實用的幼兒園小班體育教案集合7篇
作爲一名無私奉獻的老師,很有必要精心設計一份教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園小班體育教案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班體育教案 篇1
活動目標:
1、初步瞭解每個人都有影子,影子會跟隨自己的動作而變化。
2、在遊戲中觀察並學習表達自己的發現。
3、能根據指令做相應的動作。
4、發展身體協調性。
活動準備:
選擇有充足陽光的時間,能清楚看到影子的場地
活動過程:
一、找影子”的遊戲,導入活動。
1、有個好朋友,我到哪,它到哪,緊緊跟在我身邊,猜猜他是誰?
2、老師的影子在哪裏?
3、你們有影子嗎?你們的影子在哪裏?引導幼兒用簡單的語言和方位詞表述自己影子的位置。
二、觀察發現影子的變化特點。
1、找個朋友站在一起,比一比、看一看你們的影子,你發現了什麼?
2、你的影子會變嗎?
3、我們來給影子排排隊,數數你們的影子有什麼?
三、玩“踩影子”遊戲。
1、請你們來踩老師的影子。
2、怎樣使自己的影子不被同伴踩到呢?
四、玩“藏影子”遊戲,感受物體影子的大小。
討論:你們把影子藏在哪裏?爲什麼見不到自己的影子了?
活動反思:
這個體育活動不但能鍛鍊幼兒身體,還能開發孩子智力。在玩“踩影子”過程中,使幼兒進一步瞭解光和影子的關係。並且通過創新玩法,培養孩子的創新意識和發散思維。通過遊戲,幼兒練習在一定範圍內四散跑,增強幼兒跑的能力,初步培養幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。
幼兒園小班體育教案 篇2
【活動目標】
1、學習手膝着地側爬。
2、體驗情境遊戲的快樂。
【活動準備】
1、塑料筐、輪胎。
2、地墊鋪成一直線、音樂一段。
3、貼紙、蘋果若干。
【活動過程】
一、準備活動。
師:今天天氣真好,我的螃蟹寶寶們,快來跟媽媽一起活動活動身體吧。(音樂起)
二、基本部分。
1、學習手膝側爬的動作要領。
師:嘿,螃蟹寶寶,你們知道螃蟹是怎樣爬的嗎,誰來試試看?來!都來爬爬看。(幼兒嘗試橫着爬看着前面),剛纔媽媽看見一個螃蟹寶寶爬得很好,請大家一起看一看。(請爬得好的幼兒示範一下)可是媽媽還是覺得有點不對,來媽媽教你們(請幼兒示範動作要領):膝蓋和雙手着地,胳膊用力撐住地面,擡起頭來。動哪個手就動那個腿。我們先站着練習一遍,教師示範,幼兒學習。
2、幼兒學習,教師指導。
師:孩子們,現在我們就到地毯上來練習一下,看誰爬的好。男孩一行,女孩一行,跟着媽媽沿着直線來練習一下。(教師帶領幼兒在地毯上休息一下,爬的好的幼兒獎勵貼紙一枚)
3、玩遊戲―運果果,提高動作的協調性和靈敏性。
師:孩子們,你們現在爬得比較熟練了,我們來做遊戲好不好?媽媽提要求:對面輪胎裏面藏着許多蘋果,我們用剛纔學到的本領側爬過去,爬過去以後把蘋果放在你的口袋裏,記住每次只能運一個,拿到蘋果以後從地毯旁邊繞着跑回來,然後把蘋果放在框裏,注意不要碰到其他的兄弟姐妹哦。小螃蟹們,記住了嗎?
