人的辛苦。

1、環衛工人什麼時候開始工作，什麼時候結束工作？（凌晨、深夜）

2、烈日當頭、落葉滿地、大雪紛飛的時候，他們在幹什麼？

3、教師小結：他們不怕髒、不怕累，我們常用“寧願一人髒，換來萬人潔”來讚美環衛工人美好的心靈，稱他們是“城市美容師”。（豐富詞彙：城市美容師）

四、教育幼兒尊重環衛工人，珍惜他們的勞動果實。

1、討論環衛工人的勞動與人們的生活關係。

教師：你還在哪些地方見過環衛工人，他們在幹什麼？（馬路、超市、公園、小區等）

提問：如果沒有環衛工人會怎樣？

小結：環衛工人的工作很重要，他們使我們的城市變得又幹淨又漂亮，使人們感到舒服和愉快。

2、我們應該怎樣珍惜環衛工人的勞動成果，教育幼兒在日常活動中養成良好的衛生習慣。

3、引導幼兒誇一誇《環衛工人好阿姨》。

五、音樂《甩蔥歌》結束教學。

幼兒園環保教案城市美容師 篇3

活動目標

瞭解城市環衛工人的工作及與人們生活的關係。

懂得尊重環衛工人並愛惜他們的勞動成果。

有愛清潔、講衛生的好習慣。

活動準備

有關環衛工人工作的圖片：

(1)乾淨的馬路，

(2)環衛工人在勞動，

(3)環衛工人在清除小區的垃圾，

(4)環衛工人在剷雪。

小抹布。

活動過程

瞭解環衛工人的工作。

老師：小朋友們，知道我們的城市爲什麼這麼清潔、漂亮嗎？環衛工人經常做什麼事呢？我們看看環衛工人在幹什麼？

老師出示圖片，幼兒觀看。

老師：環衛工人在做什麼？是怎麼做的，用了什麼工具？經過環衛工人的工作，馬路上有什麼變化？

欣賞兒歌《清潔工人好阿姨》。

討論環衛工人的工作與人們生活的關係。

你們還在哪些地方看見過環衛工人？他們在幹什麼？

引導幼兒討論：如果沒有環衛工人會怎樣？

尊重、愛惜環衛工人的勞動成果。

老師：環衛工人很辛苦，不管颳風、下雨，都在認真地工作。那麼我們小朋友應該怎樣珍惜他們的勞動成果？

引導幼兒討論。

活動延伸

勞動實踐：打掃衛生包乾區。

帶領幼兒到社區採訪清潔工人，進一步瞭解清潔工人的工作。

初步瞭解當前垃圾分類、垃圾發電、變廢爲寶工業等的新動態。

附：兒歌《清潔工人好阿姨》

清潔工人好阿姨，每天清晨早早起。

開動清潔車，灑水又掃地。

馬達一路歌聲起，街道好像把臉洗。

梧桐拍手笑，路燈齊敬禮。

平凡勞動真光榮，大家都向你學習。

幼兒園環保教案城市美容師 篇4

活動目標：

1、瞭解環衛工人的工作及其與人們生活的關係。

2、懂得尊重環衛工人並愛惜他們的勞動成果。

3、有愛清潔、講衛生的好習慣。

4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

5、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

重點難點：

1、重點：瞭解環衛工人的工作及其與人們生活的關係。

2、難點：懂得尊重環衛工人並愛惜他們的勞動成果。

活動準備：

1、PPT課件

2、課前可與環衛工人聯繫好，約定參觀的時間和地點。(儘可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全。)

3、小抹布(與幼兒人手相等)。

活動過程：

1、瞭解環衛工人的工作。

(1)教師：小朋友，知道我們的城市爲什麼清潔、漂亮嗎?(有環衛工人)環衛工人經常做什麼事呢?我們今天去看看環衛工人在幹些什麼。

(2)教師帶領幼兒在環衛工人工作的馬路對面觀察，引導幼兒注意環衛工人在做什麼、是怎麼做的、用了什麼工具，經過環衛工人的工作，馬路有什麼變化。

2、討論環衛工人的工作與人們生活的聯繫。

(1)教師：你還在哪些地方見過環衛工人，他們在幹什麼?

