幼兒園大班繪本教案《猜猜我有多愛你》

作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班繪本教案《猜猜我有多愛你》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1.傾聽故事，瞭解故事中有趣的對話與動作。

2.感受故事優美的意境，體驗媽媽與孩子之間濃濃的愛。

3.遷移經驗，在集體面前大膽地表達自己對媽媽的愛。

活動準備：

1.繪本PPT2.與愛有關的音樂活動過程：

一、談話導入：

師：今天老師帶來了一個故事，你們認識上面的字嗎？故事叫《猜猜我有多愛你》，你知道哪一個字是愛嗎？

幼兒認識愛。教師用手錶示愛心的動作，幼兒學一學。

二、邊播放圖片教師邊講述故事。（配樂PPT）1.我們一起來聽聽是誰和誰愛的故事。

師：故事《猜猜我有多愛你》，晚上，小兔子該上牀睡覺了，可是他拉着媽媽的耳朵不放，要他聽自己說話，他對媽媽說，媽媽。猜猜我有多愛你。媽媽說：這我可猜不出來。小兔子把手張開，張到無法再張開說：媽媽，我愛你有這麼多。媽媽一看，也把手張開，張到無法再張開,說我愛你有這麼多，小兔子一看，哦，真多啊？

2.師：孩子們，請問小兔子用了一個什麼動作表達對媽媽的愛呀？幼兒做動作.

師：這是什麼動作？（幼兒把手張開）把手張開，張得無法再張開師：小兔子和媽媽爲什麼把手張的無法張開？（因爲愛他很多），你們當小兔子，老師當兔媽媽。我們來比比，看誰的愛更多。哦，看來還是我愛你們更多喲。這次小兔子的愛沒有媽媽多，它又是怎麼做的呢？我們接着來聽。

3.小兔子把手舉得高高的，直到無法再舉高，說：我愛你一直到我的手指頭，媽媽說，我愛你一直到我的手指頭，小兔子一看阿，真高啊！小兔又在原地拼命地跳說：我跳得有多高，我就有多愛你，媽媽一看，也在原地一蹦一蹦地跳得老高，媽媽說：我跳得有多高，我就有多愛你！小兔子一看，喲，那可真高啊!

4.小兔子又用了哪兩個動作來表達自己對媽媽愛的？

做動作 舉高 一起舉小兔子除了舉高還做了什麼動作?（跳）一邊跳還一邊說了什麼？

全班一起跳，說：我跳得有多高，我就有多愛你。

看哪隻小兔子最先跳回自己的座位，坐好了。我們接着聽故事。

5、小兔子用自己的動作來表達自己的愛，小兔子實在想不出來啦，它看着遠處的風景，忽然發現，眼前的景色好美呀，有哪些美景呢？幼兒說一說（路、山、草、小河、竹子-----）6、幼兒看圖片模仿說師：你們猜猜小兔還會用什麼來表達自己對媽媽的'愛？

（大海有多大，我就有多愛你）（花有多漂亮我就有多愛你？ ）

三、幼兒伴隨音樂，完整地講述故事的對話。

師：小兔子用哪四個動作向媽媽表示愛？幼兒說。

四、幼兒看圖說說表達愛的方式。（出示圍巾、太陽、房子、星星、長江等圖片）師：你能用其中的一樣東西說說，來表達對別人的愛嗎？

幼兒說說。

五、教師講述結尾（音樂響起）：

小兔子累了，看着月亮說："媽媽，我愛你一直到月亮那裏。"說完，小兔子就閉上了眼睛。媽媽微笑着輕聲地說："傻孩子，我愛你一直到月亮那裏，再從月亮上回到這。"

六、談話總結：

師：小朋友，故事裏的愛多嗎？在家裏，你最愛誰呢？"（媽媽，爸爸爺爺奶奶……）除了家裏最愛的，在幼兒園裏，小夥伴裏有你最愛的嗎？愛不愛？好的，你愛老師嗎？（愛）我也愛你們，好，小朋友，今天晚上睡覺前，別忘了對家裏那個你最愛的人說猜猜我有多愛你？一會下課的時候，別忘了對客人老師說，猜猜我有多愛你？好了，現在趕快去用自己的方式把心中的愛大聲地說出來！（播放音樂）