(爬一個來回以後,教師點評出現的問題)現在我們一起把剩下的蘋果都運回來吧。
三、放鬆活動。
師:哎呀,好累啊,跟媽媽一起放鬆一下吧。(拍胳膊、拍腿、深呼吸)好了,今天玩兒的開心嗎?天色不早了,來!咱們跟媽媽回家吃蘋果嘍。
幼兒園小班體育教案 篇3
設計思路:
爲了鍛鍊小班幼兒走的動作,我們將紙棍和可樂瓶作爲運動器械,讓幼兒在持棍推瓶的過程中練習走的動作。考慮到大可樂瓶比小可樂瓶容易控制,所以練習時均提供大可樂瓶,只在遊戲中提供小可樂瓶,這樣做既增強了趣味性,又體現了層次性。
目的:
1.練習持棍推瓶自然地往前走。
2.鍛鍊手眼協調性。
準備:
1.大小不一的透明可樂瓶(數量同幼兒人數,瓶內分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水),紙棍人手一根。
2.紅、黃、藍、綠色塑料筐各一,分別放在場地的四角,當作“停車場”。
過程:
一、準備活動
帶領幼兒手持紙棍做律動人場。
二、練習持棍推車
1.教師示範持棍推瓶,邊推邊念:“手拿一根小紙棍,推着小車向前行,慢慢走慢慢推,小車穩穩向前進。”
2.幼兒練習持棍推大號可樂瓶,啓發幼兒探索如何讓紙棍和“小車”不分開。
3.教師演示,請幼兒說說紙棍頂在“小車”的什麼地方最容易推動。
4.幼兒再次練習,感受紙棍頂在“小車”的什麼地方推行最平穩。
5.幼兒持棍推着“小車”從起點到終點,反覆兩次,要求紙棍和“小車”不分開。
6.遊戲:推小車。幼兒扮演“小司機”,把“小車”開到相同顏色的“停車場”去。鼓勵幼兒嘗試用小號可樂瓶進行遊戲。
三、放鬆活動幼兒扛着紙棍繞操場慢走一圈。
幼兒園小班體育教案 篇4
一、走:
1、自然走:
小小班:雙腳交替自然地走
指導要點:步子穩健向前走動,目視前方,兩臂自然擺動。
小班:上體正直、雙腳交替自然地走
指導要點:挺胸,軀幹正直,使頸、背在同一垂直而上,眼看正前方,步幅大而均勻,落地輕柔,兩臂自然前後擺動。
2、變化走;
小班;向指定方向走
指導要點:設定幼兒比較感興趣的標誌物。
二、跑:
1、自然跑:
上體正直、雙腳交替自然地跑
指導要點:步子邁開,落地輕柔,軀幹正直稍前傾,兩臂握拳屈肘前後自然擺動。
2、變化跑:
向指定方向跑
指導要點:設定標誌物,在跑動中,要目視相去無幾物,身體向前傾向前跑進,體會騰空感,兩臂自然前後擺動。
3、走、跑交替:
走、跑交替100米
指導要點:(1)走—跑,聽到跑的指令,下肢迅速蹬擺做出跑的動作,同時兩臂迅速由直臂變屈臂前後擺動,身體稍向前傾。(2) 跑—走 聽到走的指令,迅速由跑轉變爲走,並調節呼吸。
4、追逐跑;
小班:在指定範圍四散跑、追逐跑
指導要點:強調限制條件——指定範圍。追者要求其講究方法,逃者要求其有躲閃能力。
三、跳:
1、縱跳:
輕鬆自然地雙腳同時向上跳
指導要點:屈膝預擺,蹬伸充分,落地緩衝。
2、行進跳:
輕鬆自然地雙腳同時向前跳
指導要點:屈膝預擺,身體前傾,兩腳同時起跳,同時落地。
3、從高處往下跳:
從25釐米高處自然跳下
指導要點:屈膝預擺,身體稍前傾,落地緩衝,注意身體平衡。
四、投擲:
1、投遠;
單手自然地將沙包投向前方