(2)引導幼兒討論：如果沒有環衛工人會怎樣?

3、尊重、愛惜環衛工人和他們的勞動成果。

(1)教師：環衛工人很辛苦，不管颳風、下雨、下雪都在認真的工作。那麼我們小朋友應該怎樣珍惜他們的勞動成果呢?

(2)清潔工人很辛苦，我們應該怎樣尊重他們，鼓勵幼兒做一名保護環境的好孩子。

活動結束：

評價及總結

活動反思：

這次的教學活動我選擇了社會活動《城市美容師》，活動前我以“美容師“作爲導入，引導幼兒說說”城市美容師“活動中幼兒比較積極的回答和猜想問題，知道城市美容師就是環衛工人，活動過程中我通過播放ppt的方式，讓幼兒瞭解到環衛工人的辛苦，讓幼兒知道了他們不管風吹日曬，都要4、5點起牀打掃衛生，知道了他們不管天晴下雨，不管有天寒地凍他們有時都要冒着生命危險去讓我們的城市變美麗。通過這節活動讓幼兒知道了環衛工人的不易，懂得要愛護環境，不亂人垃圾。不足：在這節活動中我也發現了許多地方的不足，這節課準備的太過倉促，因此在活動過程中自己感覺到有點亂，活動通過邊播放圖片邊提問的形式限制了幼兒的想象力，成爲了看圖說話的形式，整節課我提問過多，而幼兒發現的較少，因此有種成爲了你問我答的形式。這節課下來，我自己也進行了反思，找到了其中的原因，懂得要想上好一節課必須課前做好充分的準備，對於活動流程也必須熟悉咋熟悉，這樣才能讓幼兒學好本領自己也會進步。

