幼兒園小班創新智能活動《紅色聯想》教案設計

在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園小班創新智能活動《紅色聯想》教案設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

[活動目標]

1、鞏固幼兒對紅色的認識，對紅色展開聯想。

2、啓發孩子從紅色蘋果的不同角度聯想。

3、通過創意地玩色，進一步培養幼兒動手能力及對色彩的興趣。

4、培養從多角度思考問題的思維品質，發展擴散性思維。

[活動準備]

1、環境佈置：用色彩鮮豔的物體佈置活動室，以紅色爲主如：中國節、紅綢、氣球、春聯、窗花、大紅福字、福娃等

2、《過新年》音樂、紅蘋果、紅凳子

3、大白紙、顏料、盤子、抹布、棉籤若干、毛筆、報紙團、溼巾

[活動過程]

一、尋找紅色，對紅色展開聯想

1、孩子在活動室跟音樂自由活動。

2、紅色姐姐出現，引導幼兒看看紅色姐姐身上的紅顏色，確認紅色。“我是喜慶的紅色姐姐，紅色寶寶就喜歡抱在我身上，小朋友找找看紅色寶寶在哪呢?”

3、“誰的衣服上也有紅色?”幼兒找一找自己和同伴身上的紅顏色，鞏固對紅色的認識。

4、“你還見過什麼東西也是紅色的?”進而讓幼兒找一找活動室裏的紅色，並有重點地引導孩子說一說這些紅色的東西是幹什麼的?

5、“看到這麼多紅色的`東西你想到了什麼?”根據環境中提供的“中國節、春聯、大紅福字”等，引導自由聯想。

6、每個寶寶選一件紅色的東西，引導根據手中的紅色物品聯想。比如蘋果：有什麼好吃的跟我們的蘋果一樣也是紅色的呢?

7、小結：有的紅色的東西是吃的，有的紅色的東西把我們的環境打扮得很漂亮，還有的紅色是……(引導孩子說一說環境中盆、皮球的用途)

二、創意地用紅色進行印畫

1、這是什麼?(出示紅顏料)老師把它拿出來幹什麼呢?

2、介紹印畫材料，“你想用什麼蘸“紅色”往上畫呢?”引導幼兒用不同方式印畫，注意提醒衛生。

3、“誰能印出不一樣的?像什麼?”

4、展評作品“像什麼?”教師用連線的方式，激發幼兒更多的想象力。

5、提醒洗手。

[活動延伸]

除了紅色，你還知道什麼顏色?找一找你認識的顏色。