指導要點:屈臂肩上投擲,沙包出手方向爲前上方。
五、爬
手、膝着地自然協調向前爬
指導要點:同上。側重點在兩手、兩膝的離地順序上。
六、鑽
能在65—70釐米高的障礙物下鑽來鑽去。
指導要點:低頭、彎腰、屈膝。
七、隊列;
一個跟着一個走,走成一個大圓
口令及指導要點:先設定一個範圍,按順時針或逆時針走。
八、綜合:球原地拍球
指導要點:腕指放鬆,五指自然分開,用伸肘屈腕、屈指力量拍打球的的上部。教育目標:
根據小班幼兒的身心發育特點及小朋友的各項能力發展水平,進行的教學活動設計。
1、初步學習走、跑、平衡、鑽爬、等基本動作。
2、初步學習聽口令、立正、稍息、原地踏步走。
3、瞭解一些安全知識;不去危險的地方玩,不做危險動作,不玩不安全的東西,不隨便離開老師,集體,不隨陌生人走。
4、能上體正直走,兩臂曲肘在體側自然跑,自然跳起輕輕落地,走平衡木時不左右搖擺,會互相滾接大皮球,鑽過60CM高的障礙物,會兩手兩膝着地爬行。
5、在老師的帶領下能按節奏做操,會聽口令、立正、稍息,原地踏步走
幼兒園小班體育教案 篇5
設計意圖:
新《綱要》在幼兒健康領域的目標中明確提出:要讓幼兒喜歡參加體育活動,動作協調、靈活,要求我們用幼兒感興趣的方式發展基本動作,提高動作的協調性、靈活性和幼兒團結合作的意識。根據中班幼兒的年齡特點和《綱要》要求,我利用當地資源廢舊物品設計了此次活動。
活動目標:
1、通過不斷增加紙盒之間的寬度,提高跨跳的能力。
2、在滾風火輪的過程中,鍛鍊手臂的力量。
3、有勇於挑戰,超越自我的勇氣。
活動準備:
1、牛奶箱做成的風火輪20個,牛奶箱若干個。、
2、貼紙蘋果橘子若干。
活動過程:
一、摘果子前準備。
1、教師:秋天到了,說過都成熟了,老師要帶着小朋友們一起摘果子,你們願意去嗎?那摘果子前要先把我們的身體練得棒棒的。
2、幼兒一起做準備動作。
二、滾滾風火輪
(一)引導幼兒觀察牛奶箱做成的風火輪
1、教師:老師這有一樣東西,你們看這是用什麼做成的?它像什麼東西?
2、它可以怎麼玩?請幼兒來玩一玩。
(二)交代規則,幼兒玩風火輪。
1、老師示範站在原地用力往前推的玩法,請一名幼兒和老師配合示範一次,然後讓大家一起練習。(老師交代要求:拿風火輪的幼兒站在外面的圓上,另一個好友站在對面的小圓上,不要擠在一起)
2、比一比誰得風火輪跑到好友那裏。(交待遊戲規則:幼兒只能兩手用力推一次,必須站在原地不能跟着跑)
三、摘果子大闖關
1、風火輪非常好玩,不光可以滾,還可以玩闖關遊戲。
練習:把風火輪排兩排,老師講解遊戲規則,每個人從風火輪上面一個一個跨過去不能掉下來,跨過去的小朋友必須從兩旁跑過來,拍到隊伍的後面,掉下去的幼兒就要想重新排到後面重來。
2、加大難度,在風火輪中間加一個牛奶箱,你們能跨過去嘛?幼兒集體練習跨越一個箱子的距離。
3、繼續加大難度,在牛奶箱中間加一個箱子,你們中間的庫裏邊的怎麼樣?你們敢挑戰嗎?闖關成功摘一個蘋果,比一比誰能摘到蘋果。
4、教師:小朋友的本領真大,都闖關成功了,你們看風火輪對面的果樹上結了什麼果子啊?這一次要在最後一個風火輪中間再加一個箱子,誰想來真的天戰自已一下?