幼兒園環保教案城市美容師 篇5

活動目標

1、知道環衛工人的職業特點。

2、能用語言或行動來表達對環衛工人的關心和尊重。

3、通過實踐體驗環衛工人工作的辛勤，珍惜別人的勞動成果。

重點難點

重點：尊重爲大家提供服務的環衛工人，珍惜他們的勞動成果。

難點：活動過程中，能夠主動的用自己的方式表達對環衛工人的關心和尊重。

活動準備

經驗準備：幼兒知道父母的職業、有見過環衛工人的經驗。

物質準備：黑板、環衛工人工作的視頻、請一名環衛工人走進課堂、幼兒自己的護手霜、PPT、紙杯、環衛工人工作、工具照片、六個垃圾袋。

活動過程

一、開始部分

出示各種職業的圖片，和孩子一起觀察講述。

1、師：看圖片，說說你認識誰？你是怎麼知道的？

2、教師和孩子們一起瀏覽各種職業的照片（醫生、建築工人、環衛工人……）

與生活相聯繫，教師引導孩子們說說自己的家人是幹什麼職業的？

3、師：說說你的爸爸媽媽是幹什麼職業的？

二、基本部分

引出環衛工人這一職業。

1、請來環衛工人，討論這一職業的特點（穿什麼？衣服上爲什麼有熒光條？手裏都用到哪些工具？）

玩遊戲“貼圖片”，鞏固對環衛工人這一職業的認識。

1、教師交待遊戲規則，孩子們參與遊戲。

2、分享交流遊戲結果（環衛工人都做了哪些事情？用到了什麼工具？）。

瞭解環衛工人工作的辛勞，懂得關心、尊重他們。

1、教師講述他們繁重的工作有哪些。

2、看一段環衛工人工作的短片，感受他們工作的辛苦和偉大。

3、幼兒能主動用語言和行動來表達對環衛工人的關心和尊重。（說感謝的話、給環衛工人擦護手霜等）

三、結束部分

1、總結：環衛工人是應被我們尊重的職業，環衛工人被我們尊稱爲“城市美容師”……

2、在撿垃圾活動中，體驗環衛工人工作的辛勤。

四：活動延伸

通過此次教育活動，瞭解父母工作的辛苦，幼兒願意在生活中用自己的方式表達對他們的關心和尊重。

活動反思

目標完成情況：

目標1、知道環衛工人的職業特點，大部分幼兒能夠完成目標。

目標2、能用於壓貨行動來表達對環衛工人的關心和尊重。大部分幼兒能夠完成目標。

目標3、通過實踐體驗環衛工人工作的辛勤，珍惜別人的勞動成果，大部分幼兒能夠完成目標。

環境支持情況：教學教具準備充分，教師與配課教室之間配合情況欠佳。

教師指導情況：教師給予幼兒充分的表達的時間和機會，在表述不清時，教師及時給與幫助與補充，幼兒能夠自主的表達出對環衛工人的關心與尊重。

師幼互動情況：教師與幼兒互動較好，大部分幼兒能夠積極舉手回答問題，參與到活動中來，願意主動表達對環衛工人的關心與尊重。

優點與不足：教師選材源於幼兒生活，貼近幼兒生活，以環衛工人走進課堂的形式，開展教育活動，形式創新，吸引了幼兒的興趣。在活動導入部分銜接流程有欠佳，不夠流暢。教師重點把握和時間安排還要在調整。

幼兒園環保教案城市美容師 篇6

學情分析

“城市美容師”是《幼兒園綜合活動課程》主題活動“人們怎樣工作”中的一個活動。幼兒的家長從事各行各業的工作，我們在主題開展前的調查中獲知：我班有一名幼兒的家長是清潔工人，在填寫家長職業時，孩子請求家長不要填，並說：“我們班小朋友的爸爸媽媽是老師、醫生、設計師，等等，你是個掃馬路的，人家會瞧不起”。聽了這些，我覺得現在的清潔工成了被人們遺忘的職業。於是，我邀請那位家長與我共同設計了本次活動。

活動目標

1．讓幼兒瞭解清潔工人的勞動，以及他們的勞動與人們生活的關係。

2．讓幼兒懂得尊重清潔工人並愛惜他們的勞動成果。

3．培養幼兒養成保護環境的良好習慣。

活動準備

材料準備：清潔工人已清掃的馬路、已拖送的垃圾、已疏通的管道和未清掃的路面、未拖送的垃圾、未疏通的管道圖片各一張，邀請清潔工人來班介紹工作情況，每人一塊小抹布，寫有“城市美容師”的卡片一張，畫有環保標記的胸卡每人二個。

活動過程

1．瞭解清潔工人的勞動

(1)歡迎清潔工人

小朋友，今天，我們邀請了一位很特別的客人來我們班做客，並介紹她的工作情況，大家歡迎！

（在師生熱烈的掌聲中，清潔工人來到幼兒面前）

(2)認識清潔工人

她是做什麼工作的呀？

（清潔工人）

真了不起，小朋友一下子就從阿姨穿的制服上認出了她是一位清潔工人。你們想知道清潔工人的工作情況嗎？讓我們歡迎阿姨給我們作介紹。

（師生再次掌聲歡迎）

(3)清潔工人自述（略）

(4)歡送清潔工人

幼：謝謝！再見！

(5)組織討論

剛纔向我們做介紹的是誰啊？（清潔工人）她們還有一個很好聽的名字，想一想，叫什麼？揭示卡片：“城市美容師”。

引導幼兒齊讀：“城市美容師”。

啓發幼兒理解“城市美容師”的含義，體會清潔工人工作的辛勞。聽了阿姨的介紹，我們想想清潔工人是怎樣工作的呢？指導更多的幼兒表達，教師適時評價。

小結：不管是炎熱的夏天，還是北風呼嘯、雪花紛飛的冬天，她們每天都堅守崗位，清掃、拖送垃圾，及時疏通、清理管道與積水。

她們的工作辛苦嗎？（非常辛苦）

她們工作的環境呢？（非常惡劣）

2．討論清潔工人的工作與人們生活的聯繫

假如這個社會沒有清潔工人會是什麼情形呢？（幼兒討論）

小結：是的，哪裏最髒，哪裏最臭，哪裏就有我們的清潔工人。她們遍佈城市的每個角落。日復一日、年復一年，從來沒有一句怨言，真偉大。

3．引導幼兒尊重、愛惜清潔工人和他們的`勞動成果。

清潔工人太辛苦了，她們起早貪黑，她們的辛勤勞動給我們、給全社會帶來了整潔、優美的環境。小朋友們應該怎樣尊重她們、珍惜她們的勞動成果呢？

(1)幼兒找好朋友一起討論。（教師播放音樂《找朋友》）

(2)幼兒跟客人、老師一起討論。

(3)幼兒集體交流，教師總結。

（不隨地吐痰、不亂丟果殼紙屑，要廢物利用、變廢爲寶，減輕清潔工人的負擔，尊重清潔工人）

小結：沒有清潔工人的起早貪黑，辛勤地掃、衝、擦的勞動，就沒有我們整潔、優美的城市環境；沒有清潔工人盡心盡職的巡視、檢查、保護，就沒有美麗的花草樹木。我們不但要從心裏、口頭去尊重她們，支持她們的工作，還要從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做一個環保小衛士。作爲一名環保小衛士，我們應該做點兒什麼呢？現在就從你最拿手的做起吧。

(4)引導幼兒做自己想做的環保工作。（掃地、擦窗戶、抹桌子、擺桌椅）

4．欣賞兒歌：《清潔工人好阿姨》

教師和幼兒一起欣賞兒歌。

5．勞動實踐

此環節主要是爲了讓幼兒形成保護環境衛生的習慣。

幼兒園環保教案城市美容師 篇7

一、活動目標：

1.瞭解環保工人的工作。

2.初步感受我們的生活離不開城市美容師平凡的勞動。

二、活動準備：

物質準備：有關環保工人工作的圖片、幼兒愛護與破壞周圍環境的情境圖片若干。

三、活動過程：

（一）觀看圖片，瞭解環保工人的工作。

(圖片1，乾淨的馬路)

師：這是哪裏？乾淨嗎？是誰打掃的？

（圖片2，環保工人在勞動，有的人在掃地，有的人在開清潔車，有的人在擦路標。）

師：他們是誰？在幹什麼？你在哪個地方見過環保工人？

（圖片3，環保工人在清除小區裏的垃圾）

師：這是什麼地方？他們在幹什麼？垃圾清除後小區會怎麼樣？

（二）說一說，誰是城市美容師。

師：除了我們的環保工人，你們說說看，還有誰是城市美容師？小結：園林設計師、園林工人、環衛工人、灑水車司機等都是城市美容師。

（三）討論城市美容師的勞動與人們生活的關係。

師：如果沒有城市美容師會怎麼樣？小結：城市美容師的工作很重要，他們很辛苦，不管颳風下雨都認真地工作。他們使我們的城市變得又幹淨又漂亮，讓人們感到舒服和愉快。

（四）看圖片，判斷誰對誰錯。

出示情境圖片：

圖片1：一個小朋友再路上隨地扔雪糕紙；一個小朋友將扔在地上的紙拾起來扔進垃圾桶。

圖片2：一個小朋友從樓上往；樓下扔果皮；一個小朋友將果皮拾起來，放進簸箕內。

圖片3：一個小朋友隨地吐痰；一個小朋友把痰吐進痰盂裏。小結：小朋友要愛清潔，講衛生，愛惜我們的城市，也來當小小美容師，讓我們的城市變得更乾淨，更漂亮。

5.體驗活動“幼兒園裏的美容師”