四、結束活動
幼兒坐上風火輪,今天去摘果子感覺很累了,我們坐下來,放鬆一下身體。
幼兒園小班體育教案 篇6
活動目標:
1、對玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。
2、練習鑽、跳、平衡等基本技能。
3、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛鍊。
4、能根據指令做相應的動作。
活動準備:
1、幼兒用的小圈若干、平衡木兩組、椅子
2、歡快的背景音樂
活動過程:
一、師幼共同做熱身活動:呼啦圈操師:今天,楊老師要和小朋友一起來學習新本領,現在讓我們聽着音樂來活動活動我們的身體吧!
引導幼兒隨音樂一起做操,活動身體各關節。
二、指導幼兒玩圈。
(1)請幼兒自由玩圈,探索圈的多種玩法。
師:剛纔,我們用呼啦圈做了操,可是呼啦圈還想跟小朋友一起來做遊戲。現在小朋友自己來玩一玩,看看呼啦圈能怎樣玩。
請幼兒說一說是怎樣玩圈的?並演示玩法,引導幼兒互相學習。
(2)引導幼兒合作玩圈。
師:剛纔是小朋友自己在玩圈,現在找一個好朋友玩一玩,想想跟好朋友可以怎麼玩?
(3)指導幼兒跳單圈、跳雙圈、鑽圈。
師:現在我們讓呼啦圈躺在地上休息一會,看看,呼啦圈躺在地上我們可以怎麼玩?
師:現在老師要提要求了,我們要把呼啦圈一個靠着一個放在一起,站成一排,誰能告訴我這樣可以怎麼玩? (單圈)請幼兒示範,集體學一學師:好,老師要增加難度了,我要幫呼啦圈找朋友,兩個兩個手拉手,看,老師是怎樣變得?
師:呼啦圈找到好朋友了,現在想想可以怎樣玩?(雙圈)請個別幼兒示範,集體學習師:現在,老師要讓呼啦圈站在地上休息,想一想呼啦圈立在地上可以玩什麼遊戲呢?(鑽圈)請幼兒示範,集體練習
(4)創設情境組織幼兒玩遊戲。
師:今天,老師和小朋友們玩了跳、鑽,小朋友們學到了很多本領,老師知道我們小朋友都非常聰明、能幹。現在,老師要和小朋友們玩一個闖關的`遊戲。
介紹遊戲規則:要求幼兒依次跳過呼啦圈、走過平衡木、鑽過呼啦圈快速返回,將接力棒傳給下一位小朋友,另一位小朋友才能出發,以最快一組爲勝。
(5)放鬆環節恭喜小朋友闖關成功,我們一起來跳個歡慶舞吧。聽音樂做放鬆運動,活動結束。
教學反思:
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以遊戲的形式,讓幼兒輕鬆地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的,發言也很積極,較好地達到了預期設計的活動目標。
幼兒園小班體育教案 篇7
小班體育:小兔跳彩圈
活動目標:練習雙腳前行進跳和原地向上跳,發展跳躍能力,激發幼兒參加體育活動的興趣
活動準備:小白兔頭飾,紅,
黃,藍,綠彩色色板4塊,彩色圈4個,錄音機及磁帶活動過程
1.入場
老師扮演兔子媽媽,幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進跳入場地.
2.準備活動
在場地的大圓圈內,幼兒隨音樂跟着老師做律動:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉)
蹦蹦跳跳(跳躍)等.
3.跳彩圈
老師將彩圈分散放在場地上,啓發幼兒自由的在圈中間跳進.跳出.
4.遊戲"小兔跳彩圈"
教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.遊戲開
始,幼兒隨着音樂在大圓圈內向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進.跳出.當教師高舉一塊彩色板時,
小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內,每個圈內只能跳進一隻小兔子.當小兔子跳入同色圈後,教
師給予表揚,並繼續進行遊戲.
5.遊戲結束
教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟着教師走出場地.