師：請小朋友們從我們的幼兒園做起，做一個小小美容師，可以是將桌椅擺放整齊，整理玩具，給花草樹木澆水。

幼兒園環保教案城市美容師 篇8

一、設計意圖：

清潔工人們每天早出晚歸，清潔我們的城市，在爲我們大家服務，人們尊稱他們爲“城市美容師”。然而，在孩子們的認知中，清潔工人就是穿着橘紅色背心，拿着掃把掃馬路的人。清潔工人到底要做哪些事情？在看似簡單的工作中，要付出怎麼樣的艱辛，他們每天怎樣工作？他們的工作與我們每個人有什麼關係？孩子們可能並沒有關注到也不會去想着要理解。清潔工人的工作跟人們的生活密切相關，正是因爲有了他們我們生活的環境纔會變得如此清潔、美麗。因此，設計本次活動，通過談話，看圖片，從而讓孩子們瞭解清潔工人們的工作意義以及他們在背後默默付出的艱辛，感受清潔工人們工作的辛苦與他們這份工作的關榮與偉大。培養孩子們懂得要尊重清潔工人們，尊重社會上每一個人的情感，激發孩子們對清潔工人們的感激之情。

二、活動目標：

1、萌發孩子們尊重環衛工人、愛惜他們勞動成活的情感。

2、瞭解環衛工人的工作與人們生活的關係。

三、活動重難點：

重點：瞭解環衛工人的工作與人們生活的關係。

難點：尊重環衛工人並愛惜他們的勞動成果。

四、活動準備：

1、活動前觀察環衛工人的工作。

2、關於環衛工人們的工作及辛苦的圖片。

3、幼兒用書人手一本。

4、舒緩、唯美輕音樂。

五、活動過程：

（一）創設情境，激發興趣。（出示美麗城市街道的圖片）

指導語：小朋友們，秋天到了，外面的景色可美了！跟我來，我們一起到這條街道上逛逛吧！擡頭看，是一片藍藍的天空，再看我們兩旁，是一顆顆粗壯的銀杏樹，銀杏樹葉被陽光照成了金黃色，你們聽，大叔朋友們還微笑的朝我們打招呼呢！嗨，小朋友們。

等一下，老師聽到了大叔朋友說他想讓你們做到對面去跟你們聊聊天好不好？

大叔朋友問了，他問你們走在他住的這條街道上有什麼感覺？（引出乾淨的街道）

（二）通過問題，引出主題

提問：請問小朋友們，我們的街道爲什麼會這麼幹淨啊？

幼兒交流討論後回答。（若沒引出主題：真好！小朋友們說的都太棒了！一個個都是講文明的好寶寶！不過，我們的街道之所以會這麼幹淨、美麗，最主要的功勞還是她們：出示環衛工叔叔阿姨的圖片，提問：他們是誰？）

（若成功引出主題：小朋友們的回答都棒極了！老師看出來了，你們一個個都是講文明的好寶寶！咦！剛剛老師聽見有一個小朋友說出了讓我們的街道變得乾淨、美麗的最主要的原因，就是他們！我們看：出示環衛工叔叔阿姨的圖片，提問：他們是誰？）

（三）出示圖片，談話交流

提問：他們是幹什麼工作的？

（四）觀看圖片，瞭解環衛工叔叔阿姨的工作

指導語：通過小朋友們的回答，我看出來了，小朋友們都很瞭解環衛工叔叔阿姨們。我們再來看幾幅叔叔阿姨們工作室的照片。

提問：

1、看了圖片，你們知道了沒，環衛工叔叔阿姨們每天都在做哪些工作？

2、小朋友們總結的差不多全了，那你們說，叔叔阿姨們累不累？

指導語：天越來越冷了，每天早晨，天還沒亮，在小朋友們都在舒舒服服的睡着覺的時候，叔叔阿姨們就已經早早地忍受着寒冷在我們生活的街道上工作了。而且我們看，這是什麼天氣啊？這種天氣你們都會在哪？（與環衛工叔叔阿姨們作比較，體會叔叔阿姨們的艱辛與不易）對啊，就算是在這麼惡劣的天氣情況下，叔叔阿姨們依然堅持着自己的工作，你們告訴我，他們這麼辛苦是爲了什麼？

（五）討論交流，引出題目

指導語：對，他們之所以這麼辛苦的工作，就是爲了保護我們的城市衛生，讓我們生活在一個舒服的環境中，老師非常的感謝他們。所以，我想給他們起一個好聽的名字，你們幫我想想辦法吧！

師幼交流，引出名字“城市美容師”

（六）觀看圖片，使幼兒深切體會到環衛工叔叔阿姨們工作中的艱難與不易，打心底裏尊重、敬佩環衛工叔叔阿姨們

1、指導語：他們的名字雖然好聽，但是環衛工叔叔阿姨們的工作也存在着非常大的危險，看（出示環衛工人們工作危險情況圖片）

2、討論交流，分析環衛工人們工作中存在的危險

3、他們的工作真危險，人們都特別的感謝環衛工叔叔阿姨，所以大人們都用自己的實際行動來感謝他們，我們看看大人們都做了些什麼！（出示人們爲清潔工人們送溫暖時的照片，引起幼兒共鳴）

4、你們看，大人們都用自己的實際行動來回報叔叔阿姨們，那麼你們想想，我們可以爲環衛工叔叔阿姨們做哪些力所能及的事情？

（七）行爲判斷，萌發愛惜環衛工人們勞動成果的情感

指導語：（出示小朋友們愛護環境的圖片）下面請小朋友來當小老師，看看下面這些小朋友的做法對不對。

提問：好，我們看了這麼多圖片，體會到了環衛工叔叔阿姨們的辛苦。你們想想，以後我們應該注意些什麼？怎樣保持我們城市的衛生，讓叔叔阿姨們不用這麼累，可以有時間休息休息？那你們想對叔叔阿姨們說些什麼？

總結：是的，正如下朋友們說的，我們要做一個愛清潔，講衛生，不隨便扔垃圾的好孩子；愛護環衛工叔叔阿姨們的勞動成活，不給叔叔阿姨們添麻煩。

（八）與幼兒一起做手語操，表達對環衛工叔叔阿姨們的感謝

指導語：剛剛小朋友們都說了一句感謝叔叔阿姨們的話，最後，我們就一起來做一個手語操獻給叔叔阿姨們，讓叔叔阿姨們感受到我們對他們的感謝好不好！

六、活動延伸：

1、鼓勵幼兒做幼兒園“小小環衛工”，參與事宜勞動。如撿拾幼兒園樹葉，將欄杆、椅子、桌子擦乾淨等。

2、生活中尊重環衛工人們，愛惜他們的勞動成果。

反思

前幾天，我帶我們班18位小朋友上了一節在我認爲意義非凡的公開課，這是一節社會領域的課，名爲《城市美容師》，本節課主要通過圖片認識環衛工人們的工作、體會環衛工人們的艱辛、瞭解環衛工人們工作的危險以及啓發幼兒對環衛工人們的感謝這幾方面爲着手點，目的是爲了讓孩子們真真正正的去了解我們身邊的環衛工叔叔阿姨的工作與我們生活之間的聯繫以及讓幼兒懂得尊重並珍惜環衛工人們的勞動成果，發自內心的去感謝環衛工叔叔阿姨們爲我們所做的一切。

本次教學活動的開展我認爲非常順利，但也存在着許許多多不足的地方：

一、在本節課開始時，我通過一張美麗的街道風景圖引入主題，引導孩子們通過想象感受這條街道的美麗，乾淨，從而引出環衛工人們。但由於選擇圖片色調較灰暗的原因，致使孩子們並沒有及時反應並說出“乾淨”這一點，所以我將會修改圖片，選擇色調更加鮮亮的圖片。