幼兒園小班體育:小兔乖乖
我授權教育資源使用我的稿件並擁有電子版權,如需轉載必須經過作者本人或者教育資源網同意”
目標:
1.掌握屈漆團身走路的技能。
2.練習在15cm—20cm的獨木橋上手持物品走來走去,能保持身體的平衡。
3.會雙腳向前行進跳。
準備:
1.紅。黃。綠三色紙,佈置好場地。
2.小圖的頭飾若干。
過程:
一.老師扮演媽媽,帶小朋友自然進入場地。
1.“孩子們,今天天氣不錯,媽媽帶你們出去玩玩,好嗎?
(紅眼睛。短尾巴。長耳朵。)
2.你們願意幫媽媽做事情嗎?那你們得先跟着媽媽把身體鍛鍊好,這樣幫媽媽做事情媽媽才放心。
二.做運動,幼兒分散站立。
1.孩子們,找一個位置站站好。
2.握住小手轉一轉,伸出小腳晃一晃。
換隻小腳晃一晃,雙腳併攏擡一擡。
雙手叉腰搖一搖,雙手摸地蹲一蹲,
最後輕輕跳一跳。(兩遍)
三.預備練習。
1.媽媽:孩子們,我們兔子有一個最大的本領,你們知道是什麼嗎?
(分別請幼兒說一說)
2.看媽媽怎麼跳的?
教師示範雙腳向前行進跳,讓幼兒觀察媽媽的動作(輕。穩)
3.小兔跟着媽媽在門前空地上練習。(要求幼兒雙腳同時起跳,不必跳太高,雙放在體前。)
4.媽媽帶領小兔做矮人走。
四.遊戲部分。
1.媽媽帶領寶寶跳進家裏,媽媽:
“媽媽要出去採蘑菇,你們好好在家裏看家,誰來也別開門,只有媽媽回
來纔可以開門。
a.媽媽跳出家,雙腳向前行進跳,沿行走路線跳至土坡前。
b.走過土坡,繼續向前跳。
c.剛採了個大蘑菇,大灰狼來了,媽媽連忙蹲下,雙手舉起大蘑菇,至頭頂,躲在下面。(大灰狼轉了一圈走了。)
d.媽媽看見大灰狼走了,躲在蘑菇下面,繼續前進,團身走回土坡處,站起來,雙手舉起蘑菇走過土坡,然後將蘑菇移至體前,,跳回家。
2.媽媽:紅眼睛,長耳朵,短尾巴。。。。。。(幼兒分別答應)看,媽媽採了個大
蘑菇,
高興嗎?(歡呼)
3.媽媽向小兔簡單描述路上的經過,重點描述遇到狼的過程,並鼓勵小兔遇到大灰狼要機智,勇敢,告訴幼兒只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不見我們了,然後學矮人走。(提醒幼兒採到蘑菇後要在原地。等媽媽來了纔可以走。)
三.遊戲。
1.教師帶領幼兒跳至土破前,依次走過。。。。。。。
2.教師根據幼兒的遊戲情況進行總結。
3.再次遊戲。
“孩子們。你們真能幹,幫媽媽採了那麼多的蘑菇。可是剛纔牛伯伯打電話來說明天還有許多的兔寶寶要來我們家做客,那怎麼辦呢?我們再出去採點蘑菇回來,明天好招待它們,你們願意嗎?
四.放鬆。
媽媽讓兔寶寶把蘑菇放在家裏。然後出來,找空地做放鬆。
“孩子們,你們一定很累了,來,跟着媽媽放鬆一下。
小班體育遊戲:《小青蛙跳荷葉》
戶外體育遊戲:《小青蛙跳荷葉》
目標:
1、學習彈跳的方法,練習跳的動作。
2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍;
3、喜歡參與活動,能遵守遊戲的規則。
準備:1、在室外選擇較平整的場地,用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。
2、運用呼啦圈作爲荷葉,可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離。
過程:
1、準備活動:教師編兒歌《小青蛙》“我是一隻小青蛙,捉蟲本領大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下——找一找小蟲,跳起來——吃掉它!”(活動四肢,鞏固向上跳的動作。)
2、進行遊戲:請幼兒分成男孩和女孩。