二、本節課在設計幻燈片時，並沒有考慮到選擇圖片是否會影響到孩子的心理承受能力方面的問題。在讓孩子們認識環衛工人們工作是存在的危險時，我選擇了一張環衛工阿姨被壓在大車底下的血腥圖片，從而在一定程度上影響到了孩子們的心理健康，我將把這一環節中的負面圖片改爲正面的，積極向上的有益於孩子們心理健康成長的圖片。

三、本節課中涉及到許多圖片拼在一起的幻燈片，在講課時，由於幻燈片中圖片多，種類雜，順序亂再加上我的描述也不是很清楚，致使孩子們並不明確正在講哪一張圖片，我將改正講課時的站位，在講到這一內容時多加註意，運用“手指”的方法讓孩子們明確圖片。

四、在本次教學活動中，我一直坐在孩子們旁邊，與孩子一起愉快的聊天，充分的扮演了孩子們朋友的角色，拉近與孩子們之前的距離，使孩子能夠輕鬆；愉快；對我敞開心扉。雖然極爲親切，但一直坐在椅子上也不太合適，像用“手指”法去讓孩子們明確圖片這一點，就應該站起身來指給孩子們，今後這一方面的問題我也會盡量改正。

總之，教學課難免有得有失，通過本次活動，我看出孩子極爲配合，語言表達能力強，我相信，在我的不斷努力修改加強後，讓我們的課越來越好，爭取做到完美、成功！

幼兒園環保教案城市美容師 篇9

活動目標

1.教育幼兒尊重清潔工人和他們的勞動，養成講衛生的好習慣。

2.幫助幼兒瞭解清潔工人的工作與人們的生活關係，知道不能隨便亂扔垃圾，不亂吐痰。

活動準備

ppt課件:城市美容師

幼兒園課件

活動過程

一、引導幼兒理解“城市美容師”的概念

1.小朋友你們知道美容師嗎？知道他們是幹什麼工作的嗎？

2.教師：城市美容師是環衛工人，我們的城市經過他們的勞動，才變得又整潔又漂亮，

所以稱環衛工人是“城市美容師”。

二、瞭解清潔工的工作

1.談話交流 ：清潔工人每天都做些什麼事？

2.ppt課件：城市美容師

（1）畫面上有誰？在幹什麼？

小結：乾淨的馬路上有的清潔工在掃地，有的清潔工在開清潔車，有的清潔工在擦路標。

（2）下雨的時候清潔工在幹什麼？

小結：清掃積水，清理垃圾和疏通下水道。

（3）清潔工在小區的牆面上幹什麼？

小結：清潔工人在小區裏清理垃圾廣告。

教師：每天城市裏的每個角落都有着環衛工人勤勞工作的身影。

他們認真打掃大街小巷，有了他們勤勞的勞動我們城市才變得清潔美麗。

三、交流、感受清潔工人的辛苦。

1.他們什麼時候開始工作，什麼時候運送垃圾？

2.落葉滿地、烈日當頭的時候，他們在幹什麼？

看着剛剛清洗乾淨的地方又被過往的行人留下不該有的垃圾和污穢時，他們是怎樣做的？

小結：他們不怕髒、不怕累，我們常用“寧願一人髒，換來萬人潔”來讚美環衛工人美好的心靈，

稱他們是“城市美容師”。

3.教育幼兒尊重清潔工人，珍惜他們的勞動果實。

（1）討論清潔工的勞動與人們生活的關係。

提問：如果沒有清潔工人會怎樣？

小結：清潔工人工的工作很重要，他們使我們的城市變得又幹淨又漂亮，

使人們感到舒服和愉快。

（2）我們應該怎樣珍惜清潔工人的勞動成果。

小結：清潔工人把城市打掃乾淨了。我們應該愛清潔、講衛生，不隨地亂扔東西，

不隨地吐痰，愛惜我們的城市，讓它變得更乾淨，更美麗。

四、教育幼兒在日常活動中請幼兒養成良好的衛生習慣。